室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
讓你成為專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師
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課程介紹
室內(nèi)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)還處于起步階段，現(xiàn)有從業(yè)人員整體專(zhuān)業(yè)水平還有待提高，具備職業(yè)資格持證上崗的并不多，真正科班出身的更是少數(shù)。技師學(xué)院畢業(yè)生具有技能優(yōu)勢(shì)，更適合在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)在的你是否也這樣迷茫
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零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行
想轉(zhuǎn)行做設(shè)計(jì)，沒(méi)基礎(chǔ)？擔(dān)心學(xué)不會(huì)？又怕學(xué)完找不到工作？從未如此鬧心過(guò)。
A -
在職提升
只會(huì)簡(jiǎn)單修圖，做banner。設(shè)計(jì)的東西總 是反響平平。加薪晉升更是遙遙無(wú)期。
C
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技能缺失
過(guò)年回家總是囊中羞澀。沒(méi)技術(shù)，不好混 想讓父母掏錢(qián)贊助學(xué)習(xí)，又不好意思。
B -
在校學(xué)生
臨近畢業(yè)“實(shí)習(xí)難、畢業(yè)設(shè)計(jì)難、找工作 更難”難道畢業(yè)=失業(yè)？神啊，救救我吧
D
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
| 課程模塊 |
課程內(nèi)容 |
| 模塊一：室內(nèi)表現(xiàn) | 熟練使用施工圖、3D MAX、圖像處理、手繪等制圖軟件；學(xué)員能夠牢固掌握并在設(shè)計(jì)中快速準(zhǔn)確表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想并通過(guò)表現(xiàn)圖推敲形體及空間關(guān)系。學(xué)員可通過(guò)表現(xiàn)圖構(gòu)圖關(guān)系、色彩關(guān)系，手繪關(guān)系的訓(xùn)練培養(yǎng)良好的藝術(shù)感覺(jué)和良好的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。 |
| 模塊二：室內(nèi)預(yù)算 | 能獨(dú)立完成整套3D效果圖、施工圖，熟悉裝飾整套施工流程及工程預(yù)算。熟悉工藝流程，對(duì)主材的品類(lèi)、材質(zhì)、工藝、價(jià)格有精確的了解。能使年輕的設(shè)計(jì)師迅速掌握各種施工工藝和材料的性能，完整的掌握室內(nèi)裝飾系統(tǒng)的水電、木油漆、吊燈塑造等結(jié)構(gòu)框架的建造。 |
| 第三模塊：室內(nèi)平面布局 | 掌握學(xué)習(xí)空間分布的基本設(shè)計(jì)原理，合理劃分空間，以及室內(nèi)空間界面的藝術(shù)處理。掌握人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作領(lǐng)域、心理空間以及人際交往的空間。堅(jiān)持學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)日益注重“以人為本”的根本原則。 |
| 第四模塊：室內(nèi)原理 | 掌握空間設(shè)計(jì)的裝飾風(fēng)格、家具擺放、裝飾品的陳設(shè)色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類(lèi)型和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見(jiàn)材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)方法。和不同光源的布置方法，包括整體氣氛的把控，以及常見(jiàn)材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)。 |
| 第五模塊：室內(nèi)軟裝 | 學(xué)習(xí)掌握軟裝設(shè)計(jì)所涉及到的軟裝產(chǎn)品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫(huà)、花藝、飾品、綠植等軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風(fēng)格、最終使得整個(gè)空間和諧溫馨、漂亮。 |
| 第六模塊：室內(nèi)風(fēng)水 | 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)風(fēng)水包括客廳風(fēng)水，餐廳風(fēng)水，廚房風(fēng)水，和臥室風(fēng)水以及玄關(guān)風(fēng)水學(xué)的知識(shí)。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)風(fēng)水是專(zhuān)業(yè)能力提升的需要、市場(chǎng)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需要、客戶簽單的需要、同樣也是客戶對(duì)風(fēng)水的需求。 |
| 第七模塊：四大利潤(rùn)空間 | 結(jié)合實(shí)操案例學(xué)習(xí)真實(shí)案例學(xué)習(xí)，掌握平層、別墅 、辦公、商業(yè)空間設(shè)計(jì)的功能、空間與風(fēng)格的把握。后期可真正獨(dú)立并且全面的完成小型餐飲空間的設(shè)計(jì)與施工，并熟悉建筑設(shè)計(jì)行業(yè)相關(guān)規(guī)范及室內(nèi)裝飾行業(yè)現(xiàn)行材料、工藝。 |
| 第八模塊：室內(nèi)銷(xiāo)售 | 學(xué)習(xí)利用好談單工具，使客戶對(duì)你要表達(dá)的設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)構(gòu)思更加印象深刻，學(xué)以致用的全系統(tǒng)課程體系，激活設(shè)計(jì)師狀態(tài)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售培訓(xùn)技能課程教會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何闡明理論基礎(chǔ)，談單技巧。 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)要素:
色彩要求。室內(nèi)色彩除對(duì)視覺(jué)環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W(xué)的用色有利于工作，有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又 能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。
為什么選擇旗幟教育？
室內(nèi)設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)的各種技法:
水彩畫(huà)技法
水彩色彩淡雅、層次分明，結(jié)構(gòu)表現(xiàn)清晰，適合表現(xiàn)結(jié)構(gòu)變化豐富的空間環(huán)境。水彩的色彩明度變化范圍小，酒店設(shè)計(jì)效果圖不夠醒目，作圖比較費(fèi)時(shí)間。從水彩渲染的技法來(lái)看有平涂、疊加、退暈等，顏色分瓶裝、袋裝與塊裝。顏色透明，便于多次疊加渲染。
旗幟培訓(xùn)--校區(qū)環(huán)境
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要些什么
一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，您要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容有，污染學(xué)，工程力學(xué)，光學(xué)，人體工程學(xué)，色彩配置表，基礎(chǔ)土建工程學(xué)，植物學(xué)等。學(xué)習(xí)裝修的基本工序，小型機(jī)械的使用，各種施工工藝。 這一點(diǎn)不要只放在嘴上，有時(shí)候會(huì)很受工人看不起的，可是工人知道您只會(huì)動(dòng)嘴皮子，所以最好的辦法是自己直接參與一次裝修，親手做一些內(nèi)容，不怕壞，只要您會(huì)，就知道工人做的是什么了，再給業(yè)主講合理性也會(huì)好很多。 學(xué)習(xí)制圖，現(xiàn)在很多的學(xué)校教出的設(shè)計(jì)根本就不會(huì)，比如兩點(diǎn)視圖，三點(diǎn)視圖，結(jié)構(gòu)圖，馬克筆制效果圖。您會(huì)用的工具有，比例尺，丁字尺，硫酸紙，繪畫(huà)筆，圓規(guī)等，這些工具可不便宜呢。不過(guò)如果您的目標(biāo)只是一個(gè)電腦繪圖員那么就沒(méi)有必要了。
濰坊旗幟培訓(xùn)
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別人能做到的，為什么你不行？抓住機(jī)會(huì)，時(shí)機(jī)不常有！
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煙臺(tái)室內(nèi)設(shè)計(jì)
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