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課程介紹Course Introduction
揚州室內(nèi)設(shè)計全能班
室內(nèi)設(shè)計本就屬于朝陽行業(yè),而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高,越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也隨之飛速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計人才需求量非常大。有深厚的美術(shù)功底,扎實理論基礎(chǔ)及電腦操作能力,熟悉實戰(zhàn)流程的人才深受行業(yè)青睞,工作靈活,待遇高,很多應(yīng)屆畢業(yè)生都希望從事室內(nèi)設(shè)計的工作!
招生對象
無基礎(chǔ)愛好者,對室內(nèi)設(shè)計感興趣的人員。
從事室內(nèi)設(shè)計工作,想系統(tǒng)學習提高技能。
想培訓(xùn)獲得證書的人員,給自己加分的學員。
課程介紹
室內(nèi)表現(xiàn)階段: 熟練使用施工圖、3D MAX等制圖軟件;學員能夠牢固掌握并在設(shè)計中迅速準確表現(xiàn)設(shè)計思想并經(jīng)過表現(xiàn)圖推敲形體及空間關(guān)系。
室內(nèi)預(yù)算階段:能完成整套3D效果圖、施工圖,熟悉裝飾整套施工流程及工程預(yù)算。熟悉工藝流程,對主材的品類、工藝、價格有準確的了解。
室內(nèi)平面布局階段:掌握學習空間分布的基本設(shè)計原理,合理劃分空間,以及室內(nèi)空間界面的藝術(shù)處理。掌握人體工程學中的有關(guān)計測數(shù)據(jù)。
室內(nèi)原理階段:學習并掌握空間設(shè)計的裝飾風格、家具擺放、裝飾品的陳設(shè)色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類型和不同光源的布置方法。
室內(nèi)軟裝階段:學習并掌握軟裝設(shè)計所涉及到的室內(nèi)軟裝產(chǎn)品,軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學、陳設(shè)藝術(shù)、使得整個空間和諧溫馨、漂亮。
室內(nèi)風水階段:系統(tǒng)的學習室內(nèi)風水包括客廳,餐廳,廚房和臥室風水以及玄關(guān)風水學的知識。作為室內(nèi)設(shè)計師學習風水是能力提升的需要。
四大利潤空間:結(jié)合實操案例學習真實案例學習,掌握平層、商業(yè)空間等設(shè)計的功能、空間與風格的把握。后期能完成小型餐廳的設(shè)計和施工。
室內(nèi)銷售階段:學習利用好談單工具,使客戶對你要表達的設(shè)計原理與設(shè)計構(gòu)思更加印象深刻,學以致用的全系統(tǒng)課程體系,學習談單技巧。
課程優(yōu)勢
教學方式:封閉式教學、小班化教學、全真面授教學、上元在線課后鞏固、
學管管理:開班即建群,事宜溝通、每日掃碼考勤,督促到班、間隔巡班,確保聽課效率、學習和生活雙面管理
多元化社交:友好的社群團隊、沉浸式項目環(huán)境、上元教育在線點評、新老學員交談會
階梯式教學:項目實訓(xùn)、全程案例、推薦就業(yè)、全程監(jiān)督學習
室內(nèi)設(shè)計軟裝小技巧
比例與尺寸:在美學方面,經(jīng)典比例分布是黃金分割。如果沒有特別的偏好,可以使用1:0.618的完美比例來騰出空間,這是一種非常簡 單的方法。例如,不要將花瓶放在窗臺的中央。將它放在左側(cè)或右側(cè),使視覺效果更加活躍。
穩(wěn)定與輕巧:穩(wěn)定輕巧的搭配很適合很多地方。穩(wěn)定性是整體,輕盈是部分的。軟裝的家具太重,會感到沮喪。太輕又覺得輕浮。因此,當軟包裝時,應(yīng)注意顏色和重量的組合,協(xié)調(diào)家具配件的形狀和尺寸以及整體布局的合理改進。
對比與調(diào)和:在家居布局中,對比技術(shù)的運用無處不在。設(shè)計師可以比較光線和暗光的、色彩對比度、材質(zhì)對比度、傳統(tǒng)與現(xiàn)代對比度等使得家居風格更加層次化、更多的風格變化,從而創(chuàng)造出多種不同節(jié)奏的生活方式。
行業(yè)趨勢
1、人才緊缺:目前市場上專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師緊缺,目前還存在著很大的人才缺口
2、個人價值:崗位發(fā)展清晰,年齡越大經(jīng)驗越值錢,也能為他人帶來美好的家具體驗
3、城鎮(zhèn)化推進:國內(nèi)的城鎮(zhèn)化逐漸由沿海化向內(nèi)陸推進,便造成了建筑設(shè)計行業(yè)的興起
4、可持續(xù)發(fā)展:國內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展迅速,使得室內(nèi)設(shè)計行業(yè)成為具有活力的行業(yè)之一
學校介紹University Profile
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地擁有70余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機構(gòu)。
上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。