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獨(dú)立設(shè)計師和裝修室內(nèi)設(shè)計師的區(qū)別

獨(dú)立設(shè)計師：
獨(dú)立設(shè)計師也就是純設(shè)計師，這種設(shè)計師不做施工，只做方案，可以根據(jù)客戶需求實(shí)現(xiàn)定制和創(chuàng)意，設(shè)計師有全面系統(tǒng)的設(shè)計能力，有較好的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉一個城市設(shè)計上下游的資源，為客戶實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。因?yàn)榭吭O(shè)計費(fèi)生存，沒有其他收入，這類設(shè)計師設(shè)計費(fèi)相對較高。
工作經(jīng)驗(yàn)：
一般5年以上，品位上佳，能綜合全面考慮業(yè)主需求，室內(nèi)風(fēng)格氣質(zhì)，施工工藝，材料報價，市場行情風(fēng)向，依客戶而定制設(shè)計。沒有5年以上的摸爬滾打，想獨(dú)立也不行啊。
設(shè)計費(fèi)用：
一般獨(dú)立設(shè)計師：300元／平米左右
知名獨(dú)立設(shè)計師：500元／平米以上
為了保持設(shè)計的獨(dú)立性和創(chuàng)意，獨(dú)立設(shè)計師一般是不去做施工的，設(shè)計師經(jīng)營目的是把設(shè)計做好，賺設(shè)計費(fèi)生存；獨(dú)立設(shè)計師，設(shè)計費(fèi)自然會比裝修公司高不少，表面花了不少設(shè)計費(fèi)，但好的設(shè)計師一定是在有限的預(yù)算下，為客戶做出**合理的規(guī)劃，**優(yōu)的資源配置，出**理想的效果；同時也能避免裝修公司的貓膩，實(shí)際上可能還為客戶省錢。
設(shè)計時間：
獨(dú)立設(shè)計師一兩個月只能做一兩單
裝修公司設(shè)計師：
生存于裝修公司，以畫效果圖，施工圖為主。接觸客戶，快速反應(yīng)，快速量房，不簽合同，就快速出N套平面布局圖，甚至效果圖，出報價預(yù)算，設(shè)計可以不賺錢，賺錢在裝修。
工作經(jīng)驗(yàn)
裝修公司設(shè)計師以兩三年為主，能基本畫好施工圖，效果圖，略懂材料工藝，正在需全面學(xué)習(xí)提升自我的階段，基本上是靠裝修公司的流程，圖庫資源做設(shè)計方案。
設(shè)計費(fèi)用：
一般裝修公司設(shè)計師：30-50元／平米左右，就是收個簡單的圖紙費(fèi)；
高級裝修公司設(shè)計師：60-80元／平米左右，反正不靠這個賺錢。
設(shè)計時間：
速度超快，一個月能做N單
裝修公司設(shè)計師一般以作圖為主，裝修公司有系統(tǒng)的設(shè)計流程，設(shè)計依賴公司的流程和公司上下游的資源，好處就是能快速響應(yīng)，整合資源，快速做出設(shè)計方案，總體提高工作效率，實(shí)現(xiàn)公司更多的簽單和營業(yè)收入。
裝修公司設(shè)計師，更像是家裝大工業(yè)生產(chǎn)流水線上的一名操作工，客戶上來就是三板斧，當(dāng)然這種設(shè)計師的確滿足了家裝設(shè)計市場對設(shè)計速度和設(shè)計預(yù)算的要求，為中國房地產(chǎn)行業(yè)爆發(fā)增長貢獻(xiàn)了力量。
裝修要不要請獨(dú)立設(shè)計師，請多少錢的合適？
兩種設(shè)計師各有各的特征和方式，各自滿足了不同客戶需求；明白設(shè)計師的不同，設(shè)計方式不同，設(shè)計費(fèi)用時間不同；剩下就看需求，做到心里有底就好，花錢花得明白，結(jié)果達(dá)到預(yù)期就是對的選擇。

教學(xué)課程

課程介紹：全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD的繪制命令，熟悉并科學(xué)的管理圖層、快速設(shè)置文字樣式和標(biāo)注樣式。**多個實(shí)戰(zhàn)案例制作，讓您完全掌握CAD施工圖的繪制流程和技巧，并熟練的繪制CAD施工平、立、剖面，以及節(jié)點(diǎn)大樣圖紙，精通打印輸出，**終達(dá)到當(dāng)前室內(nèi)外建筑施工圖繪圖行業(yè)的中高級水準(zhǔn)。

招生對象：有志于從事建筑施工圖學(xué)習(xí)，對建筑施工圖設(shè)計有著濃厚興趣，計劃利用CAD軟件從事該行業(yè)工作的人員。

3、免費(fèi)推薦就業(yè)，無時間和次數(shù)限制。 

考試科目：春華教育頒發(fā)的CAD施工圖設(shè)計畢業(yè)證書/可考取Autodesk公司CAD中國區(qū)認(rèn)證。

就業(yè)方向：施工圖制圖員、效果圖設(shè)計師

報名條件：有志于從事建筑施工圖學(xué)習(xí)，對建筑施工圖設(shè)計有著濃厚興趣，計劃利用CAD軟件從事該行業(yè)工作的人員。

3、教學(xué)案例均來自于專業(yè)教師多年的設(shè)計實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐、結(jié)合公司用人準(zhǔn)則和培養(yǎng)要求制定出的經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例。