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課程介紹Course Introduction
翁垟繪圖員培訓
繪圖員是作為設(shè)計師的一個須經(jīng)歷的過程,一般進去會讓你放些圖紙。然后幫助設(shè)計師繪制CAD圖紙,在大量的繪圖當中你才能學習到更多的學校里學不到的東西。特別是節(jié)點圖,圖紙的一些標準規(guī)范,他設(shè)計的方案思路。好的設(shè)計師能把自己的想法全表達在圖紙上,而且很清楚,讓施工工人一看就明白。
適合人群
對制圖設(shè)計有著濃厚興趣
有志成為1名優(yōu)良的繪圖員
把CAD作為工具的工程師
課程內(nèi)容
1、軟件安裝、界面介紹、制圖設(shè)置、視圖縮放等、快捷鍵工具運用;
2、畫圖步驟、繪制墻體、窗戶、門、柱(填充)、管道、線性屬性;
3、樣板文件、圖層、布局及導入布局、標注(設(shè)置、三重標注標準及技巧);
4、空間分區(qū)介紹、常用家具尺寸介紹及繪制;
5、圖層狀態(tài)管理、內(nèi)容及標注、注意要定位新建墻體;
6、吊頂設(shè)計圖解析(作用材質(zhì)燈具解析案例展示)、繪制內(nèi)容及步驟梳理;
7、圖紙解析、開關(guān)位置控制方式類型分析、思路梳理、繪制內(nèi)容及步驟;
8、圖紙解析、各空間插座位置數(shù)量高度分析、繪制內(nèi)容
CAD介紹
CAD,ComputerAidedDesign的縮寫,意思為計算機輔助設(shè)計。加上Auto,指的是它可以應用于幾乎所有跟繪圖有關(guān)的行業(yè),比如建筑、機械、電子、天文、物理、化工等。其中只有機械行業(yè)充分利用了AutoCAD的強大功能,對于建筑來說,我們所用到的只是其中較少的一部分,而且如果沒有用來繪制立體的建筑外觀和室內(nèi)效果,那么我們所用到的CAD中的工具更是少的可憐。而且,對于不甚追求準確的建筑外觀和室內(nèi)效果目前有更方便的三維軟件可以使用,如3DSMax、3DSVIZ等,無論從易用性還是其他效果都比CAD要好。
教學特色
系統(tǒng)學習:系統(tǒng)地學習CAD軟件新版本的主要功能模塊,使專業(yè)知識更加齊全。
實戰(zhàn)案例:一整套規(guī)范、標準的用于課堂教學和課后練習的實戰(zhàn)設(shè)計案例。
增強能力:參與真實的項目設(shè)計,使學生增強實戰(zhàn)就業(yè)能力,達到畢業(yè)即能就業(yè)目的。
機構(gòu)優(yōu)勢
授課模式:春華的教學主要以線下老師授課為主,線上的視頻課程輔助學員提前預習與課后復習。
課程安排:每個校區(qū)跟進老師和當?shù)厥袌鲂星檫M修調(diào)整適合當?shù)貙W員的課程,以社會崗位需求安排課程。
師資力量:春華老師都是科班出生,全職老師,并且都會在春華自己的研究院-亞洲職業(yè)研究院進行進修學習。
管理模式:春華教育分別會有招生老師、教務老師、專業(yè)老師三位老師服務于學員,對學員負責,讓學員滿意。
學校介紹University Profile
春華教育集團,成立于2005年7月1日,其中第一家學校創(chuàng)辦于1997年。集團業(yè)務為財會培訓、電腦設(shè)計培訓、資格考證、成人學歷進修、企管內(nèi)訓。歲月崢嶸,春華人一直秉承“靠質(zhì)量說話,用真誠服務,樹春華品牌”經(jīng)營理念,已在浙江、江蘇、山東、安徽、江西五省創(chuàng)辦了近200家直營學校,為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。
春華,以領(lǐng)先于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和卓越的品牌意識,使集團得以迅速發(fā)展。集團獲得了“中國民辦特色學校”、“中國影響力教育集團聲振寰宇獎”、“全國信息技術(shù)人才培訓基地”、“浙江省優(yōu)秀培訓機構(gòu)”、“浙江省優(yōu)秀品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省優(yōu)秀服務品牌單位”等榮譽。集團已在浙江、江蘇、山東、安徽、江西五省創(chuàng)辦了多達200家直營學校,與全國60多所著名高校合作,為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。集團業(yè)務體系為:線下產(chǎn)業(yè)培訓事業(yè)部、線上產(chǎn)業(yè)培訓事業(yè)部、院校產(chǎn)業(yè)培訓事業(yè)部、人力資源就業(yè)事業(yè)部。主要產(chǎn)品為:財務培訓(初級、中級、CNMA、CMA、CPA、管理會計實操、稅務實戰(zhàn)訓練營)、學歷進修(函授、自考、研究生、普通專升本輔導)、電腦設(shè)計培訓、資格考證(公務員、教師資格證及考編、健康管理師、人力資源管理師、電工證等)。
自2015年起,春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個重點”工程,即“以百城千?!痹妇盀閵^斗目標,以教學質(zhì)量和學生服務質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,努力實現(xiàn)到2025年成為中國職業(yè)教育培訓專業(yè)品牌的領(lǐng)跑者。 千里之行,始于足下,匠心教育,未來可期!