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火烈鳥教育-室內(nèi)設(shè)計

項目介紹

  • 課程內(nèi)容

    階段一、3Dmax模型制作(軟件基礎(chǔ))

    第一天 : 熟悉3Dmax界面,了解軟件功能,熟悉三維空間,了解物體的結(jié)構(gòu),進行最基礎(chǔ)(標準基本體)中的幾何提進行建模。

    第二天:建模拓展,以圓柱體、球體、圓環(huán)體等建不規(guī)則模型。

    第三天:熟悉修改命令欄,主要以編輯多邊形為主,改變幾何體的外形。

    第四天:熟悉平面圖形樣條線(矩形、線、圓、弧線等),學(xué)習通過編輯樣條線改變樣條線外形。

    第五天:學(xué)習修改命令欄中擠出命令,深入了解把平面圖形轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀误w。

    第六天:復(fù)習標準基本體和樣條線,以實際生活用品(鍵盤)作為標準進行建模練習。

    第七天:通過編輯多邊形和樣條線來改變建立更加復(fù)雜模型,熟悉模型布線。

    第八天:通過一支標準的水筆進行細化的模型建模,了解物體的基本構(gòu)造,分塊化建模。

    第九天:給實際物體(手表)進行高精度建模。

    第十天:熟悉修改命令欄里的全部命令,篩選常用的命令。

    階段二、CAD圖框制作(軟件基礎(chǔ))

    第一天 、 CAD軟件介紹及界面設(shè)置、軟件設(shè)置。

    第二、三天 、 CAD軟件功能講解及操作基礎(chǔ)講解。

    1.介紹認識CAD的初始界面,

    2.了解工作空間各功能并且設(shè)置(十字光標,護眼顏色修改,選擇框,自動保存、怎么找丟失的圖紙,

    自動捕捉標記大小,),保存并調(diào)出自己的工作空間空間。

    3.了解捕捉的重要性,設(shè)置對象捕捉,特殊點的介紹。

    4.認識快捷鍵和命令的不同,記住快捷鍵并且,通過快捷鍵開關(guān)狀態(tài)欄。

    第四、五天 、 CAD軟件命令講解穿插概念性知識解析。

    (1)繪圖工具講解

    (2)修改工具講解

    (3)標注工具講解

    (4)CAD擴展插件講解

    (5)CAD實用功能詳解

    階段三、多類型三維空間結(jié)構(gòu)框架及布局制作

    第一天 、 導(dǎo)入CAD圖紙,進行凍結(jié)操作

    第二天 、 根據(jù)CAD圖紙的導(dǎo)入進行框架結(jié)構(gòu)建模型

    第三天 、 根據(jù)CAD提供的立面圖,做出頂部石膏線模型

    第四天 、 根據(jù)CAD圖紙?zhí)峁┑男畔⑼晟颇P涂蚣埽ò着喾浚?/span>

    第五天 、 根據(jù)插件(模型取?。┌严鄳?yīng)的軟裝模型拖入三維空間中。

    階段四、材料、施工工藝及人體工程學(xué)

    第一、二天 、 各工種(水電、木工、泥工、油漆工等)施工工藝詳解。

    課程 一、 學(xué)習裝飾材料性能優(yōu)劣,用途

    木地板:

    1 強化(復(fù)合)地板 表面有3氧化2鋁(耐磨 耐刮花 高跟鞋也可以踩)性價比高

    鎖扣無縫拼接 防水防潮性能好 木紋假 質(zhì)感差 檔次比較低。地暖專用。

    第三天 、 社內(nèi)設(shè)計裝修材料(地板、瓷磚、板材、電線等)講解

    課程二、學(xué)習施工工藝

    掌握水電泥木油 各工種 施工過程及細節(jié)

    第四 、 五天 、 人體工程學(xué)

    課程三、室內(nèi)設(shè)計人體尺寸及空間尺寸細部分析

    階段五、設(shè)計理念及燈光效果圖制作

    第一天 、 燈光插件及渲染設(shè)置

    第二、三天 、 效果圖及燈光渲染

    第四、五天 、 設(shè)計理念

    階段六、量房及施工圖繪制

    第一、二天 、 測量及手繪結(jié)構(gòu)框架

    第三四、五天 、 施工圖繪制

    (1)基礎(chǔ)施工圖平面圖、立面圖臨?。ɡL圖方式:模型空間)

    (2)平面圖施工及繪制詳解(繪圖方式:布局空間)

    (3)立面圖施工及繪制詳解(繪圖方式:布局空間)

    階段七、預(yù)算及材料報價

    基礎(chǔ)施工項目報價、材料報價及雜項報價

    第一、二天通過基礎(chǔ)施工項目報價表,詳解施工細節(jié)及報價對于設(shè)計師談單的作用.

    第三、四天通過材料報價表,講解材料性能及人為干預(yù)

    第五天通過基施工雜項報價表,詳細分析施工零碎項

    階段八、設(shè)計師與客戶之間談單溝通技巧

    第一天 根據(jù)客戶需求,整理談單思路

    第二天 處理客戶、公司、材料、材料商各個部分的關(guān)系

    第三天 施工過程中突發(fā)狀況的應(yīng)對

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室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展趨勢

近年來,室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展迅速。室內(nèi)設(shè)計師成為備受關(guān)注的行業(yè),被媒體譽為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。

近年來,住房購買和裝修成為社會關(guān)注的焦點。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟的持續(xù)繁榮和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展,對室內(nèi)設(shè)計人才的需求量巨大。室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)前景看好。市場繁榮,人才需求自然旺盛。一些裝飾公司甚至什么都不擔心,除了沒人。不少人也看好室內(nèi)裝飾設(shè)計師的良好職業(yè)前景,紛紛加入到室內(nèi)設(shè)計的行列。

火烈鳥教育

  • 火烈鳥教育

    火烈鳥教育是一家專門從事在線教育培訓(xùn)的平臺,成立于2011年?;鹆银B以IT培訓(xùn)、人才輸送、就業(yè)為導(dǎo)向,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,結(jié)合線下實體,為IT愛好者、IT從業(yè)者、擇業(yè)人員提供高性價比的IT實戰(zhàn)培訓(xùn)和一系列后期服務(wù),全面提升學(xué)員的職場競爭能力和職業(yè)技術(shù)能力,實現(xiàn)學(xué)員整個職業(yè)生涯超前規(guī)劃“從IT小白丁到技術(shù)大牛”的全方面的提升和解決方案。公司和全國各地一流IT企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,有著IT培訓(xùn)方向優(yōu)秀的教學(xué)團隊以及專業(yè)的就業(yè)團體和研發(fā)團隊;可以解決廣大學(xué)員的一切問題。目前已有10萬注冊用戶和點擊下載量,幾千小時的視頻內(nèi)容。我們專注于IT在線教育,結(jié)合線下優(yōu)勢,脫離傳統(tǒng)教育的約束,讓你隨時隨地,想學(xué)就學(xué)。讓你隨時感受到老師的專業(yè)和小伙伴們熱情又踏實的學(xué)習態(tài)度!

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帶你探索多維度創(chuàng)新設(shè)計新世界

  • 謝文錦

    工作經(jīng)歷5年從業(yè)經(jīng)驗,3年任教經(jīng)驗,曾就職于知名企業(yè),多次參與設(shè)計教材編寫工作。授課風格風趣幽默,授課思路清晰,善于總結(jié)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗和規(guī)律,表達能力較強,課堂氣氛活躍,深受學(xué)生喜愛。咨詢老師
  • 胡建

    萌芽影視策劃負責人。精通影視制作與商業(yè)攝影、修圖全流程,擁有10年影視類公司前期策劃/后期制作/攝影、攝像方面的工作經(jīng)驗,對色彩具有敏銳的觀察力與把控力,擅長產(chǎn)品攝影布光與人像修圖。咨詢老師
  • 杜毅

    三維設(shè)計師,曾工作于上海、北京)等公司擔任三維造型、建模開發(fā)管理等工作。授課風格授課幽默風趣,深入淺出,條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,論證嚴密,結(jié)構(gòu)嚴謹。善于與學(xué)員溝通,能夠了解學(xué)生的想法咨詢老師
  • 毛坤錦

    從業(yè)8年家裝3年、工裝2年先后就職于:百安居、業(yè)之峰裝飾(北京)、華潯品味任職:主任設(shè)計師、主案設(shè)計師、首席設(shè)計師設(shè)計作品(寧波):江南一品別墅、江灣城、綠地海外灘、錢湖人家等擅長風格咨詢老師
室內(nèi)設(shè)計對從業(yè)人員的基本要求

1、設(shè)計技能——包括手工制作粘土模型的能力和使用計算機設(shè)計軟件的能力等等。當然,這些技能需要專業(yè)的培訓(xùn),沒有天生的熟練工匠,但是很強的實踐能力是必要的。

2、工作技能——協(xié)調(diào)和溝通技能。這涉及到管理的范圍,但由于設(shè)計對整個產(chǎn)品的形象、技術(shù)和生產(chǎn)起著決定性的引導(dǎo)作用,良好的協(xié)調(diào)和溝通可以保證設(shè)計的效率和有效性。這是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計師的附加要求。

3、市場意識——設(shè)計中必須考慮生產(chǎn)(成本)和市場(客戶品味、文化背景、環(huán)境氣候等)。退出市場的設(shè)計肯定賣不好,室內(nèi)設(shè)計師也不好過。

4、職責——設(shè)計師應(yīng)通過與客戶的談判和現(xiàn)場調(diào)查,盡可能了解客戶的職業(yè)、偏好、使用功能和追求風格。


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