室內(nèi)設計

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南寧室內(nèi)設計軟件學習

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開課學校 南寧天琥設計

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

南寧市青秀區(qū)民族大道38-2泰安大廈

課程介紹Course Introduction

室內(nèi)設計師(新課程體系大綱)

室內(nèi)設計屬于室內(nèi)環(huán)境設計藝術,設計是室內(nèi)裝飾的龍頭和靈魂,室內(nèi)裝飾的風格、品位決定于設計,沒有設計就沒有室內(nèi)裝飾業(yè)。然而現(xiàn)在從事室內(nèi)裝飾的設計人員,經(jīng)過專業(yè)訓練的科班出身人員并不多,國內(nèi)各高等院校開設類似的專業(yè)起步較晚,室內(nèi)設計人才的培養(yǎng)遠不能滿足市場的需要。目前廣西大大小小的裝飾公司約600家,目前從事室內(nèi)設計的人員水平參差不齊,在未來相當長的一段時間內(nèi),對有從業(yè)能力的室內(nèi)設計人才的需求呈短缺狀態(tài)。

一、培養(yǎng)目標:

系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學習,讓學員汲取美術素養(yǎng),強化理論基礎,精通電腦操作,提高溝通和創(chuàng)意能力,學員將能**完成室內(nèi)設計方案創(chuàng)作,準確完成全套施工圖,能用手繪和三維設計軟件表現(xiàn)裝飾效果圖,能獨立完成各種空間室內(nèi)裝飾設計任務。培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計思想和理念,富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的專業(yè)室內(nèi)設計人才。

二、方向:

室內(nèi)設計師、室內(nèi)繪圖員、室內(nèi)施工制圖、室內(nèi)環(huán)境設計、展示設計等。

三、體系大綱:

課程
名稱
階段目標及課程安排
A
階段目標
掌握office常用辦公軟件應用。
辦公應用
(選修)
計算機系統(tǒng)操作、五筆/拼音打字、WORD排版及打印、EXCEL表格制作、PowerPoint 演示文稿、上網(wǎng)知識等。
B
養(yǎng)
階段目標
培養(yǎng)學員的事物造型能力,了解空間形態(tài)構成基本組成要素,平面、空間色彩組合與色彩感覺,形成設計思維與概念。學生學習后能為以后的設計創(chuàng)意打下良好的設計基礎。
素描
透視圖(平行、成角、三點、圓、傾斜、倒影)、幾何體、靜物寫生。掌握構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。
色彩
對不同題材、形狀、顏色、質(zhì)地的靜物進行組合寫生研究,了解色彩規(guī)律,提高色彩感覺;熟練運用色相.明度.純度及冷暖的對比,做到色彩搭配和諧,視覺效果明確,能良好的表達自己對靜物的感受。
色彩構成
學習色彩三要素、色彩對比、色彩心理、色彩調(diào)和學習色彩構成原理,掌握色彩構成規(guī)律,提高色彩感覺。
平面構成
平面構成的基本構成形式、構圖、多種表現(xiàn)手法及其他與平面造形有關的技巧、材料的效果(即造形文法)。利用平面構成里的同構、替構、斷構等開發(fā)學員的創(chuàng)意思維,很好的將設計元素進行設計與組合。
立體構成
立體構成的概念以及構成要素;理解面,線,塊三大構成要素及其構成規(guī)律,掌握立體構成作品的視覺效果,注意作品的大小對比、疏密對比、高低對比;作品視覺平衡、韻律、內(nèi)涵等。
C
階段目標
掌握室內(nèi)手繪效果圖的各種表現(xiàn)手法(如:現(xiàn)代簡約方式、中式風格等)、上色枝法(水彩、彩鉛、馬克筆);掌握空間透視的表現(xiàn)。 能完成室內(nèi)設計方案速寫。
手繪
室內(nèi)手繪技法(室內(nèi))、手繪的基本語法、手繪工具(彩鉛、馬克筆 淡彩)的使用技巧與技法、透視的把握及運用、徒手草圖的訓練、室內(nèi)手繪的色彩搭配、手繪效果圖多種技法的比較,各種材質(zhì)的表現(xiàn)。
D
內(nèi)
階段目標
采用實例講解與訓練相結(jié)合的方式,掌握設計風格的運用,設計語言的表達,人體工程學在實際設計中的運用,裝飾材料的識別與應用,能獨立預算報價,獨立完成談單、接單,協(xié)調(diào)工地運作。
室內(nèi)設計基礎原理
了解室內(nèi)設計新發(fā)展趨勢、研究范圍,全面具體的綜合闡述空間(居住空間、公共空間、展示空間)、材料、色彩、燈光、元素在設計的運用及對空間整體風格的影響,如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學等;空間分類與分割,界面處理。
人體工程學
結(jié)合實例學習人體工程學在室內(nèi)設計及家具設計中的合理運用,結(jié)合人的行為等有關要求創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。
建筑史與風格流派
東西方建筑史、室內(nèi)設計風格樣式及其形成的設計流派,進而成為其內(nèi)在的專業(yè)素養(yǎng)。
裝飾材料
認識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍;掌握常規(guī)材料的識別與應用(石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、潔具、膠粘劑等)。各種材料的性能特點和應用范圍。
施工工藝
主要學習常規(guī)的建筑裝飾的施工流程,施工方法,各種工藝的制作流程及技術要點等內(nèi)容。解決施工中的常規(guī)問題。
預算報價與招投標
重點掌握學習裝飾工程施工預算基本理論知識,掌握工程定額的概念、用途和費用構成規(guī)律、依據(jù),能夠熟練計算工程量、工程總造價。掌握成本控制的方法,學習裝飾工程預算方法;了解招投標技巧和實務工作,掌握標書制作方法。
談單技巧
與顧客溝通的技巧和重點、方案溝通、引導顧客選擇材料、講解預算報價的技巧和方法、對顧客類型的觀察、如何談斷顧客的喜好、顧客目標價格判斷。
現(xiàn)場實踐與觀摩
參觀、考察裝飾材料市場、家具賣場、施工現(xiàn)場、樣板房、專賣店等在建工程
E
內(nèi)
階段目標
能夠熟練運用室內(nèi)設計各個軟件進行設計與制作,能獨立從事室內(nèi)方案設計和施工圖繪制,夠制作出畫質(zhì)細膩,符合空間要求的效果圖和施工圖成品。
Photoshop
AutoCAD
學習制圖的方法、規(guī)范及標準,結(jié)合工程實例使學員迅速掌握CAD制
圖軟件的應用及操作技巧,繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖。
3D MAX
3D MAX的操作知識、技巧及在室內(nèi)設計領域中的應用,并詳細講述多種有代表性室內(nèi)設計部件繪制及局部和整體效果圖的繪制,學成后學員能該軟件將自己的設計方案繪制成畫質(zhì)細膩,符合空間要求的室內(nèi)裝飾效果圖。
Vray
VRay的基本流程、 反彈精度設置、環(huán)境光設置、全局設置、間接照明渲染引擎使用、Vray燈光和材質(zhì)運用及綜合實例制作。
F
階段目標
前面階段的學習,能夠在老師的指導下完成設計方案、設計說明、概念圖、施工圖、效果圖等完整室內(nèi)設計流程。
居住空間設計
掌握獨立完成居住空間室內(nèi)設計的基本能力和方法,結(jié)合業(yè)主的有關要求,構思設計實用美觀、適于居住的室內(nèi)空間環(huán)境。(樓中樓)
商業(yè)空間設計
了解空間的經(jīng)營特性和設計的基本方法,掌握不同消費群體的消費取向,對不同的商家和經(jīng)營范圍進行針對性的策劃,創(chuàng)造具有獨立個性的商業(yè)空間形象。(以小組形式進行分工設計完成)
G
業(yè)
質(zhì)
階段目標
職業(yè)素質(zhì)是個人魅力和職業(yè)道德的體現(xiàn),也是企業(yè)的用人標準,技術與素質(zhì),缺一不可。
指導
當前行業(yè)動態(tài)分析、行業(yè)從業(yè)人員狀況,如何以個人優(yōu)勢參與行業(yè)競爭、行業(yè)用人標準,團隊合作,個人簡歷及面試指導
H、實習與(后期服務)
完成全部課程并考核合格的,安排學員進入裝飾公司、空間設計公司、工程施工企業(yè)、規(guī)劃設計單位等進行實習或
專業(yè)設置
學制
課時
學習內(nèi)容
學員要求
室內(nèi)設計師
9-10個月左右
1062
A—H項
無色盲色弱者。
室內(nèi)繪圖員
5-6個月
267
E項
無色盲色弱者,會一般電腦操作

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客服時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

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學校介紹University Profile

南寧天琥設計學校是天琥教育南寧分校區(qū),天琥教育是聯(lián)合業(yè)界經(jīng)驗豐富的專家打造的全新培訓機構,是以電腦應用,電腦設計類為主的培訓基地,是國家出色設計師實訓基地,華南區(qū)指定認證考試中心;國內(nèi)少數(shù)的純粹園林專業(yè)效果圖、景觀設計師培訓基地;南寧天琥設計地處廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路一號創(chuàng)業(yè)大廈,緊鄰廣西大學。天琥教育匯集了年青的設計師以及計算機軟硬件專家,有著精湛的專業(yè)技術水平、作為教育工作者的社會責任感和敬業(yè)精神,學校組建了一支富有夢想、充滿活力與激情 ,同時執(zhí)行能力超強的隊伍。


培訓優(yōu)勢:

學習有保障——課程+資深老師授課 +嚴格教學管理。

品牌有保障——全國連鎖品牌 +15年專注設計培訓。

服務有保障——一次選擇終生服務 +免費重修學會。

就業(yè)有保障——20000家就業(yè)合作企業(yè)。

晉升有保障——技能培養(yǎng)+素質(zhì)訓練+晉升更易更快。


開設課程主要有五類:3D效果圖表現(xiàn)類(CAD繪圖),平面廣告類,網(wǎng)頁設計類,產(chǎn)品設計/3D室內(nèi)設計、電商設計類等。專業(yè)學習模塊近50個,組合靈活,時間充分,個性化的課程設置,配合創(chuàng)辦的教學方法,真正 實現(xiàn)高效學習的目標。


課程優(yōu)勢:

“高、快、新、全“四大特色,獨立自主研發(fā)的教學體系成熟。所有課程均是根據(jù)市場就業(yè)需要,并結(jié)合設計專業(yè)的特點,系統(tǒng)地開發(fā)出具有天琥知識產(chǎn)權的熱門課程。


師資團隊:

該校的師資結(jié)構有兩大特點:一是過硬的設計能力,學校的老師均來自各大廣告公司或者建筑院;二是良好的講課能力,真正避免“會做不會教”的窘?jīng)r。


成功案例:


林俊凱,教師職稱:教學經(jīng)理

主講課程:室內(nèi)設計

教學理念:用最簡單的方法,教出比較好的效果。

學員心聲: 與天琥的結(jié)緣,始于大學期間,參加天琥的一次室內(nèi)設計培訓。2012年,天琥全面擴大辦學規(guī)模,急需室內(nèi)設計講師。在當時培訓老師梁子豪的推薦下,林老師走進了天琥,除了擔任室內(nèi)設計講師,同時 兼任影視特效、3D環(huán)游動畫講師。記得一次上大型公開課,我講的主題是《玩轉(zhuǎn)AE特效》,一次面對200多個學生,能否講好,心理根本沒底。我把黃海躍老師的公開課視頻拿出來反復觀看,他講的每一句話,我都 抄寫下來,研究他的講課思路,白天對著同事,晚上回家對著鏡子,一次次不斷的試講。雖然一次公開課,現(xiàn)在看視頻回顧,缺陷真的太多,但已勇敢的踏出了弟一步,這里要感謝蔡校對我的信賴,林老師說。


劉清武,就職崗位:設計公司總經(jīng)理

學習感言:夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢。來天琥學習前,我在一個小公司做平面設計的工作。每天上班下班,工作對我而言就是完成每天的任務,所謂的熱情早已消耗在日復一日的重復中,更沒有對自己未來的 明確規(guī)劃。一次偶然的機會,我在網(wǎng)上看到天琥的網(wǎng)站,上面有很多關于設計的新穎的理念,出色老師的介紹,還有成功學員的作品展示??吹侥切┳髌?,我自慚形穢。抱著提升自己改變現(xiàn)狀的目的,我報了天琥的 室內(nèi)綜合班課程。在天琥學習的日子非常開心,老師們的認真負責、同學們的努力拼搏都給我留下了深刻的印象。在這樣的環(huán)境里,我也改變了以前懶懶散散的生活態(tài)度,開始努力學習。老師講解的知識點非常詳細 ,讓我沉迷。課后老師還會耐心細致地指導我們的練習作品,給我們提出修改和提升的意見。非常感謝天琥的老師對我的幫助和支持,在天琥,我學到的最有用的東西不是老師們交給我的設計技巧,而是他們所傳授 給我的設計理念。擁有自己的設計理念,這對一個設計師而言是非常重要的。此外,天琥的老師對工作的認真和對學員的負責也給我留下了深刻印象。我希望,以后進入天琥的每一位師弟師妹們都能在天琥找到自己 的人生方向,學有所得。

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