室內(nèi)設(shè)計(jì)
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班制：周末班
南寧市青秀區(qū)民族大道38-2泰安大廈
課程介紹Course Introduction
室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)(2014新課程體系大綱)
室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)，設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾的龍頭和靈魂，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格、品位決定于設(shè)計(jì)，沒(méi)有設(shè)計(jì)就沒(méi)有室內(nèi)裝飾業(yè)。然而現(xiàn)在從事室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)人員，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的科班出身人員并不多，國(guó)內(nèi)各高等院校開(kāi)設(shè)類似的專業(yè)起步較晚，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。目前廣西大大小小的裝飾公司約600家，目前從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的人員水平參差不齊，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)有從業(yè)能力的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求呈短缺狀態(tài)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員汲取美術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作，提高溝通和創(chuàng)意能力，學(xué)員將能**完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作，準(zhǔn)確完成全套施工圖，能用手繪和三維設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)裝飾效果圖，能獨(dú)立完成各種空間室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)任務(wù)。培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。
二、方向：
室內(nèi)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)繪圖員、室內(nèi)施工制圖、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。
三、體系大綱：
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課程
名稱
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階段目標(biāo)及課程安排
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A
基
礎(chǔ)
課
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階段目標(biāo)
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掌握office常用辦公軟件應(yīng)用。
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辦公應(yīng)用
（選修）
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計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作、五筆/拼音打字、WORD排版及打印、EXCEL表格制作、PowerPoint 演示文稿、上網(wǎng)知識(shí)等。
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B
藝
術(shù)
修
養(yǎng)
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階段目標(biāo)
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培養(yǎng)學(xué)員的事物造型能力，了解空間形態(tài)構(gòu)成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺(jué)，形成設(shè)計(jì)思維與概念。學(xué)生學(xué)習(xí)后能為以后的設(shè)計(jì)創(chuàng)意打下良好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
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素描
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透視圖（平行、成角、三點(diǎn)、圓、傾斜、倒影）、幾何體、靜物寫(xiě)生。掌握構(gòu)圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。
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色彩
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對(duì)不同題材、形狀、顏色、質(zhì)地的靜物進(jìn)行組合寫(xiě)生研究，了解色彩規(guī)律，提高色彩感覺(jué)；熟練運(yùn)用色相.明度.純度及冷暖的對(duì)比，做到色彩搭配和諧，視覺(jué)效果明確，能良好的表達(dá)自己對(duì)靜物的感受。
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色彩構(gòu)成
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學(xué)習(xí)色彩三要素、色彩對(duì)比、色彩心理、色彩調(diào)和學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成原理，掌握色彩構(gòu)成規(guī)律，提高色彩感覺(jué)。
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平面構(gòu)成
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平面構(gòu)成的基本構(gòu)成形式、構(gòu)圖、多種表現(xiàn)手法及其他與平面造形有關(guān)的技巧、材料的效果（即造形文法）。利用平面構(gòu)成里的同構(gòu)、替構(gòu)、斷構(gòu)等開(kāi)發(fā)學(xué)員的創(chuàng)意思維，很好的將設(shè)計(jì)元素進(jìn)行設(shè)計(jì)與組合。
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立體構(gòu)成
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立體構(gòu)成的概念以及構(gòu)成要素；理解面，線，塊三大構(gòu)成要素及其構(gòu)成規(guī)律，掌握立體構(gòu)成作品的視覺(jué)效果，注意作品的大小對(duì)比、疏密對(duì)比、高低對(duì)比;作品視覺(jué)平衡、韻律、內(nèi)涵等。
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C
手
繪
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階段目標(biāo)
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掌握室內(nèi)手繪效果圖的各種表現(xiàn)手法（如：現(xiàn)代簡(jiǎn)約方式、中式風(fēng)格等）、上色枝法（水彩、彩鉛、馬克筆）；掌握空間透視的表現(xiàn)。 能完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案速寫(xiě)。
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手繪
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室內(nèi)手繪技法（室內(nèi)）、手繪的基本語(yǔ)法、手繪工具（彩鉛、馬克筆 淡彩）的使用技巧與技法、透視的把握及運(yùn)用、徒手草圖的訓(xùn)練、室內(nèi)手繪的色彩搭配、手繪效果圖多種技法的比較，各種材質(zhì)的表現(xiàn)。
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D
室
內(nèi)
概
論
與
施
工
工
藝
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階段目標(biāo)
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采用實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式，掌握設(shè)計(jì)風(fēng)格的運(yùn)用，設(shè)計(jì)語(yǔ)言的表達(dá)，人體工程學(xué)在實(shí)際設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，裝飾材料的識(shí)別與應(yīng)用，能獨(dú)立預(yù)算報(bào)價(jià)，獨(dú)立完成談單、接單，協(xié)調(diào)工地運(yùn)作。
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室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)原理
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了解室內(nèi)設(shè)計(jì)*新發(fā)展趨勢(shì)、研究范圍，全面具體的綜合闡述空間（居住空間、公共空間、展示空間）、材料、色彩、燈光、元素在設(shè)計(jì)的運(yùn)用及對(duì)空間整體風(fēng)格的影響，如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等；空間分類與分割，界面處理。
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人體工程學(xué)
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結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)及家具設(shè)計(jì)中的合理運(yùn)用，結(jié)合人的行為等有關(guān)要求創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。
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建筑史與風(fēng)格流派
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東西方建筑史、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格樣式及其形成的設(shè)計(jì)流派，進(jìn)而成為其內(nèi)在的專業(yè)素養(yǎng)。
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裝飾材料
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認(rèn)識(shí)并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實(shí)用范圍；掌握常規(guī)材料的識(shí)別與應(yīng)用（石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、潔具、膠粘劑等）。各種材料的性能特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。
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施工工藝
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主要學(xué)習(xí)常規(guī)的建筑裝飾的施工流程，施工方法，各種工藝的制作流程及技術(shù)要點(diǎn)等內(nèi)容。解決施工中的常規(guī)問(wèn)題。
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預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)
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重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識(shí)，掌握工程定額的概念、用途和費(fèi)用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù)，能夠熟練計(jì)算工程量、工程總造價(jià)。掌握成本控制的方法，學(xué)習(xí)裝飾工程預(yù)算方法；了解招投標(biāo)技巧和實(shí)務(wù)工作，掌握標(biāo)書(shū)制作方法。
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談單技巧
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與顧客溝通的技巧和重點(diǎn)、方案溝通、引導(dǎo)顧客選擇材料、講解預(yù)算報(bào)價(jià)的技巧和方法、對(duì)顧客類型的觀察、如何談斷顧客的喜好、顧客目標(biāo)價(jià)格判斷。
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現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與觀摩
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參觀、考察裝飾材料市場(chǎng)、家具賣(mài)場(chǎng)、施工現(xiàn)場(chǎng)、樣板房、專賣(mài)店等在建工程
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E
室
內(nèi)
設(shè)
計(jì)
軟
件
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階段目標(biāo)
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能夠熟練運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)各個(gè)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，能獨(dú)立從事室內(nèi)方案設(shè)計(jì)和施工圖繪制，夠制作出畫(huà)質(zhì)細(xì)膩，符合空間要求的效果圖和施工圖成品。
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Photoshop
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AutoCAD
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學(xué)習(xí)制圖的方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工程實(shí)例使學(xué)員迅速掌握CAD制
圖軟件的應(yīng)用及操作技巧，繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖。
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3D MAX
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3D MAX的操作知識(shí)、技巧及在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并詳細(xì)講述多種有代表性室內(nèi)設(shè)計(jì)部件繪制及局部和整體效果圖的繪制，學(xué)成后學(xué)員能該軟件將自己的設(shè)計(jì)方案繪制成畫(huà)質(zhì)細(xì)膩，符合空間要求的室內(nèi)裝飾效果圖。
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Vray
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VRay的基本流程、 反彈精度設(shè)置、環(huán)境光設(shè)置、全局設(shè)置、間接照明渲染引擎使用、Vray燈光和材質(zhì)運(yùn)用及綜合實(shí)例制作。
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F
設(shè)
計(jì)
項(xiàng)
目
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階段目標(biāo)
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前面階段的學(xué)習(xí)，能夠在老師的指導(dǎo)下完成設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)說(shuō)明、概念圖、施工圖、效果圖等完整室內(nèi)設(shè)計(jì)流程。
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居住空間設(shè)計(jì)
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掌握獨(dú)立完成居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本能力和方法，結(jié)合業(yè)主的有關(guān)要求，構(gòu)思設(shè)計(jì)實(shí)用美觀、適于居住的室內(nèi)空間環(huán)境。（樓中樓）
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商業(yè)空間設(shè)計(jì)
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了解空間的經(jīng)營(yíng)特性和設(shè)計(jì)的基本方法，掌握不同消費(fèi)群體的消費(fèi)取向，對(duì)不同的商家和經(jīng)營(yíng)范圍進(jìn)行針對(duì)性的策劃，創(chuàng)造具有獨(dú)立個(gè)性的商業(yè)空間形象。（以小組形式進(jìn)行分工設(shè)計(jì)完成）
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G
職
業(yè)
素
質(zhì)
教
育
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階段目標(biāo)
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職業(yè)素質(zhì)是個(gè)人魅力和職業(yè)道德的體現(xiàn)，也是企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)與素質(zhì)，缺一不可。
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指導(dǎo)
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當(dāng)前行業(yè)動(dòng)態(tài)分析、行業(yè)從業(yè)人員狀況，如何以個(gè)人優(yōu)勢(shì)參與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人簡(jiǎn)歷及面試指導(dǎo)
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H、實(shí)習(xí)與（后期服務(wù)）
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完成全部課程并考核合格的，安排學(xué)員進(jìn)入裝飾公司、空間設(shè)計(jì)公司、工程施工企業(yè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)單位等進(jìn)行實(shí)習(xí)或
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專業(yè)設(shè)置
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學(xué)制
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課時(shí)
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
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學(xué)員要求
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室內(nèi)設(shè)計(jì)師
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9-10個(gè)月左右
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1062
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A—H項(xiàng)
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無(wú)色盲色弱者。
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室內(nèi)繪圖員
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5-6個(gè)月
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267
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E項(xiàng)
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無(wú)色盲色弱者，會(huì)一般電腦操作
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課程熱線 13647813730
客服時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
學(xué)校介紹University Profile
南寧天琥設(shè)計(jì)學(xué)校是天琥教育南寧分校區(qū)，天琥教育是聯(lián)合業(yè)界經(jīng)驗(yàn)豐富的專家打造的全新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是以電腦應(yīng)用，電腦設(shè)計(jì)類為主的培訓(xùn)基地，是國(guó)家出色設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn)基地，華南區(qū)指定認(rèn)證考試中心；國(guó)內(nèi)少數(shù)的純粹園林專業(yè)效果圖、景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地；南寧天琥設(shè)計(jì)地處廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路一號(hào)創(chuàng)業(yè)大廈，緊鄰廣西大學(xué)。天琥教育匯集了年青的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件專家，有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，學(xué)校組建了一支富有夢(mèng)想、充滿活力與激情 ，同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍。
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：
學(xué)習(xí)有保障——課程+資深老師授課 +嚴(yán)格教學(xué)管理。
品牌有保障——全國(guó)連鎖品牌 +15年專注設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
服務(wù)有保障——一次選擇終生服務(wù) +免費(fèi)重修學(xué)會(huì)。
就業(yè)有保障——20000家就業(yè)合作企業(yè)。
晉升有保障——技能培養(yǎng)+素質(zhì)訓(xùn)練+晉升更易更快。
開(kāi)設(shè)課程主要有五類：3D效果圖表現(xiàn)類（CAD繪圖），平面廣告類，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)類，產(chǎn)品設(shè)計(jì)/3D室內(nèi)設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)類等。專業(yè)學(xué)習(xí)模塊近50個(gè)，組合靈活，時(shí)間充分，個(gè)性化的課程設(shè)置，配合創(chuàng)辦的教學(xué)方法，真正 實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
課程優(yōu)勢(shì)：
“高、快、新、全“四大特色，獨(dú)立自主研發(fā)的教學(xué)體系成熟。所有課程均是根據(jù)市場(chǎng)就業(yè)需要，并結(jié)合設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，系統(tǒng)地開(kāi)發(fā)出具有天琥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的熱門(mén)課程。
師資團(tuán)隊(duì)：
該校的師資結(jié)構(gòu)有兩大特點(diǎn)：一是過(guò)硬的設(shè)計(jì)能力，學(xué)校的老師均來(lái)自各大廣告公司或者建筑院；二是良好的講課能力，真正避免“會(huì)做不會(huì)教”的窘?jīng)r。
成功案例：
林俊凱，教師職稱：教學(xué)經(jīng)理
主講課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)
教學(xué)理念：用最簡(jiǎn)單的方法，教出比較好的效果。
學(xué)員心聲： 與天琥的結(jié)緣，始于大學(xué)期間，參加天琥的一次室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。2012年，天琥全面擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，急需室內(nèi)設(shè)計(jì)講師。在當(dāng)時(shí)培訓(xùn)老師梁子豪的推薦下，林老師走進(jìn)了天琥，除了擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)講師，同時(shí) 兼任影視特效、3D環(huán)游動(dòng)畫(huà)講師。記得弟一次上大型公開(kāi)課，我講的主題是《玩轉(zhuǎn)AE特效》，一次面對(duì)200多個(gè)學(xué)生，能否講好，心理根本沒(méi)底。我把黃海躍老師的公開(kāi)課視頻拿出來(lái)反復(fù)觀看，他講的每一句話，我都 抄寫(xiě)下來(lái)，研究他的講課思路，白天對(duì)著同事，晚上回家對(duì)著鏡子，一次次不斷的試講。雖然弟一次公開(kāi)課，現(xiàn)在看視頻回顧，缺陷真的太多，但已勇敢的踏出了弟一步，這里要感謝蔡校對(duì)我的信賴，林老師說(shuō)。
劉清武，就職崗位：設(shè)計(jì)公司總經(jīng)理
學(xué)習(xí)感言：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。來(lái)天琥學(xué)習(xí)前，我在一個(gè)小公司做平面設(shè)計(jì)的工作。每天上班下班，工作對(duì)我而言就是完成每天的任務(wù)，所謂的熱情早已消耗在日復(fù)一日的重復(fù)中，更沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)的 明確規(guī)劃。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到天琥的網(wǎng)站，上面有很多關(guān)于設(shè)計(jì)的新穎的理念，出色老師的介紹，還有成功學(xué)員的作品展示?？吹侥切┳髌?，我自慚形穢。抱著提升自己改變現(xiàn)狀的目的，我報(bào)了天琥的 室內(nèi)綜合班課程。在天琥學(xué)習(xí)的日子非常開(kāi)心，老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、同學(xué)們的努力拼搏都給我留下了深刻的印象。在這樣的環(huán)境里，我也改變了以前懶懶散散的生活態(tài)度，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。老師講解的知識(shí)點(diǎn)非常詳細(xì) ，讓我沉迷。課后老師還會(huì)耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們的練習(xí)作品，給我們提出修改和提升的意見(jiàn)。非常感謝天琥的老師對(duì)我的幫助和支持，在天琥，我學(xué)到的最有用的東西不是老師們交給我的設(shè)計(jì)技巧，而是他們所傳授 給我的設(shè)計(jì)理念。擁有自己的設(shè)計(jì)理念，這對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師而言是非常重要的。此外，天琥的老師對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)學(xué)員的負(fù)責(zé)也給我留下了深刻印象。我希望，以后進(jìn)入天琥的每一位師弟師妹們都能在天琥找到自己 的人生方向，學(xué)有所得。
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