課程介紹Course Introduction
南寧室內設計師培訓(2011新課程體系大綱)
室內設計屬于室內環(huán)境設計藝術,設計是室內裝飾的龍頭和靈魂,室內裝飾的風格、品位決定于設計,沒有設計就沒有室內裝飾業(yè)。然而現(xiàn)在從事室內裝飾的設計人員,經過專業(yè)訓練的科班出身人員并不多,國內各高等院校開設類似的專業(yè)起步較晚,室內設計人才的培養(yǎng)遠不能滿足市場的需要。目前廣西大大小小的裝飾公司約600家,目前從事室內設計的人員水平參差不齊,在未來相當長的一段時間內,對有從業(yè)能力的室內設計人才的需求呈短缺狀態(tài)。
一、培養(yǎng)目標:
系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學習,讓學員汲取美術素養(yǎng),強化理論基礎,精通電腦操作,提高溝通和創(chuàng)意能力,學員將能完成室內設計方案創(chuàng)作,準確完成全套施工圖,能用手繪和三維設計軟件表現(xiàn)裝飾效果圖,能獨立完成各種空間室內裝飾設計任務。培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計思想和理念,富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的專業(yè)室內設計人才。
二、室內設計培訓方向:
室內設計師、室內繪圖員、室內施工制圖、室內環(huán)境設計、展示設計等。
三、室內設計培訓體系大綱:
課程
名稱
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階段目標及課程安排
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A
基
礎
課
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階段目標
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掌握office常用辦公軟件應用。
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辦公應用
(選修)
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計算機系統(tǒng)操作、五筆/拼音打字、WORD排版及打印、EXCEL表格制作、PowerPoint 演示文稿、上網知識等。
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B
藝
術
修
養(yǎng)
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階段目標
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培養(yǎng)學員的事物造型能力,了解空間形態(tài)構成基本組成要素,平面、空間色彩組合與色彩感覺,形成設計思維與概念。學生學習后能為以后的設計創(chuàng)意打下良好的設計基礎。
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素描
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透視圖(平行、成角、三點、圓、傾斜、倒影)、幾何體、靜物寫生。掌握構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。
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色彩
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對不同題材、形狀、顏色、質地的靜物進行組合寫生研究,了解色彩規(guī)律,提高色彩感覺;熟練運用色相.明度.純度及冷暖的對比,做到色彩搭配和諧,視覺效果明確,能良好的表達自己對靜物的感受。
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色彩構成
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學習色彩三要素、色彩對比、色彩心理、色彩調和學習色彩構成原理,掌握色彩構成規(guī)律,提高色彩感覺。
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平面構成
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平面構成的基本構成形式、構圖、多種表現(xiàn)手法及其他與平面造形有關的技巧、材料的效果(即造形文法)。利用平面構成里的同構、替構、斷構等開發(fā)學員的創(chuàng)意思維,很好的將設計元素進行設計與組合。
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立體構成
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立體構成的概念以及構成要素;理解面,線,塊三大構成要素及其構成規(guī)律,掌握立體構成作品的視覺效果,注意作品的大小對比、疏密對比、高低對比;作品視覺平衡、韻律、內涵等。
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C
手
繪
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階段目標
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掌握室內手繪效果圖的各種表現(xiàn)手法(如:現(xiàn)代簡約方式、中式風格等)、上色枝法(水彩、彩鉛、馬克筆);掌握空間透視的表現(xiàn)。 能完成室內設計方案速寫。
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手繪
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室內手繪技法(室內)、手繪的基本語法、手繪工具(彩鉛、馬克筆 淡彩)的使用技巧與技法、透視的把握及運用、徒手草圖的訓練、室內手繪的色彩搭配、手繪效果圖多種技法的比較,各種材質的表現(xiàn)。
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D
室
內
概
論
與
施
工
工
藝
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階段目標
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采用實例講解與訓練相結合的方式,掌握設計風格的運用,設計語言的表達,人體工程學在實際設計中的運用,裝飾材料的識別與應用,能獨立預算報價,獨立完成談單、接單,協(xié)調工地運作。
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室內設計基礎原理
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了解室內設計新發(fā)展趨勢、研究范圍,全面具體的綜合闡述空間(居住空間、公共空間、展示空間)、材料、色彩、燈光、元素在設計的運用及對空間整體風格的影響,如室內采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內環(huán)境心理學等;空間分類與分割,界面處理。
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人體工程學
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結合實例學習人體工程學在室內設計及家具設計中的合理運用,結合人的行為等有關要求創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。
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建筑史與風格流派
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東西方建筑史、室內設計風格樣式及其形成的設計流派,進而成為其內在的專業(yè)素養(yǎng)。
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裝飾材料
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認識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍;掌握常規(guī)材料的識別與應用(石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、潔具、膠粘劑等)。各種材料的性能特點和應用范圍。
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施工工藝
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主要學習常規(guī)的建筑裝飾的施工流程,施工方法,各種工藝的制作流程及技術要點等內容。解決施工中的常規(guī)問題。
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預算報價與招投標
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重點掌握學習裝飾工程施工預算基本理論知識,掌握工程定額的概念、用途和費用構成規(guī)律、依據,能夠熟練計算工程量、工程總造價。掌握成本控制的方法,學習裝飾工程預算方法;了解招投標技巧和實務工作,掌握標書制作方法。
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談單技巧
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與顧客溝通的技巧和重點、方案溝通、引導顧客選擇材料、講解預算報價的技巧和方法、對顧客類型的觀察、如何談斷顧客的喜好、顧客目標價格判斷。
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現(xiàn)場實踐與觀摩
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參觀、考察裝飾材料市場、家具賣場、施工現(xiàn)場、樣板房、專賣店等在建工程
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E
室
內
設
計
軟
件
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階段目標
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能夠熟練運用室內設計各個軟件進行設計與制作,能獨立從事室內方案設計和施工圖繪制,夠制作出畫質細膩,符合空間要求的效果圖和施工圖成品。
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Photoshop
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AutoCAD
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學習制圖的方法、規(guī)范及標準,結合工程實例使學員迅速掌握CAD制
圖軟件的應用及操作技巧,繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖。
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3D MAX
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3D MAX的操作知識、技巧及在室內設計領域中的應用,并詳細講述多種有代表性室內設計部件繪制及局部和整體效果圖的繪制,學成后學員能該軟件將自己的設計方案繪制成畫質細膩,符合空間要求的室內裝飾效果圖。
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Vray
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VRay的基本流程、 反彈精度設置、環(huán)境光設置、全局設置、間接照明渲染引擎使用、Vray燈光和材質運用及綜合實例制作。
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F
設
計
項
目
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階段目標
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前面階段的學習,能夠在老師的指導下完成設計方案、設計說明、概念圖、施工圖、效果圖等完整室內設計流程。
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居住空間設計
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掌握獨立完成居住空間室內設計的基本能力和方法,結合業(yè)主的有關要求,構思設計實用美觀、適于居住的室內空間環(huán)境。(樓中樓)
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商業(yè)空間設計
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了解空間的經營特性和設計的基本方法,掌握不同消費群體的消費取向,對不同的商家和經營范圍進行針對性的策劃,創(chuàng)造具有獨立個性的商業(yè)空間形象。(以小組形式進行分工設計完成)
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G
職
業(yè)
素
質
教
育
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階段目標
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職業(yè)素質是個人魅力和職業(yè)道德的體現(xiàn),也是企業(yè)的用人標準,技術與素質,缺一不可。
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指導
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當前行業(yè)動態(tài)分析、行業(yè)從業(yè)人員狀況,如何以個人優(yōu)勢參與行業(yè)競爭、行業(yè)用人標準,團隊合作,個人簡歷及面試指導
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H、實習與(后期服務)
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完成全部課程并考核合格的,安排學員進入裝飾公司、空間設計公司、工程施工企業(yè)、規(guī)劃設計單位等進行實習或
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專業(yè)設置
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學制
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課時
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學習內容
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學員要求
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室內設計師
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9-10個月左右
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925
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A—H項
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無色盲色弱者。
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室內繪圖員
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3-4個月
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232
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E項
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無色盲色弱者,會一般電腦操作
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可考認證:中國室內裝飾協(xié)會《中國室內設計師助理設計師》或《中國室內設計師中級設計師》
Autodesk《AutoCAD工程師國際認證》或《3DMAX工程師國際認證》
學校介紹University Profile
南寧天琥設計學校是天琥教育南寧分校區(qū),天琥教育是聯(lián)合業(yè)界經驗豐富的專家打造的全新培訓機構,是以電腦應用,電腦設計類為主的培訓基地,是國家出色設計師實訓基地,華南區(qū)指定認證考試中心;國內少數的純粹園林專業(yè)效果圖、景觀設計師培訓基地;南寧天琥設計地處廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路一號創(chuàng)業(yè)大廈,緊鄰廣西大學。天琥教育匯集了年青的設計師以及計算機軟硬件專家,有著精湛的專業(yè)技術水平、作為教育工作者的社會責任感和敬業(yè)精神,學校組建了一支富有夢想、充滿活力與激情 ,同時執(zhí)行能力超強的隊伍。
培訓優(yōu)勢:
學習有保障——課程+資深老師授課 +嚴格教學管理。
品牌有保障——全國連鎖品牌 +15年專注設計培訓。
服務有保障——一次選擇終生服務 +免費重修學會。
就業(yè)有保障——20000家就業(yè)合作企業(yè)。
晉升有保障——技能培養(yǎng)+素質訓練+晉升更易更快。
開設課程主要有五類:3D效果圖表現(xiàn)類(CAD繪圖),平面廣告類,網頁設計類,產品設計/3D室內設計、電商設計類等。專業(yè)學習模塊近50個,組合靈活,時間充分,個性化的課程設置,配合創(chuàng)辦的教學方法,真正 實現(xiàn)高效學習的目標。
課程優(yōu)勢:
“高、快、新、全“四大特色,獨立自主研發(fā)的教學體系成熟。所有課程均是根據市場就業(yè)需要,并結合設計專業(yè)的特點,系統(tǒng)地開發(fā)出具有天琥知識產權的熱門課程。
師資團隊:
該校的師資結構有兩大特點:一是過硬的設計能力,學校的老師均來自各大廣告公司或者建筑院;二是良好的講課能力,真正避免“會做不會教”的窘況。
成功案例:
林俊凱,教師職稱:教學經理
主講課程:室內設計
教學理念:用最簡單的方法,教出比較好的效果。
學員心聲: 與天琥的結緣,始于大學期間,參加天琥的一次室內設計培訓。2012年,天琥全面擴大辦學規(guī)模,急需室內設計講師。在當時培訓老師梁子豪的推薦下,林老師走進了天琥,除了擔任室內設計講師,同時 兼任影視特效、3D環(huán)游動畫講師。記得弟一次上大型公開課,我講的主題是《玩轉AE特效》,一次面對200多個學生,能否講好,心理根本沒底。我把黃海躍老師的公開課視頻拿出來反復觀看,他講的每一句話,我都 抄寫下來,研究他的講課思路,白天對著同事,晚上回家對著鏡子,一次次不斷的試講。雖然弟一次公開課,現(xiàn)在看視頻回顧,缺陷真的太多,但已勇敢的踏出了弟一步,這里要感謝蔡校對我的信賴,林老師說。
劉清武,就職崗位:設計公司總經理
學習感言:夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢。來天琥學習前,我在一個小公司做平面設計的工作。每天上班下班,工作對我而言就是完成每天的任務,所謂的熱情早已消耗在日復一日的重復中,更沒有對自己未來的 明確規(guī)劃。一次偶然的機會,我在網上看到天琥的網站,上面有很多關于設計的新穎的理念,出色老師的介紹,還有成功學員的作品展示??吹侥切┳髌罚易詰M形穢。抱著提升自己改變現(xiàn)狀的目的,我報了天琥的 室內綜合班課程。在天琥學習的日子非常開心,老師們的認真負責、同學們的努力拼搏都給我留下了深刻的印象。在這樣的環(huán)境里,我也改變了以前懶懶散散的生活態(tài)度,開始努力學習。老師講解的知識點非常詳細 ,讓我沉迷。課后老師還會耐心細致地指導我們的練習作品,給我們提出修改和提升的意見。非常感謝天琥的老師對我的幫助和支持,在天琥,我學到的最有用的東西不是老師們交給我的設計技巧,而是他們所傳授 給我的設計理念。擁有自己的設計理念,這對一個設計師而言是非常重要的。此外,天琥的老師對工作的認真和對學員的負責也給我留下了深刻印象。我希望,以后進入天琥的每一位師弟師妹們都能在天琥找到自己 的人生方向,學有所得。