天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)班(全案設(shè)計(jì))
學(xué)習(xí)規(guī)劃,天琥為您量身定制
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昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心室內(nèi)高新定制班
110天脫產(chǎn)學(xué)習(xí),0基礎(chǔ)晉升
三師授課模式
線上全面服務(wù)
17年品牌實(shí)力,培訓(xùn)更值得信賴
一、全面學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)五大軟件
軟件應(yīng)用層層剖析,每步驟操作精細(xì)講解,確保每位學(xué)員都能系統(tǒng)全面地熟練室內(nèi)軟件。
二、從零掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖:施工圖&立體模型
懂得如何繪制平面/立面/節(jié)點(diǎn)大樣施工圖,熟練運(yùn)用SU軟件將
平面圖轉(zhuǎn)化為立體模型,具備建立空間模型的能力。
三、擁有家裝、工裝設(shè)計(jì)技能,勝任崗位
家裝一般指家庭裝修,工裝指的是公共場合的裝修工程;室內(nèi)設(shè)計(jì)離不開這它們。
經(jīng)過學(xué)習(xí),你將會(huì)獨(dú)立產(chǎn)出家裝/工裝的室內(nèi)效果圖,具備裝修市場所需的技能!
四、做具備整裝思維的室內(nèi)全案設(shè)計(jì)師
以高薪室內(nèi)設(shè)計(jì)師為標(biāo)準(zhǔn),掌握全面的方案、定制跟軟裝知識(shí),同時(shí)提升個(gè)人品味
整體設(shè)計(jì)的大局觀,比傳統(tǒng)設(shè)計(jì)師方案能力更強(qiáng),更加適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢!
上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)。
2015年-2016年,公司進(jìn)行改革,確定“專注互聯(lián)網(wǎng)視覺教育”的發(fā)展定位,圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。2017年,天琥教育正式登陸資本市場,成功進(jìn)入上市公司體系。如今,天琥已在全國20個(gè)?。ㄊ校碛?0所校區(qū),是設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機(jī)構(gòu)。
主要學(xué)習(xí)手繪設(shè)計(jì)圖、電腦制圖軟件、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí)等。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容可以概括為以下三個(gè)方面:
1、室內(nèi)光照、色彩設(shè)計(jì)和材質(zhì)選用:色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最為生動(dòng)、最為活躍的因素,室內(nèi)色彩往往給人們留下室內(nèi)環(huán)境的第 一印象。色彩最 具表現(xiàn)力,通過人們的視覺感受產(chǎn)生的生理、心理和類似物理的效應(yīng),形成豐富的聯(lián)想、深刻的寓意和象征。
2、室內(nèi)內(nèi)含物——家具、陳設(shè)、燈具、綠化等的設(shè)計(jì)和選用:家具、陳設(shè)、燈具、綠化等室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,相對(duì)地可以脫離界面布置于室內(nèi)空間里,通常它們都處于視覺中顯著的位置,家具還直接與人體相接觸,感受距離最為接近。對(duì)烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛,形成室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面起到舉足輕重的作用。
3、室內(nèi)空間組織和界面處理:室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間組織,包括平面布置,首先要了解原有建筑的總體布局、功能分析、人員流動(dòng)方向以及結(jié)構(gòu)體系等,并予以完善、調(diào)整或再創(chuàng)造。同時(shí)對(duì)室內(nèi)空間各界面圍合進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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