蚌埠蚌山區(qū)C4D建模渲染培訓(xùn)
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班制:白天班
蚌埠奇翼設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程介紹
課程亮點(diǎn)
1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課,試聽(tīng)滿意后再報(bào)名。 2.老師面授,在上課的同時(shí)會(huì)把老師的上課過(guò)程錄制課堂視頻,課后復(fù)習(xí)。 3.練習(xí)時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師,課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流,老師答疑。 4.全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí),學(xué)以致用。 5.學(xué)習(xí)過(guò)程穿插多次針對(duì)性測(cè)試,提前適應(yīng)工作節(jié)奏,學(xué)完后會(huì)有自己的作品集,公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。 6.老師從事設(shè)計(jì)行業(yè)十年以上,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)員學(xué)習(xí)的都是老師真實(shí)的商業(yè)案例,拒絕紙上談兵
適用對(duì)象
1.剛畢業(yè),對(duì)未來(lái)迷茫:大學(xué)、高中剛畢業(yè),期待學(xué)一門有前景的技術(shù)。 2.跨專業(yè)轉(zhuǎn)行:非設(shè)計(jì)行業(yè)迫切要轉(zhuǎn)行的群體,想要改變現(xiàn)狀,學(xué)一門靠譜,有前景、易學(xué)的技術(shù)。 3.無(wú)基礎(chǔ)、但有興趣:對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)有濃厚興趣,想**學(xué)一門技術(shù)來(lái)獲得工作能力。 4.相關(guān)專業(yè)想提升:學(xué)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)或視覺(jué)傳達(dá)等專業(yè)但無(wú)法勝任工作崗位,想進(jìn)一步提升自己,獲得升值加薪。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)全套C4D課程,熟練應(yīng)用C4D建模渲染,C4D動(dòng)畫設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容
C4D全名Cinema 4D,是德國(guó)Maxon公司開(kāi)發(fā)的三維設(shè)計(jì)軟件。不僅在影視、UI、平面都能用到;建模、動(dòng)畫、燈光、材質(zhì)還是渲染,通通不在話下,儼然成為炙手可熱的新晉三維網(wǎng)紅。 C4D可與AE無(wú)縫銜接,與平面設(shè)計(jì)的組合,特別是近年來(lái)C4D在電商領(lǐng)域迎來(lái)大爆發(fā),是任何三維軟件都不能媲美的存在。 工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域,C4D人性化的建模方法,擺脫了傳統(tǒng)的繁雜與冗長(zhǎng)過(guò)程,更注重效率。 在欄目包裝,產(chǎn)品動(dòng)畫等領(lǐng)域,輕便的工具使用,令得動(dòng)畫的表現(xiàn)擁有無(wú)限可能。 C4D擁有豐富而強(qiáng)大的預(yù)置庫(kù),你可以 的從它的預(yù)置中找到你需要模型、貼圖、材質(zhì)、照明、環(huán)境、動(dòng)力學(xué)、甚至是攝像機(jī)鏡頭預(yù)設(shè),大大提高了我們的工作效率。
C4D三維設(shè)計(jì)為“場(chǎng)景化營(yíng)銷”帶來(lái)了非常出色的詮釋。相比于單一的平面,立體化的空間感有更直觀生動(dòng)的視覺(jué)表現(xiàn)力,有效地傳遞品牌影響力的同時(shí),更豐盈的想象力和戲劇感得以延伸;三維設(shè)計(jì)的氛圍帶入感也更具煽動(dòng)性,使消費(fèi)者的情緒在無(wú)形中被調(diào)動(dòng),產(chǎn)生購(gòu)買欲與消費(fèi)沖動(dòng)。
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