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大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

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大連室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)班

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室內(nèi)設(shè)計(jì)容易進(jìn)入的誤區(qū)一

很多室內(nèi)設(shè)計(jì)初學(xué)者一開(kāi)始都很"清楚"手繪的重要性,并認(rèn)真學(xué)習(xí),但往往也會(huì)走入一些誤區(qū)。有些手繪培訓(xùn)班為了商業(yè)目的有意夸大手繪的重要性,雖然手繪很重要,但決不能盲目的認(rèn)為手繪可以代替電腦效果圖?;蛘?,讓初學(xué)者認(rèn)為手繪學(xué)習(xí)在室內(nèi)設(shè)計(jì)初學(xué)階段可以代替軟件學(xué)習(xí)。只要學(xué)好手繪就可以去公司實(shí)習(xí)。實(shí)際上,一方面手繪的學(xué)習(xí)并非幾個(gè)月時(shí)間就可以學(xué)好的,需要長(zhǎng)期的練習(xí)和積累才可以。更重要的是在做設(shè)計(jì)師助理階段,主要的工作是協(xié)助設(shè)計(jì)師進(jìn)行電腦制圖。



室內(nèi)設(shè)計(jì)容易進(jìn)入的誤區(qū)二

我是要做設(shè)計(jì)師,不是做制圖員的。軟件不用學(xué)。 近來(lái)瀏覽關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的問(wèn)答話題里,發(fā)現(xiàn)有些設(shè)計(jì)師認(rèn)為初學(xué)者可以不用學(xué)習(xí)3D,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了成為設(shè)計(jì)師,而不是制圖員。更有甚者就連**基本的CAD軟件學(xué)習(xí)都被詬病。更不要說(shuō)3D了。試問(wèn),想從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作,又有誰(shuí)不想做設(shè)計(jì)師,又有多少人初衷是想當(dāng)制圖員?但事實(shí)是,想要成為設(shè)計(jì)師,需先成為設(shè)計(jì)師助理或制圖員,再結(jié)合公司招聘,無(wú)論是制圖員還是設(shè)計(jì)師助理的職位要求,都明確的指出,熟練掌握軟件CAD、3DSMAX、VRAY、PS、Scketch等軟件。如果不學(xué)習(xí)軟件,也就談不上協(xié)助設(shè)計(jì)師制圖和進(jìn)行方案深化工作,應(yīng)聘都成問(wèn)題了



室內(nèi)設(shè)計(jì)容易進(jìn)入的誤區(qū)三

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)不用去參加培訓(xùn),你可以直接找個(gè)公司實(shí)習(xí),讓設(shè)計(jì)師帶你。 在室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)答話題中,有個(gè)別人推薦初學(xué)者,”學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)不用去參加培訓(xùn),更不用費(fèi)勁自學(xué),你可以直接找個(gè)公司實(shí)習(xí),讓設(shè)計(jì)師帶你“, 這種錯(cuò)誤觀點(diǎn),對(duì)于正是處于專(zhuān)業(yè)盲區(qū)還不具備分辨的能力的初學(xué)者來(lái)說(shuō),很容易盲目輕信。 零基礎(chǔ)的人去公司學(xué)習(xí)為什么行不通,要從兩方面來(lái)分析。首先,公司是以盈利為目的的商業(yè)環(huán)境,一切要從利益出發(fā),公司不是學(xué)校,不會(huì)無(wú)償?shù)靥峁W(xué)習(xí)環(huán)境。公司招聘實(shí)習(xí)生的目的是跑市場(chǎng)拉客戶(hù),或者是讓實(shí)習(xí)生做電話營(yíng)銷(xiāo)。對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有多少接觸設(shè)計(jì)師的機(jī)會(huì)。更不用說(shuō)讓設(shè)計(jì)師帶。加上設(shè)計(jì)師都有自己的工作要做,更沒(méi)有時(shí)間和精力教一個(gè)零基礎(chǔ)的人。其次,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),無(wú)論是哪種學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)的目標(biāo)都一樣,即成為合格的設(shè)計(jì)師助理,要成為合格的設(shè)計(jì)師助理,需要掌握系統(tǒng)全面的知識(shí)結(jié)構(gòu),尤其是軟件學(xué)習(xí)部分,需要由淺到深、非一日之功,需要循序漸進(jìn)的慢慢積累。在公司這種商業(yè)氛圍中,既沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更沒(méi)有設(shè)計(jì)師用心教導(dǎo)。


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