重慶火星時(shí)代教育室內(nèi)設(shè)計(jì)
3個(gè)月掌握室內(nèi)技能，0基礎(chǔ)晉升高新人才
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課程介紹
重慶火星教育室內(nèi)設(shè)計(jì)課程
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BIM全科班課程設(shè)置(8周)
課程簡(jiǎn)介：主要學(xué)習(xí)Autodesk Revit2016建模軟件和Autodesk Navisworks2016，Lumion 8.0，F(xiàn)uzor 2016等三款應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)操作，結(jié)合案例實(shí)操，掌握土建、機(jī)電等專(zhuān)業(yè)的建模技巧，并且根據(jù)模型做出相應(yīng)的應(yīng)用點(diǎn)，如碰撞檢測(cè)、施工圖出圖、明細(xì)表統(tǒng)計(jì)、漫游渲染等。
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室內(nèi)設(shè)計(jì)速成班
課程簡(jiǎn)介：本課程將讓你掌握基礎(chǔ)軟件技能，學(xué)習(xí)施工工藝、產(chǎn)品定制設(shè)計(jì)、手繪快速表現(xiàn)、軟裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間效果圖表現(xiàn)、施工工藝節(jié)點(diǎn)打樣、包裝設(shè)計(jì)方案、家裝風(fēng)格設(shè)計(jì)等內(nèi)容，讓你運(yùn)用草圖大師軟件靈活表現(xiàn)空間設(shè)計(jì)方案，掌握家裝設(shè)計(jì)流程。 就業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)助理、定制家具設(shè)計(jì)師、手繪表現(xiàn)師、施工圖深化設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、定制設(shè)計(jì)師、主案設(shè)計(jì)師。
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室內(nèi)設(shè)計(jì)研修班
課程簡(jiǎn)介：本課程讓你掌握不同戶型的多方案設(shè)計(jì)，你將學(xué)習(xí)別墅空間舒適設(shè)備系統(tǒng)，運(yùn)用BIM系統(tǒng)真正掌握給排水管線排布。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售技巧、民宿酒店設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)及多方案表現(xiàn)手法、辦公空間設(shè)計(jì)等內(nèi)容。以及學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的施工圖深化課程將設(shè)計(jì)方案完善。 就業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)助理、別墅設(shè)計(jì)師、效果圖設(shè)計(jì)師、工裝設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師、主案設(shè)計(jì)師。
學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣好嗎?
跟著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速展開(kāi)，現(xiàn)在的年輕人對(duì)于日子質(zhì)量也越來(lái)越垂青，好不容易買(mǎi)的房子，天然也是希望，能裝多好裝多好，都喜愛(ài)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師來(lái)修，面對(duì)這么大的服務(wù)需求量，室內(nèi)設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景是非常不錯(cuò)的,而且這個(gè)專(zhuān)業(yè)是0基礎(chǔ)專(zhuān)入門(mén)的，入門(mén)的門(mén)檻也不高，初中就可以學(xué)習(xí)
新課程的6大亮點(diǎn)，揭秘室內(nèi)人才培養(yǎng)過(guò)程
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家居定制設(shè)計(jì)
酒店裝飾或家庭裝飾設(shè)計(jì)過(guò)程中,對(duì) 空間儲(chǔ)物柜進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)尺寸定制的產(chǎn)品 設(shè)計(jì)師
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多方案設(shè)計(jì)思維拓展
針對(duì)統(tǒng)一戶型或者不同戶型多甲方設(shè)計(jì)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)思維拓展,鍛煉設(shè)計(jì)思維,滿足苛刻的甲方需求
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施工圖深化設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)總監(jiān)的奇思妙想能否實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)在施圖深化團(tuán)隊(duì)的落地實(shí)施,有了他們?cè)O(shè)計(jì)才可以完美實(shí)現(xiàn)
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設(shè)計(jì)方案銷(xiāo)售
設(shè)計(jì)方案是每個(gè)設(shè)計(jì)師制作的最得意的產(chǎn)品,如何將自己的設(shè)計(jì)產(chǎn)品銷(xiāo)售出去是設(shè)計(jì)師的必修課程
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施工工藝節(jié)點(diǎn)大樣
一個(gè)個(gè)施工工藝節(jié)點(diǎn)大樣,一道道的 施工工序的積累熟知工藝和施工流程是一個(gè)合格設(shè)計(jì)師的必備
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酒店民宿設(shè)計(jì)
現(xiàn)今的國(guó)民旅游選擇最多的是民宿 所以爆火的民宿設(shè)計(jì)慢慢也成了高端 酒店設(shè)計(jì)的代言
室內(nèi)設(shè)計(jì)中常遇到的問(wèn)題有哪些？
室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖中后期制作呈現(xiàn)的問(wèn)題，如： 后期烘托圖燈光的調(diào)停不到位，呈現(xiàn)明暗不均或過(guò)明過(guò)暗等，室內(nèi)植物、電器、人物標(biāo)準(zhǔn)份額不到位等非模型制作部分發(fā)生的種種問(wèn)題，均為后 期制作的間題，解決上述問(wèn)題需要從兩方面著手，第一便是在制作模型的過(guò)程中做到多檢查，多烘托，檢查指的是檢查標(biāo)準(zhǔn)份額，模型分配，第二便是在后版期制作過(guò)程中，多看多調(diào)色權(quán)，用 固定標(biāo)準(zhǔn)做參看調(diào)整貼圖巨細(xì)，如門(mén)，窗，組合柜，等這些明晰的份額調(diào)整貼圖上的問(wèn)題。
火星時(shí)代獨(dú)有全場(chǎng)景學(xué)習(xí)系統(tǒng)
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面授場(chǎng)景
4-8個(gè)月全日制教學(xué)，崗位定向課程商業(yè) 案例實(shí)訓(xùn)，一線總監(jiān)執(zhí)教，企業(yè)定向培養(yǎng)
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線上場(chǎng)景
365天線上直播，點(diǎn)播。全天候?qū)＜掖鹨? 作業(yè)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，關(guān)卡式學(xué)習(xí)，大咖公開(kāi)課
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離線場(chǎng)景
學(xué)習(xí)進(jìn)程分析，擴(kuò)展課程學(xué)習(xí)，能力成長(zhǎng) 路徑，配套內(nèi)部教材，硬件系統(tǒng)集成
重慶火星教育室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)員就業(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)中式風(fēng)格有哪三要素？
(1)形狀：我國(guó)傳統(tǒng)室內(nèi)裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)是總體布局對(duì)稱(chēng)均衡，規(guī)矩穩(wěn)健，格調(diào)高雅，造型簡(jiǎn)樸美麗，而在裝飾細(xì)節(jié)上崇尚天然情味，花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)等精雕細(xì)琢，富于變化，充沛體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)精力;
(2)色彩：黑、紅、黃等為主，色彩濃重而老練
(3)原料：我國(guó)風(fēng)的構(gòu)成首要體現(xiàn)在傳統(tǒng)家具、裝飾品，需求留意的是：只需發(fā)揮各種建材的恰當(dāng)性，即使是使用玻璃、金屬等現(xiàn)代建材，相同能夠表現(xiàn)中式風(fēng)格，我國(guó)傳統(tǒng)室內(nèi)擺設(shè)包含字畫(huà)、匾幅、掛屏、盆景、瓷器、古玩、屏風(fēng)、博古架等，追求一種修身養(yǎng)性的生活地步。
關(guān)于火星時(shí)代教育
火星時(shí)代科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)火星時(shí)代）于1994年出版國(guó)內(nèi)最早的 CG教材——《三維動(dòng)畫(huà)速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，成立“王琦電腦動(dòng)畫(huà)工作室”， 秉承“分享”的理念，毫無(wú)保留地把CG技術(shù)分享給更多人，開(kāi)啟了中國(guó)CG教育元年?；鹦菚r(shí)代教育是較早進(jìn)入中國(guó)數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。26年來(lái)，火星時(shí)代教育攜手眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，共同推動(dòng)了中國(guó)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要哪些基礎(chǔ)技能？
專(zhuān)業(yè)知識(shí)——室內(nèi)設(shè)計(jì)師有必要知道各種設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)怎樣的作用，比如不同的造型所得的力學(xué)作用，實(shí)踐實(shí)用性的影響，所觸及的人體工程學(xué)，本錢(qián)和加工辦法等等。這些知識(shí)決非一朝一日就可以掌握的，并且還要融會(huì)貫通、概括運(yùn)用。
重慶火星時(shí)代教育
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重慶室內(nèi)設(shè)計(jì)
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