成都天琥教育

室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)技巧：

設(shè)計(jì)要素：

1．空間要素?？臻g的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過(guò)去形成的空間形象。

2．色彩要求。室內(nèi)色彩除對(duì)視覺(jué)環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W(xué)的用色有利于工作，有助于健康。

色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又 能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。

3．光影要求。人類(lèi)喜愛(ài)大自然的美景，常常把陽(yáng)光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。

4．綠化要素。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。

室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)費(fèi)用：

1、軟件部分【CAD、3DMAX、VR、PS、草圖大師】；
2、手繪；
3、理論課程部分【《人體工程學(xué)》、《室內(nèi)色彩學(xué)》、《環(huán)境心理學(xué)》、《室內(nèi)風(fēng)水學(xué)》、《平面構(gòu)成》、《建筑裝飾工程預(yù)算》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)與工程管理》等】；
4、實(shí)踐部分【CAD的手工制圖規(guī)范和電腦繪圖的操作、3D的效果圖的制作和后期的渲染以及PS對(duì)效果圖的 調(diào)整、手繪效果圖或是任意一室內(nèi)空間的繪圖】。

專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，就是學(xué)到室內(nèi)設(shè)計(jì)師的水準(zhǔn)的技術(shù)教育費(fèi)用一年不會(huì)低于一萬(wàn)。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)班分為2種，線下和線上的。線下的費(fèi)用在16000-23000之間，線上的費(fèi)用在3000-5000之間。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的好處：

建筑室內(nèi)空間的科學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合
現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的又一個(gè)基本精髓，是在創(chuàng)造合理的建筑室內(nèi)空間中高度重視科學(xué)性，高度重視藝術(shù)性，及其的相互的結(jié)合。從建筑外觀和建筑內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)發(fā)展歷史來(lái)看，具有創(chuàng)新精神的新的風(fēng)格的興起，總是和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)的。社會(huì)生活和科學(xué)技術(shù)的的進(jìn)步，人們價(jià)值觀和審美觀的改變，促使室內(nèi)設(shè)計(jì)必須充分重視并積極運(yùn)用當(dāng)代的科學(xué)技術(shù)的成果，包括新材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)成和新工藝，以及為實(shí)現(xiàn)良好的建筑內(nèi)部空件的聲、光、熱環(huán)境的設(shè)施設(shè)備。早在上個(gè)世紀(jì)初，在德國(guó)建立的包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Staatliches Bauhaus），就高舉“技術(shù)和藝術(shù)應(yīng)該和諧統(tǒng)一”的大旗，其目標(biāo)就是建立與傳統(tǒng)裝飾性設(shè)計(jì)不同的設(shè)計(jì)方向，大膽運(yùn)用一切可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)條件，在現(xiàn)有的美學(xué)原理的基礎(chǔ)上，重視創(chuàng)造具有表現(xiàn)力和感染力的設(shè)計(jì)作品來(lái)。對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造具有視覺(jué)愉悅感和文化內(nèi)涵的建筑室內(nèi)空間環(huán)境，使生活在現(xiàn)代社會(huì)、高科技、高節(jié)奏中的人們，在心理上、精神上得到平衡，即現(xiàn)代建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)中的高科技和高感情問(wèn)題?？茖W(xué)性是室內(nèi)設(shè)計(jì)根本要求，沒(méi)有科學(xué)性，就沒(méi)有室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的正確的思辯?？茖W(xué)性與思想性統(tǒng)一的原則，是建筑室內(nèi)空間原則性問(wèn)題?？傊?，是科學(xué)性與藝術(shù)性、生理要求與心理要求、物質(zhì)因素與精神因素的平衡和綜合?？茖W(xué)求真，藝術(shù)求美，科學(xué)性與藝術(shù)性的完美結(jié)合是創(chuàng)造性思維的動(dòng)力源泉。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是否報(bào)班學(xué)習(xí)：

合格實(shí)習(xí)生：效果圖、施工圖、預(yù)算。
僅此而已，為什么你們做不到？反倒是把手繪作為重點(diǎn)的重點(diǎn)去教。你們讓學(xué)生到公司用手繪工作嗎？連實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到。讓學(xué)生做方案設(shè)計(jì)師的工作?。?br /> 每個(gè)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人都不乏信心、努力、堅(jiān)持。但這不能決定一定能成功，問(wèn)題在于給予你技術(shù)指導(dǎo)的人。兩者缺一不可。
寫(xiě)的有點(diǎn)多，不多不足以告訴你我要說(shuō)的，望我的回答能給你的學(xué)習(xí)之初，有準(zhǔn)確的目標(biāo)和清晰的認(rèn)知。讓學(xué)習(xí)　起來(lái)，少走彎路。