家庭教育指導(dǎo)師的相關(guān)資訊
提醒參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)者,不能以開(kāi)展家庭教育牟利為出發(fā)點(diǎn)。機(jī)構(gòu)宣稱(chēng)拿到家庭教育指導(dǎo)師就捧上“金飯碗”,是不存在的,因?yàn)檎卟⒉辉试S開(kāi)展?fàn)I利性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。從具體的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)看,需求主要來(lái)自中小學(xué)、幼兒園老師,以及社會(huì)工作者、志愿者,因?yàn)樗麄円嫦蚣议L(zhǎng),在學(xué)校或者社區(qū)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。未來(lái),家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),或會(huì)成為在職教師的重要培訓(xùn)內(nèi)容,這與生涯教育規(guī)劃培訓(xùn)是類(lèi)似的。當(dāng)然,家長(zhǎng)也可參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn),一方面提高自己對(duì)家庭教育的理解,另一方面,也可以報(bào)名成為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)志愿者。
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課程設(shè)計(jì)
系統(tǒng)性: 課程以仁和理念為核心,集家庭教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)之道、理、術(shù)、法于一體,致力培養(yǎng) 勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于律己、勤于思考、善于總結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的家庭教育專(zhuān)業(yè)工作 者隊(duì)伍。
多元性: 課程集中外家庭教育智慧于一體,融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思潮于一堂,匯嚴(yán)謹(jǐn)理論與互動(dòng)體 驗(yàn)于一身,聚院所理論專(zhuān)家與實(shí)踐領(lǐng)域行家于一室,交融激蕩,渾然一體,為學(xué)員呈現(xiàn) 豐富多彩的課堂。
立體性: 課程既有充實(shí)的課堂內(nèi)容,亦有豐富的分享交流,既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)安排,亦有多彩的課 余活動(dòng),既有現(xiàn)場(chǎng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),亦有持續(xù)的支持指導(dǎo),為學(xué)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供持久支援。
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適合學(xué)習(xí)人群
1.分管德育工作的校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、中小學(xué)德育主任、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、德育課老師
2.正在從事或有志從事家庭(親子)教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的各界人士,包括課外輔導(dǎo)、早教 等機(jī)構(gòu)老師;
3.心理(教育)咨詢(xún)中心、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
4.社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭咨詢(xún)指導(dǎo)中心 、家庭服務(wù)中心 、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、保健教育服務(wù) 機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員;
5.廣大家長(zhǎng)
家庭教育指導(dǎo)師小知識(shí)
家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景:
1.每節(jié)課是45分鐘。初期大概是一節(jié)課180---300之間。有的是自己開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)中心。 都是可以的收入是非常不錯(cuò),如果您也喜歡家庭教育行業(yè),也可以這樣做。后期的收入肯定會(huì)更高就像心理咨詢(xún)師一樣,現(xiàn)在每小時(shí)的收入都能到1000多?,F(xiàn)在各大招聘平臺(tái)都在招聘家庭教育相關(guān)的人才,可以自己查查。
2.但是現(xiàn)在是持證上崗才行,就像現(xiàn)在的教師一樣有資格類(lèi)證書(shū),考取職業(yè)技能證書(shū),保證您有資格上崗,培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)是不可以的,因?yàn)橐獓?yán)格按照《職業(yè)教育法》規(guī)定頒發(fā)的職業(yè)技能證書(shū),才可以持證上崗,以此來(lái)提高待遇,錄用,晉升,評(píng)級(jí)等。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment家庭教育指導(dǎo)師將是下一個(gè)風(fēng)口
家庭教育,真正回歸家庭。以身作則最重要。家庭教育,真正回歸家庭。家庭教育就是既不由學(xué)校老師輔導(dǎo),也不由課外老師輔導(dǎo),由家長(zhǎng)和孩子在家庭場(chǎng)景下進(jìn)行有教育意義的活動(dòng)?!凹彝ソ逃且粋€(gè)場(chǎng)景,家長(zhǎng)和學(xué)生可以在這個(gè)場(chǎng)景下,用各種硬件、軟件,購(gòu)買(mǎi)各種教材、服務(wù)。凡是能使得這個(gè)場(chǎng)景更有意義、更有效率的產(chǎn)品和服務(wù),都可以稱(chēng)為家庭教育?!彼{(lán)象資本合伙人周爽說(shuō)道。當(dāng)孩子離開(kāi)學(xué)科培訓(xùn)班后擁有了更多的時(shí)間,家長(zhǎng)將更多的教育預(yù)算投向家庭,家庭教育成為新的價(jià)值洼地。
證書(shū)樣式
家庭教育指導(dǎo)師憑什么這么火?
家庭教育指導(dǎo)師適用人群:
寶媽奶爸:
1、新的職業(yè)方向2、提升職業(yè)技能
3、與孩子有效溝通4、提高孩子學(xué)習(xí)能力
兼職創(chuàng)業(yè):
1、兼職計(jì)薪2、提高溝通能力
3、就業(yè)機(jī)會(huì)廣4、前景廣闊
大連迪派教育
迪派晟開(kāi)教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū),專(zhuān)業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目:IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開(kāi)展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;
歡迎關(guān)注迪派教育!
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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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校區(qū)導(dǎo)航
共3個(gè)校區(qū)
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