揚(yáng)州咨詢工程師培訓(xùn)班

認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，多方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)，使發(fā)展建立在實(shí)效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系，確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，推動(dòng)我國綠色發(fā)展邁上新臺(tái)階。

適合人群

政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員

有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員

建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員

行業(yè)碳市場(chǎng)及試點(diǎn)碳市場(chǎng)控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員，以及電力、能源管理相關(guān)人員

從事能源、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者，經(jīng)營(yíng)者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營(yíng)銷的各類人員

碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評(píng)針對(duì)人群廣泛，包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生

課程大綱

認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用：碳排放與碳減排評(píng)價(jià)的背景，碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系分析，認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用

中國碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析：中國碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀，了解中國碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求分析

碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議：掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論，建立健全法律法規(guī)體系，加強(qiáng)組織實(shí)施，有效監(jiān)督管理

碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn)：掌握碳達(dá)峰和碳中和思路梳理和機(jī)遇挑戰(zhàn)

企業(yè)碳排放管理：掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀，了解企業(yè)碳排放監(jiān)測(cè)與核算講解，熟悉碳排放配額分配實(shí)施方案

能源管理體系與節(jié)能降碳：掌握能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景，熟悉能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)建立原則與知識(shí)講解，過程工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑

碳交易政策及流程、綠色金融：掌握碳交易市場(chǎng)政策及現(xiàn)狀，碳交易流程和實(shí)踐，碳金融與綠色金融

碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑：熟悉試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運(yùn)行規(guī)則，企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計(jì)與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)

培訓(xùn)目標(biāo)

1.梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路，認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案

2.熟悉碳排放與碳減排的背景，了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系，明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略

3.熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用，了解碳交易市場(chǎng)動(dòng)向分析，為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案

教學(xué)特色

個(gè)性指導(dǎo)：根據(jù)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測(cè)評(píng)情況，主動(dòng)幫助學(xué)員對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

多樣教學(xué)：教學(xué)規(guī)劃+教學(xué)內(nèi)容+測(cè)評(píng)管理+分層服務(wù)四個(gè)方面跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)，老師全程督學(xué)。

實(shí)操演練：有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師帶學(xué)，基礎(chǔ)理論到實(shí)戰(zhàn)實(shí)操，沉浸式實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，活學(xué)活用，學(xué)員需備。

報(bào)考條件

能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員

具有環(huán)境工程與科學(xué)、能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷?；蛉〉梅窍嚓P(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上

具有高 中或中專學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年及以上

具有本科及以上學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上