BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
BIM專屬教學(xué)輔導(dǎo)體系,真正達(dá)到人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求
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以國有資金投資為主的新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營維護(hù)中,集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%。
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、運(yùn)維全過程應(yīng)用權(quán)重逐漸增大預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)人才缺口達(dá)200萬。
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬,懂BIM技術(shù)的不足10萬, 提前掌握新技能,將獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。
讓資源規(guī)劃管理水平得以提高。從時(shí)間和成本維度形成的5D建筑模型,通過動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控,可以更合理地安排資金、人員、材料和機(jī)械。5D施工模型能夠?qū)崟r(shí)獲取每個(gè)時(shí)間段內(nèi)每個(gè)項(xiàng)目的工作量信息,進(jìn)而計(jì)算出該時(shí)間段的成本,從而使調(diào)度和資金計(jì)劃更加準(zhǔn)確,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的成本管理??傊?從行業(yè)的角度來看,我們造價(jià)工作者不應(yīng)局限這個(gè)專業(yè)的范圍,我們應(yīng)該記住一BIM宏觀的概念,首先了解BIM在整個(gè)建筑生命周期可以做什么,其次是掌握造價(jià)行業(yè)軟件新技術(shù),頭腦中要有一個(gè)模型化、協(xié)同化的思維模式。因此,我們應(yīng)該緊跟新技術(shù)的發(fā)展,掌握最新的技術(shù),這樣才能跟上行業(yè)的步伐,而不是被行業(yè)淘汰。
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1、盡管國內(nèi)大多數(shù)企業(yè),對(duì)于BIM技術(shù)都有一定程度的了解和掌握,但并不清楚每家企業(yè)的實(shí)際引進(jìn)程度以及自身BIM技術(shù)的能力或BIM技術(shù)應(yīng)用的成熟度,值得進(jìn)一步研究。2、國內(nèi)應(yīng)用BIM技術(shù)的工程類型仍在致力于一個(gè)大項(xiàng)目,但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程(土木工程)和建筑有很大的應(yīng)用價(jià)值和推廣空間,也相信未來的公共部門在積極推動(dòng)科技供應(yīng)商提供設(shè)備在特殊使用要求下,應(yīng)該有很多成長的空間。
小筑教育BIM課程優(yōu)勢
核心團(tuán)隊(duì)成員具有幾年以上建工行業(yè)培訓(xùn)研究經(jīng)驗(yàn),對(duì)行業(yè)政策和新技術(shù)應(yīng)用趨勢有深度認(rèn)識(shí),可以幫助學(xué)生提前儲(chǔ)備未來技能。
BIM學(xué)習(xí)重在實(shí)操應(yīng)用練習(xí),小筑對(duì)教學(xué)邏輯、內(nèi)容研發(fā)把控較為嚴(yán)格,致力把復(fù)雜問題簡單化,讓零基礎(chǔ)學(xué)生輕松入門BIM技能。
是行業(yè)內(nèi)“陪伴式”教學(xué)方式,學(xué)員報(bào)名課程后,有專屬伴學(xué)老師跟蹤學(xué)習(xí),從軟件安裝到實(shí)操應(yīng)用訓(xùn)練,各種問題實(shí)時(shí)答疑。
師資強(qiáng)講師團(tuán)成員有BIM專家委員會(huì)重要成員、中建集團(tuán)BIM項(xiàng)目總監(jiān)、中建系統(tǒng)特聘BIM實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師、BIM證書資深考評(píng)人等。
為什么BIM的未來最有希望?從BIM工程師的角度來看,我們可以知道BIM在一個(gè)項(xiàng)目中的重要性。首先,與傳統(tǒng)的二維圖紙相比,三維建模更直觀,信息更全面。利用三維建模數(shù)據(jù)和幾何運(yùn)算的便利,可以通過BIM將工程造價(jià)信息具體表現(xiàn)出來,由此產(chǎn)生的四維模型在中國得到了廣泛的應(yīng)用。其次,為了在該模型上實(shí)現(xiàn)更多的應(yīng)用,提出并應(yīng)用了“3D+成本+時(shí)間”的5D模型,為BIM的應(yīng)用前景打開了一扇新的大門。
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