幼師資格

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南通教師資格證培訓(xùn)班

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開(kāi)課學(xué)校 南通上元教育

班制:其它

上課(咨詢(xún))地址:

南通崇川區(qū)人民東路八號(hào)王府大廈麒玉樓

課程介紹Course Introduction

南通幼兒教師資格證
  • 適合對(duì)象:
    欲從事教育教學(xué)工作獲得教師職位的人員。
  • 課程費(fèi)用:
    請(qǐng)?jiān)儍r(jià)
  • 班  型:
    全日制,白天班,周六周日
  • 班級(jí)班制:
    小班
  • 課程課時(shí):
    電話(huà)咨詢(xún)
  • 開(kāi)課日期:
    長(zhǎng)期
課程簡(jiǎn)介

幼兒教師資格證

 課程簡(jiǎn)介:

本課程根據(jù)教師資格證國(guó)考大綱,以考試統(tǒng)一用書(shū)為教材,分重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行解析。2015年實(shí)行國(guó)考之后,內(nèi)容增加、難度加大,針對(duì)新考綱的考試科目有一個(gè)全新的解讀。**課程學(xué)習(xí)掌握考試要點(diǎn),減輕學(xué)習(xí)壓力。并推出在線(xiàn)課程,學(xué)員可以把時(shí)間化整為零有效學(xué)習(xí)。

 學(xué)習(xí)對(duì)象:

欲從事教育教學(xué)工作獲得教師職位的人員。

 學(xué)習(xí)內(nèi)容:

《綜合素質(zhì)》+《保教知識(shí)與能力》

 報(bào)考條件:

(1)申請(qǐng)參加中小學(xué)教師資格考試的人員,應(yīng)符合教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的基本條件,并具備如下學(xué)歷條件:

(2)除2011年及以前已經(jīng)入學(xué)的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(幼師班)學(xué)生,取得畢業(yè)證書(shū)后,可以報(bào)考幼兒園教師資格外,報(bào)考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課和專(zhuān)業(yè)課教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷,同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

(3)全省列入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃的專(zhuān)科和本科在校畢業(yè)班學(xué)生,須憑學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén)或教學(xué)管理部門(mén)(浙江大學(xué)為本科生院)出具的學(xué)籍證明報(bào)考教師資格考試。非浙江戶(hù)口的在我省高校就讀的全日制研究生,可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén)(浙江大學(xué)為研究生院)出具的學(xué)籍證明報(bào)考教師資格考試。

注:各地考生參考本地教師資格證報(bào)考條件。

 學(xué)習(xí)效果:

學(xué)員**本課程學(xué)習(xí), 把握教師資格證考試的重難點(diǎn),掌握考點(diǎn),**有效復(fù)習(xí)**終達(dá)到順利**考試的目的。

 學(xué)習(xí)效果:

1、專(zhuān)業(yè)。由從事教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)研究和命題的老師負(fù)責(zé)培訓(xùn),培訓(xùn)的高效性。

2、針對(duì)性強(qiáng)。教師資格證考試真題、考試趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我們的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn), 突破教師教師資格證考試,實(shí)用性、針對(duì)性、高效性是我們一貫的追求!

3、服務(wù)周全。為考生提供報(bào)考、教材、準(zhǔn)考證打印、考生培訓(xùn)和成績(jī)單發(fā)放、教師資格申請(qǐng)進(jìn)行知道等全方位的服務(wù)。


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學(xué)校介紹University Profile


上元教育

上,取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;

元,即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿(mǎn)之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員,成就其幸福圓滿(mǎn)的人生為目標(biāo)。

上元教育發(fā)展歷程      2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開(kāi)始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。      截至2019年,在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、南通、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

上元教育四個(gè)發(fā)展階段

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期 這五年,從無(wú)錫開(kāi)始,上元開(kāi)始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開(kāi)幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過(guò)5年的高速發(fā)展,上元開(kāi)始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來(lái)發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開(kāi)始新的征程。



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