滁州上元教育

小學(xué)教師資格證

課程詳情

行業(yè)前景：
幼師目前在國內(nèi)是一個很有發(fā)展的職業(yè)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭日益激烈，社會對人才的需求也越來越大，教育越來越受到人們的普遍重視，所以人們也就會愿意花代價去讓下一代獲得更好的起點，國家、社會、家庭都強烈的認(rèn)識到教育應(yīng)從孩子抓起，不讓孩子在白熱化的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育、初等教育受到了全社會的關(guān)注?，F(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難，與此同時，幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，而且越來越受到人們的歡迎，事實也證明，幼師的市場需求是非常大的，而缺口更是不下幾十萬，尤其是男幼師缺口達(dá)20萬。

隨著二胎政策的開放，生育高峰帶動教師走俏，同時，教育培訓(xùn)迎來發(fā)展高峰。據(jù)統(tǒng)計，僅幼教崗位的需求，今年所有學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量，都填補不了招聘缺口。

幼師的市場和前景是非常大的，很有前途，這一職業(yè)在社會上也會變得很吃香，具體的政策優(yōu)勢有三點：
﹙1﹚幼兒園教師逐漸納入教師編制，國家建立幼兒教師工資**機(jī)制和收入增長機(jī)制。國家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，所以工資會得到**。
﹙2﹚幼兒園將實行園長、教師資格證制度，持證上崗。幼兒教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會逐漸被取締，這一點對于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利，畢竟我們經(jīng)過學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。
﹙3﹚從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會較好,大城市學(xué)前教育很完善，素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會得到重視。

學(xué)習(xí)對象：
細(xì)心，有耐心，有愛心，喜歡小孩子并欲從事教育教學(xué)工作獲得教師職位的人員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：
《綜合素質(zhì)》 《保教知識與能力》

報考條件：

申請參加中小學(xué)教師資格考試的人員，應(yīng)符合教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的基本條件，并具備如下學(xué)歷條件

學(xué)習(xí)效果：
學(xué)員**本課程學(xué)習(xí)，　把握教師資格證考試的重難點，掌握考點，**有效復(fù)習(xí)**終達(dá)到順利**考試的目的。

課程優(yōu)勢：
1.全方位的課程體系——專門設(shè)置教師資格證基礎(chǔ)問題，同時推出考點精講（含題型講解）、考前預(yù)測串講、應(yīng)試技巧、模擬測評等全方位的學(xué)習(xí)體系，一次性幫助考生**！
2.yx的師資團(tuán)隊——授課不精的師資進(jìn)行及時淘汰，以**更好的師資、更優(yōu)質(zhì)的課程給學(xué)員。
3.JUE密的內(nèi)部教材——依據(jù)授課老師的授課內(nèi)容及對業(yè)內(nèi)的資料進(jìn)行總結(jié)歸納內(nèi)部Jue密資料：《核心考點精講班考點必記》、《歷年真題精講班輔導(dǎo)講義》、《考前模擬題》等，適合不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
4.到位的學(xué)習(xí)服務(wù)——提供學(xué)習(xí)QQ群，專業(yè)的老師答疑服務(wù)、配套的階段測評等，讓你在學(xué)習(xí)過程中不在是一個人在戰(zhàn)斗。

關(guān)于上元

專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

做**有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)

印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類人才達(dá)1200000人。

上元精神

教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻(xiàn) 教育興國 立德樹人
服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神：自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
團(tuán)隊精神：尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

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