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CAD模具設(shè)計(jì)必備軟件+pressCAD外掛+ug結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+catia,Think(回彈補(bǔ)償軟件) +模具設(shè)計(jì)流程+常用產(chǎn)品材料參數(shù)講解 +展開注意事項(xiàng)(公差縮放﹑比例縮放﹑圖形視角﹑批鋒面﹑材質(zhì)和料厚﹑料紋方向)+展開計(jì)算參數(shù)(包圓展開﹑度角展開﹑推平展開﹑段差展開﹑有干涉展開﹑拉伸展開)+產(chǎn)品的展開原理公式講解+五金連續(xù)模具產(chǎn)品拆分工序、反彈計(jì)算+產(chǎn)品排工序?qū)嵙兄v解+工序成型結(jié)構(gòu)講解+工序成型結(jié)構(gòu)講解 +pressCAD外掛運(yùn)用和常用命令講解 +pressCAD畫復(fù)合模,單沖模,連續(xù)模,拉深模講解+UG一步展開,汽車模具實(shí)例講解最大化。
(1)塑料零件的形狀和壁厚設(shè)計(jì)應(yīng)特別考慮有利于材料流過填充腔,盡量避免尖角、縫隙
⑵脫模斜度應(yīng)大,15%玻璃纖維為1 ~ 2,30%玻璃纖維為2 ~ 3 當(dāng)脫模斜度不允許時(shí),應(yīng)避免強(qiáng)制脫模,應(yīng)采用側(cè)向分型結(jié)構(gòu)。
⑶澆注系統(tǒng)的截面應(yīng)大,流動(dòng)應(yīng)順直、短,以利于纖維的均勻分散。
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可拆卸設(shè)計(jì)
在使用模具的過程中,一些零件會(huì)受到過大的摩擦和沖擊,磨損很大。此時(shí),模具仍然只能通過更換這些零件來使用。
此外,有時(shí)只要更換工作部件,新產(chǎn)品的生產(chǎn)就可以實(shí)現(xiàn)。不拆卸不僅造成大量可重復(fù)使用的零部件和材料的浪費(fèi),而且由于廢物處理不當(dāng),嚴(yán)重污染環(huán)境。
因此,應(yīng)在設(shè)計(jì)的早期階段考慮拆卸問題:
(1)盡可能選擇一個(gè)通用結(jié)構(gòu)進(jìn)行替換;
(2)在滿足強(qiáng)度要求的前提下,盡量采用可拆卸的連接方式,如螺紋連接,無需焊接、鉚接等。
廈門市思明區(qū)愛達(dá)華教育培訓(xùn)學(xué)校簡稱愛達(dá)華教育培訓(xùn)學(xué)校,目前有CG設(shè)計(jì)工作室、網(wǎng)站策劃工作室、電腦網(wǎng)絡(luò)工程維修部。愛達(dá)華培訓(xùn)學(xué)校是廈門市教委、福州市勞動(dòng)局、三明市教委授權(quán)的社會(huì)力量辦學(xué)單位。本校以"教育改變生活,自信成就未來"為辦學(xué)宗旨,引進(jìn)國際先進(jìn)的教學(xué)觀念和教材,進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化教學(xué)。
經(jīng)過嚴(yán)格的技術(shù)、個(gè)性和教學(xué)方法方面的面試和管理,學(xué)?,F(xiàn)有80多名專職和兼職教師和管理人員,他們都主修計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)和英語。所有計(jì)算機(jī)教師均通過三級(jí),設(shè)計(jì)教師有三年以上的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),財(cái)務(wù)教師有三年以上的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),模具教師有三年以上的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),英語教師通過六級(jí)以上或外籍教師,有良好的英語口語,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年輕且有高度的責(zé)任感 此外,廈門大學(xué)教授和企業(yè)家被邀請(qǐng)?jiān)谠撔Vv授就業(yè)、計(jì)算機(jī)、語言和軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)。
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