太原優(yōu)路教育 BIM工程師培訓(xùn)
優(yōu)路教育，建工界的黃埔軍校
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課程介紹
太原優(yōu)路BIM課程
| 班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 （初級） |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建?；A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。 |
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BIM應(yīng)用工程師 （中級）郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀， 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。 |
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BIM工程應(yīng)用級 （中建協(xié)） |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 （土建、安裝） |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。 |
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BIM應(yīng)用工程師 （高級） |
BIM高級工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。 |
bim的好處
跨領(lǐng)域合作
過去，工作內(nèi)容總是分得很清楚。建造師與土建工程師之間的工作內(nèi)容區(qū)分清楚，評論總是經(jīng)過一個(gè)階段，不能隨時(shí)隨地改變，相互連接的接口也不容易區(qū)分。因此，也許兩張圖紙都是正確的，但放在一起后無法合并，需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行更改。但是，如果使用BIM的概念，建造師和土木工程師可以在同一平臺上進(jìn)行交流，使用相同的模型和通用語言，并進(jìn)行雙向討論。這種工作就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，可以實(shí)現(xiàn)良好的溝通，學(xué)科之間的接口重疊清晰相連，減少了設(shè)計(jì)內(nèi)容沖突的現(xiàn)象。
太原優(yōu)路BIM特色教學(xué)法
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分層學(xué)習(xí)規(guī)劃
制定四級學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃 -
小灶面授
工程計(jì)價(jià)全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解，強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資
BIM考試報(bào)名條件是什么？
參加建筑信息模型（BIM）系列審核的人員，除上訴一的基本條件和基本條件外，還應(yīng)具備下列條件之一：
（1） 大學(xué)生已修完BIM相關(guān)理論知識和操作能力課程；
（2） 從事本工程施工設(shè)計(jì)、施工技術(shù)和管理的人員已掌握BIM的相關(guān)理論知識和操作能力；
（3） 社會從業(yè)人員自學(xué)或參加BIM理論與實(shí)踐相結(jié)合制度學(xué)習(xí)。
優(yōu)路教育優(yōu)勢
建筑專業(yè)，有沒有必要學(xué)BIM？
BIM是樓宇信息化模式的全稱，但其實(shí)它是一種技術(shù)，有利于建筑設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行和維護(hù)一個(gè)軟件系統(tǒng)，建議早點(diǎn)學(xué)習(xí)，覺得早學(xué)習(xí)更有利于職業(yè)發(fā)展。
學(xué)習(xí)BIM比較好的方法就是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。去優(yōu)路學(xué)習(xí)是真好。當(dāng)然，更重要的是多練習(xí)，多做項(xiàng)目，這樣才能做到完美。初期不要要求太高的薪水，有建模證書更好
太原優(yōu)路教育
機(jī)構(gòu)簡介
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過15年的發(fā)展，已在全國開設(shè)了近300家直營分校，36大教研基地，組建了一支擁有1000余名行業(yè)優(yōu)選專職教學(xué)和研發(fā)人員的師資團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)bim可以做什么
BIM車型保養(yǎng)
根據(jù)工程建設(shè)進(jìn)度，BIM模型的建立和維護(hù)，實(shí)質(zhì)上是利用BIM平臺收集各項(xiàng)目組的所有施工工程信息，消除項(xiàng)目中的信息孤島，將獲取的信息與三維模型相結(jié)合用于整理和存儲，以便在項(xiàng)目全過程中隨時(shí)與所有利益相關(guān)者共享信息。由于BIM的使用決定了BIM模型細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性，僅一個(gè)BIM工具無法完成所有工作，因此目前業(yè)內(nèi)主要采用“分布式”BIM模型的方法，建立符合項(xiàng)目現(xiàn)有條件和運(yùn)營用途的BIM模型。這些模型可能包括：設(shè)計(jì)模型、施工模型、進(jìn)度模型、成本模型、制造模型、運(yùn)營模型等。
太原優(yōu)路教育
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