洛陽優(yōu)路教育

關(guān)于做計劃的重要性，做計劃就是為了更好的掌握自己的進度、目標，實施過程是否有偏差，然后及時糾正。只有把自己的情況牢牢掌握，才會緩解自己的壓力，消除很多盲目的焦慮感。建議專門用一個小本本，先整體規(guī)劃大概得進度，例如5月底之前把四門精講看一遍，6-8月中間過第二、三遍及配套章節(jié)練習，8月開始做歷年真題、查漏補缺。10月初開始沖刺，主要看一些沖刺課件，有時間了做做模擬題。

《案例》的考試更注重綜合能力，從以前的考點：可研、方案比選、招投標、進度控制、工程價款的預(yù)結(jié)算都會有題目，所以《案例》考試僅看教材根本過不了，如果沒有老師的歸納和總結(jié)將會成為攔路虎。 每年考試都會有放水科目和為難人的科目，90%的未通過者都是栽在難人的科目上，有的時候案例的題量比較大，答不完題等等，所以大家在應(yīng)考時應(yīng)該有所側(cè)重點。第一遍復(fù)習要看大綱那些要求掌握的，了解的，做到心里有數(shù)，第二遍的時候就可以瀏覽歷年真題，復(fù)習時記住考點，例如，案例每年有6題，其中招投標，索賠，合同管理結(jié)算，這些都是每年必考的，這就是復(fù)習的重點。

反復(fù)強化記憶，充分利用電子、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化工具：對于我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內(nèi)容。正是因為如此，必須對學習的內(nèi)容進行反復(fù)的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。