課程簡介：凡從事工程建設(shè)活動的建設(shè)、設(shè)計、施工、工程造價咨詢、工程造價管理等單位和部門，必須在計價、評估、審查、控制及管理等崗位配套有造價工程師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員，都被成為注冊造價工程師。智能教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)：行業(yè)核心造價女神王玲、實力派老師王雙增，造價培訓(xùn)界講師“黑馬”王圓圓等拔尖師資授課，逐點菜單式教學(xué)，形成知識樹。智能測評，對考題進行預(yù)測，針對性提高學(xué)習(xí)效率。智能題庫，智能測評指導(dǎo)：每...[詳情]

課程簡介：一級造價師集訓(xùn)營，針對一級造價師考試特點，從重要考點展開講述，幫助考生迅速有效的掌握造價師考試教材內(nèi)容和重點，并從理論知識入手，將所學(xué)知識用于具體案例和習(xí)題，幫助考試?yán)喂?，建立科學(xué)的知識體系，鞏固所學(xué)內(nèi)容。適合人群較好經(jīng)濟情況，著急拿證的考生開課科目建筑+化工+其他學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)過基礎(chǔ)預(yù)習(xí)、教材精講、習(xí)題訓(xùn)練、沖刺強化、真題模擬、考前點睛等，掌握造價管理、工程計價、技術(shù)計量及案例分析。培養(yǎng)目...[詳情]

課程簡介：二級造價工程師培訓(xùn)根據(jù)近3年考試動向，結(jié)合歷年真題，剖析高頻考點，并結(jié)合相關(guān)信息進行考點的圈定和梳理。專項打造兩套試卷，講授核心知識點與答題技巧方法，強化提升做題速度與答題能力。招生簡介基礎(chǔ)精講班配套資料：精講精練/過關(guān)講義課程說明：APP題庫：APP下載題庫訓(xùn)練/專業(yè)答疑：學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題答疑經(jīng)典強化班配套資料：精講精練/過關(guān)講義/密訓(xùn)試卷課程說明：APP題庫：APP下載題庫訓(xùn)練/專業(yè)答疑：學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡介：課程背景隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國近年來經(jīng)濟和社會整體發(fā)展的趨勢，建筑業(yè)將是未來具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國機械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬，市場對建筑類人才的需求量大。我國高校中開設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場需求。開設(shè)專業(yè)登元建工造價實操共設(shè)5個可選...[詳情]

課程簡介：課程背景隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國近年來經(jīng)濟和社會整體發(fā)展的趨勢，建筑業(yè)將是未來具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國機械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬，市場對建筑類人才的需求量大。我國高校中開設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場需求。開設(shè)專業(yè)登元建工造價實操共設(shè)5個可選...[詳情]

課程簡介：課程背景隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國近年來經(jīng)濟和社會整體發(fā)展的趨勢，建筑業(yè)將是未來具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國機械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬，市場對建筑類人才的需求量大。我國高校中開設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場需求。開設(shè)專業(yè)登元建工造價實操共設(shè)5個可選...[詳情]

課程簡介：課程背景隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國近年來經(jīng)濟和社會整體發(fā)展的趨勢，建筑業(yè)將是未來具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國機械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬，市場對建筑類人才的需求量大。我國高校中開設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場需求。開設(shè)專業(yè)登元建工造價實操共設(shè)5個可選...[詳情]

課程簡介：課程背景隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國近年來經(jīng)濟和社會整體發(fā)展的趨勢，建筑業(yè)將是未來具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國機械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬，市場對建筑類人才的需求量大。我國高校中開設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場需求。開設(shè)專業(yè)登元建工造價實操共設(shè)5個可選...[詳情]

課程簡介：課程背景隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國近年來經(jīng)濟和社會整體發(fā)展的趨勢，建筑業(yè)將是未來具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國機械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬，市場對建筑類人才的需求量大。我國高校中開設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場需求。開設(shè)專業(yè)登元建工造價實操共設(shè)5個可選...[詳情]