六安優(yōu)路教育

注冊造價工程師執(zhí)業(yè)范圍*括：建設項目建議書、可行性研究投資估算的編制和審核，項目經濟評價，工程概、預、結算、竣工結(決)算的編制和審核;工程量清單、標底(或者控制價)、投標報價的編制和審核，工程合同價款的簽訂及變更、調整、工程款支付與工程索賠費用的計算;建設項目管理*程中設計方案的優(yōu)化、限額設計等工程造價*析與控制，工程*險理賠的核查;工程經濟糾紛的鑒定。

隨著建設市場的全面開放，國內的工程行業(yè)已與國際接軌，工程造價**招投標競爭定價將更加的激烈，投資、設計、承*方或造價咨詢單位都必須認真考慮運用*小的投入，取得*大的利潤或投資效益。因此，企業(yè)要提高競爭力，首要條件是要具備一支高素質、經驗豐富的工程造價隊伍。

也就是說隨著市場經濟的建立與飛速發(fā)展，造價工程師的地位在不斷提高。從目前把握的國內外資料看，造價工程師執(zhí)業(yè)資格的社會地位和經濟地位是隨著市場經濟的發(fā)育程度而成正比提高的。我國目前造價工程師處于緊缺狀態(tài)，眾多從事建設工程領域中介服務的公司，爭相以高薪酬、高福利爭奪“注冊造價工程師”這一高級人才那些有著多年工作經驗及大型商業(yè)項目操作經驗的造價工程師、監(jiān)理工程師及項目經理都是企業(yè)*希望找到的人才。造價工程師的身價一路攀升，眾多企業(yè)開出的造價工程師年薪達到10萬元以上。在所有房地產、建筑行業(yè)人同時，國家也有明文規(guī)定，一個造價工程師只能接受一個單位的聘請，只能在一個單位為本單位或委托方提供工程造價專業(yè)服務。這也就成了造價工程師十*缺乏的一個重要因素。所以說從現(xiàn)在和將來一段時間來看，造價工程師才需求中，注冊造價工程師是搶手的“香餑餑”，造價工程師也被建筑行業(yè)譽為“精英人才”。其市場需求量將是十*龐大的。

而且從業(yè)后，造價工程的經驗與閱歷隨時間增加而增加，越老算的越多，經驗越多，越吃香。

目前進入造價工程師行業(yè)的唯一途徑是，參加人力資源和社會**部與住房和城鄉(xiāng)建設部聯(lián)合組織實施的全國注冊造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試?？荚嚭细裨谙嚓P企業(yè)注冊執(zhí)業(yè)。祝所有有志從事該項工作的人員都能**考試!

因此造價工程師執(zhí)業(yè)覆蓋面非常廣。在所有的工程口上，*括從開始的設計概算需要有造價的知識，再到招投標(國家政策規(guī)定招標代理必須要有造價工程師)，然后到施工，甲方、乙方都需要有造價工程師來把握造價的內容，直到*后的竣工結算，都需要造價工程師來做。如需了解更多課程信息，歡迎撥打我們咨詢電話：13170233276 （微信同號）

根據(jù)《造價工程師職業(yè)資格制度規(guī)定》規(guī)定：一級造價工程師報考條件如下：

凡遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)，具有良好的業(yè)務素質和道德品行，具備下列條件之一者，可以申請參加一級造價工程師職業(yè)資格考試：

(一)具有工程造價專業(yè)大學?？?或高等職業(yè)教育)學歷，從事工程造價業(yè)務工作滿5年；

具有土木建筑、水利、裝備制造、交*運輸、電子信息、財經商貿大類大學專科(或高等職業(yè)教育)學歷，從事工程造價業(yè)務工作滿6年。

(二)具有**工程教育專業(yè)評估(認證)的工程管理、工程造價專業(yè)大學本科學歷或學位，從事工程造價業(yè)務工作滿4年；

具有工學、管理學、經濟學門類大學本科學歷或學位，從事工程造價業(yè)務工作滿5年。

(三)具有工學、管理學、經濟學門類碩士學位或者第二學士學位，從事工程造價業(yè)務工作滿3年。

(四)具有工學、管理學、經濟學門類博士學位，從事工程造價業(yè)務工作滿1年。

(五)具有其他專業(yè)相應學歷或者學位的人員，從事工程造價業(yè)務工作年限相應增加1年。

具有以下條件之一的，參加一級造價工程師考試可*考基礎科目：

(一)已取得公路工程造價人員資格證書(甲級)；

(二)已取得水運工程造價工程師資格證書；

(三)已取得水利工程造價工程師資格證書。

申請*考部*科目的人員在報名時應提供相應材料。

造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試*四個科目：

《工程造價管理基礎理論與相關法規(guī)》、《工程造價計價與控制》、《建設工程技術與計量》、《工程造價案例*析》。其中《建設工程技術與計量》*為“土建”與“安裝”兩個子專業(yè)，報考人員可根據(jù)工作實際選報其一。

考試時間：

人社廳公布了2019年度專業(yè)技術人員資格考試工作計劃，確定了2019年一級造價工程師考試時間為2019年10月26、27日。

看教材

拿到教材后，首先熟悉目錄，前后因果關系弄清楚，有條件的背下來，在腦子里形成一個大的概念。能大致歸類知識點，腦中形成一個大致的思維導圖，再開始看具體內容。

每看一章，想一想它在思維導圖中的什么位置，是否和其它某一章存在某種聯(lián)系。

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