義烏UBTV小主播
促進(jìn)孩子的社交能力,擁有自我展現(xiàn)能力
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UBTV小主播是專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子演講和口才能力的現(xiàn)代化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)會(huì)利用表演和游戲活動(dòng)等不同的方式來(lái)展開(kāi)教學(xué),使得學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中,掌握與口才相關(guān)的技能。UBTV小主播比較受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的培訓(xùn)項(xiàng)目,就是語(yǔ)言類(lèi)的課程。其中口才教育對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和今后的成長(zhǎng),就會(huì)起到很重要的作用和影響。
UBTV小主播從創(chuàng)辦到現(xiàn)在共有14年教研體系,覆蓋全國(guó)20個(gè)省,66個(gè)市。UBTV是針對(duì)3—12周歲少兒打造的高端少兒語(yǔ)言表達(dá)力品牌,也是國(guó)內(nèi)鮮有的將演播室、錄音棚等專(zhuān)業(yè)設(shè)備引進(jìn)孩子課堂的連鎖機(jī)構(gòu)。分為童期聲基礎(chǔ)系列和星聲代專(zhuān)業(yè)系列,專(zhuān)業(yè)課程結(jié)合豐富的實(shí)踐課,讓孩子們掌握規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)邏輯,達(dá)到自信展示的目的。
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UBTV小主播的課程共分為十二級(jí),每個(gè)階段有著不同的教學(xué)目標(biāo),適合不同年齡段的孩子。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)我們的課程,能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉和培養(yǎng)他們的觀察力、理解力、注意力、感受力、適應(yīng)力和肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)力,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,使孩子變得自信、大方,敢于在舞臺(tái)上展示自我。
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UBTV認(rèn)為:口才只是技巧,表達(dá)力才是思想;我們不培訓(xùn)口才,我們要塑造孩子的表達(dá)力,即通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、身段等外部行為把思想表達(dá)出來(lái)的能力。
興趣是孩子好老師,在傳統(tǒng)的朗誦、繞口令、講故事基礎(chǔ)上,把新聞童播、脫口秀、小聲優(yōu)配音、天氣預(yù)報(bào)、模擬主持、小記者采訪(fǎng)、課本劇、電視節(jié)目錄制和微電影拍攝等作為主要授課方式,每堂課都是實(shí)踐,每堂課都是鍛煉。
發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,盡量把每個(gè)字音都完整發(fā)出來(lái)。咬字頭、立字腹(圓)、收字尾。說(shuō)話(huà)的聲音要大,速度要快,不要有停頓。表達(dá)時(shí)要聲情并茂。準(zhǔn)確完整生動(dòng)地表述自己的想法。準(zhǔn)確生動(dòng)地描述景、事、物、人和生活。隨時(shí)模仿,要盡量模仿得像,注意對(duì)方的聲音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、表情、動(dòng)作,并在模仿中有創(chuàng)造。
UBTV小主播的課程,除了傳統(tǒng)的朗誦、繞口令、相聲外,把新聞童播、天氣預(yù)報(bào)、課本劇、舞臺(tái)劇、電視節(jié)目錄制、微電影拍攝等作為主要授課手段,讓孩子在潛移默化中樹(shù)自信,懂禮儀。鼓勵(lì)孩子:只要你勇敢地站在舞臺(tái)上,你就是勝利者。我們秉承給孩子一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的天才視野的教育理念,讓UBTV小主播成為孩子們出彩人生的必修課。
演播室、錄音棚這些只有在電視臺(tái)和專(zhuān)業(yè)影視基地里才有的設(shè)備,被我們搬進(jìn)了孩子們的課堂,每個(gè)孩子都可以去接觸、去體驗(yàn)、去鍛煉。
傳統(tǒng)的教學(xué)和課堂是教師教學(xué)生聽(tīng),聽(tīng)后回去復(fù)習(xí)或者練習(xí)。UBTV的教學(xué)則是教師邊講邊帶著孩子一起去實(shí)踐,只有讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái),才能真正的理解和掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們還在每一階段都設(shè)有戶(hù)外實(shí)踐課堂,由教師帶領(lǐng)孩子到戶(hù)外進(jìn)行實(shí)踐(上課內(nèi)容包括采訪(fǎng)、公益活動(dòng)等)。
語(yǔ)言能力的發(fā)展,是對(duì)孩子具有終身影響的一個(gè)基礎(chǔ)能力。很多孩子能寫(xiě)一篇好文章,卻不能完整講述一段話(huà),這主要是缺少語(yǔ)言的邏輯性,通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)訓(xùn)練,能夠讓孩子控制緊張情緒,快速集中精力思考運(yùn)用基本語(yǔ)言交流的技巧和方法,講起話(huà)來(lái)既有層次又有重點(diǎn)。
UBTV小主播特色
每堂課都是實(shí)踐,每堂課都是鍛煉,小班化教學(xué),職業(yè)化體驗(yàn);
借鑒國(guó)際少兒傳媒理念,結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際,打造全情境少兒傳媒實(shí)習(xí)基地。每家標(biāo)準(zhǔn)校區(qū)都有自己的演播室和錄音棚。
中央廣播電視總臺(tái)云聽(tīng)客戶(hù)端和央視頻賦能。央廣教育標(biāo)準(zhǔn)輸出、云聽(tīng)在線(xiàn)平臺(tái)加持、全國(guó)播音大咖賦能。
提升孩子膽量,激發(fā)孩子想象
提高孩子心理素質(zhì),展現(xiàn)個(gè)人魅力
培養(yǎng)良好邏輯,感受主持表演魅力
真正做到在實(shí)踐中成長(zhǎng),讓孩子擁有真實(shí)職業(yè)體驗(yàn)感
讓孩子熱愛(ài)表達(dá),擅長(zhǎng)表達(dá)
懂得禮儀,領(lǐng)導(dǎo)能力提升,語(yǔ)言組織能力增強(qiáng),培養(yǎng)氣質(zhì),發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),有才藝,更加自信
針對(duì)小主持人口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的挑選,應(yīng)該要先考察一下老師的基本功是否強(qiáng)硬。要看一看老師的普通話(huà)是不是比較好,如果方言比較嚴(yán)重,對(duì)于孩子的語(yǔ)言能力表達(dá)會(huì)有一定的限制。所以在選擇之前應(yīng)該先去進(jìn)行試聽(tīng)。家長(zhǎng)在選擇小主持人口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,就應(yīng)該要看一下他們所開(kāi)展的教育方法是否科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化,能否給孩子進(jìn)行綜合的引導(dǎo),讓孩子才能夠更好的表現(xiàn)發(fā)揮出來(lái)優(yōu)點(diǎn),讓孩子的自信心提升,而不是單純的讓孩子進(jìn)行模仿。
Oscar兒童成長(zhǎng)中心,提升孩子語(yǔ)言素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、邏輯思維、藝術(shù)素養(yǎng)、探究能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的一站式素質(zhì)教育綜合體,培訓(xùn)項(xiàng)目分為書(shū)法美育(筆畫(huà)書(shū)院)、語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)(OSCAR演說(shuō)家/UBTV小主播/演講戲劇營(yíng))、素質(zhì)研學(xué)營(yíng)等。我們擁有核心的教學(xué)理念和科學(xué)的課程體系,就如我們的教學(xué)理念Our power,your future一樣,我們將不斷努力,創(chuàng)造更好的未來(lái)。
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