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少年領(lǐng)袖口才

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學(xué)習(xí)小主持人

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課程介紹
  • 青少口才培訓(xùn)班

    專業(yè)老師教育 教學(xué)更有保障

    快速咨詢

兒童接受口才培訓(xùn)需要經(jīng)歷一個(gè)由“敢于表達(dá)”到“樂于表達(dá)”再到“巧于表達(dá)”的過程,我們不能在孩子還不敢開口講話的時(shí)候就要求他“口若懸河”起來。

少兒學(xué)口才的好處

提升孩子 膽量;激發(fā)孩子想象;提高孩子 心理素質(zhì);展現(xiàn)個(gè)人 魅力;培養(yǎng)良好 邏輯;感受主持 表演魅力;真正做到在實(shí)踐中成長;讓孩子擁有 真實(shí) 職業(yè)體驗(yàn)感;讓孩子熱愛 表達(dá) 、擅長表達(dá)。

少年領(lǐng)袖口才線上課程

課程內(nèi)容

  • 課程介紹

    少年領(lǐng)袖口才在線課程專注于培養(yǎng)4-12歲青少兒的口語表達(dá)能力,通過在線教學(xué)、在線PK、課后作業(yè)、老師點(diǎn)評(píng)的學(xué)習(xí)閉環(huán),全方位培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫和邏輯思維能力,充分激發(fā)孩子的大腦潛力。

  • 課程內(nèi)容

    分為八個(gè)模塊,糾正學(xué)生發(fā)音問題,豐富孩子詞匯量,通過豐富的知識(shí)拓展、實(shí)際場(chǎng)景的活學(xué)活用,提升學(xué)生的語言表達(dá)能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自信心,改善其內(nèi)向、不善言談的性格。

  • 教學(xué)方法

    少年領(lǐng)袖課堂原則:老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體。

    1、啟發(fā)教學(xué):課堂上老師示范完畢后會(huì)讓孩子根據(jù)自己理解進(jìn)行展示,每個(gè)孩子都有發(fā)言機(jī)會(huì),老師再根據(jù)孩子實(shí)際情況給出明確指導(dǎo)。2、趣味教學(xué):課堂中引入游戲、分組對(duì)抗、故事等,讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí),在趣味中進(jìn)步。

    3、跟進(jìn)教學(xué):課后老師會(huì)布置作業(yè),孩子在微信群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)打卡,老師會(huì)給每個(gè)孩子進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)。


您的孩子是否有以下問題?

  • 不懂表現(xiàn)

    愛表現(xiàn),但不會(huì)生動(dòng)形象、講求方法。

  • 性格內(nèi)向

    說話聲音較小、比較內(nèi)向、缺乏自信。

  • 說話含糊

    想表達(dá)、敢表達(dá),但說話沒有條理性。

學(xué)習(xí)口才的重要性

學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力。孩子處于幼兒這個(gè)年齡,正是大膽想象,敢于想象的時(shí)候,想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像,或者不知道想像,通過學(xué)習(xí)口才,它在腦海中就會(huì)產(chǎn)生一種映像。這種映像既是有形的,又是無形的,既是抽象的,又是具體的,它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。我們的未來是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才,誰敢于創(chuàng)新,誰善于創(chuàng)新,誰就有廣闊的發(fā)展空間;學(xué)習(xí)口才還可以培養(yǎng)豐富的想像力,能夠讓孩子敢于去想,善于去想,這種想象能力的培養(yǎng)是非??少F的,是多少錢也買不來的,可以為孩子今后寫作文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),提高孩子的綜合能力。

少兒學(xué)口才好處

口頭表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),對(duì)語言的運(yùn)用能力和對(duì)他人語言的理解能力也能夠明顯提高,并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升,讓孩子勇于表現(xiàn)自己,培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,有效增強(qiáng)孩子自信心,促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。

少年領(lǐng)袖口才師資

學(xué)習(xí)小主持人

少年領(lǐng)袖口才師資


任濤老師

少年領(lǐng)袖口才創(chuàng)始人

1998年首次將教育專家周弘的“賞識(shí)教育”理念帶進(jìn)大連;2012年將美國CSEE社會(huì)與情商體系引入少年領(lǐng)袖,致力于打造少兒口才綜合競爭訓(xùn)練第一品牌。中國青少年研究中心會(huì)員,擁有幼兒師范學(xué)校7年講師資質(zhì)。創(chuàng)辦了市級(jí)少兒廣播節(jié)目《月亮船》等。曾擔(dān)任2008年《我型我秀》、2012年《激情唱響》、2012年遼寧衛(wèi)視“校園金話筒杯”小主持人大賽等重大賽事的評(píng)委。

少年領(lǐng)袖口才師資


宮濤老師

少年領(lǐng)袖口才合伙人

曾任阿里巴巴(中國)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司北方大區(qū)王牌指揮官、阿里巴巴(中國)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司資深客戶經(jīng)理?,F(xiàn)任少年領(lǐng)袖口才學(xué)校校長,大連市沙河口區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)秘書長,是大連市公共文化領(lǐng)域?qū)<摇?/span>

孩子的口才要這樣培養(yǎng)

  • 鼓勵(lì)孩子朗誦短詩讓你欣賞,或定期舉行家庭表演會(huì),以此訓(xùn)練孩子的膽子。

  • 讓孩子重述小說、電視或電影的故事,幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”。

  • 多給孩子打氣,對(duì)他們的努力要有具體的表揚(yáng),如“我很喜歡你描述的人物”。

  • 鼓勵(lì)孩子在親友前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,如度假,旅游等。

    分享生活
  • 有心志的父母甚至可每周定時(shí)訓(xùn)練孩子的口才,讓其有機(jī)會(huì)練習(xí)演講與辯論。

    定期辯論

怎樣的孩子需要口才培訓(xùn)


許多孩子吐字含混不清,方言鄉(xiāng)音嚴(yán)重,語言沒有感染力,不能很好朗讀兒歌,講故事,沒有感情色彩,肢體動(dòng)作不協(xié)調(diào),站立不直,隨意晃動(dòng),?生硬笨拙,缺乏專業(yè)訓(xùn)練。

怎樣的孩子需要口才訓(xùn)練:

說話膽怯,不自信。?不敢在生人面前講話,家里來了客人躲在角落里一言不發(fā),大氣不出,家長叫出來也躲躲閃閃;在班上不敢回答老師問題,更不敢向老師提出問題,甚至老師點(diǎn)名叫他回答問題,也難于開口,或者聲音細(xì)小,匆匆結(jié)束,造成孩子學(xué)習(xí)成績下降。

少年領(lǐng)袖口才

  • 82569人已預(yù)約

  • 82569人已預(yù)約

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加盟少年領(lǐng)袖口才

少年領(lǐng)袖口才針對(duì)全國性的4-12歲口才教育連鎖品牌機(jī)構(gòu)的缺乏,開展加盟業(yè)務(wù),全國首創(chuàng)0加盟費(fèi)。目前,少年領(lǐng)袖口才在東北三省開設(shè)了5所直營示范校區(qū),在全國合作了將近四百所加盟學(xué)校,形成了以“少年領(lǐng)袖口才4-12歲8級(jí)教材”為核心的產(chǎn)品體系。

體驗(yàn)課預(yù)約試聽

倒計(jì)時(shí)

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課程熱線:

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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

大連青少兒播音主持

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通

咨詢電話:13614110653

校區(qū)導(dǎo)航

2個(gè)校區(qū)

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