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江門易思得專業(yè)培訓
扮靚你的發(fā)型,愉悅你的心情
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有的人會認為學理發(fā)很簡單,不需要花費非常多的時間,但相信許多人都有過自己理發(fā)或者幫朋友理發(fā)的經歷,但即使是使用了專業(yè)的理發(fā)工具也很難達到理發(fā)師理發(fā)的效果,有的時候甚至是一種難以直視的狀態(tài)。學理發(fā)是一個專業(yè)系統(tǒng)的過程,并不是像我們平時所看到的用理發(fā)工具修剪十分鐘就可以變成美美的狀態(tài),為此,學理發(fā)并不是一兩天速成的事情,但也不需要好幾年時間,關鍵要看學校如何安排教學工作,合理有效的課程安排可以大大地提高學習效率。
美發(fā)專業(yè)培訓
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專業(yè)燙染班
此課程涵蓋一個專業(yè)冷燙師必須要了解的專業(yè)知識:頭發(fā)的毛流方向以及發(fā)量多寡,粗細及發(fā)型成型的角度提拉 2.如何依層次的變化而調整卷度的大小及高度,3.各種花式燙發(fā)卷的應用。
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全能技師培訓
打造全能技師,由淺到深了解什么是燙染,半天理論半天實操結合,導師標準范操作燙發(fā)刷色技巧并一對一進行輔導解決學員問題,多以實操實戰(zhàn)為主!
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日式剪發(fā)教學
適合技師升發(fā)型師高級階段,教授純日式剪發(fā)技術,專業(yè)的剪發(fā)知識和手法結合當下的時尚潮流發(fā)型,打造出適應高端發(fā)廊沙龍的高逼格發(fā)型師,是成為美發(fā)大師的必修課。
現(xiàn)在是一個急功近利、物欲橫行的時代,在這樣一個大環(huán)境下,有些同學難免心浮氣躁,缺乏定性和足夠的耐心,所以總是一個店呆幾天或者一兩個月就跳巢了,這樣對你的職業(yè)生涯是很不好的,頻繁的換工作會對于你心里有厭煩和抵觸的情緒,所以久而久之,你終將得不償失。學習也要看自己的悟性,在實踐過程中遇到問題或者工作的瓶頸,就可以在選擇回美發(fā)學校進修。所以提前做好職業(yè)規(guī)劃是必做的事情,有目標才有奮斗的激情。
美發(fā)教學特色
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教學目標
始終堅持“面向全體學生,優(yōu)化教育過程,培養(yǎng)素質特長,促進發(fā)展” 的教育原則,把“堅持、創(chuàng)新、發(fā)展、責任感、專業(yè)、品德”作為學生培訓目標。
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教學模式
逐步形成了以“專業(yè)分段教學,人人成才”為主要特色的教學模式,促使優(yōu)等生更加強大,不同層次、不同類別的學生都可以有轉化、提高和發(fā)展。
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教學方向
學會做人,才能學好專業(yè)。菲菲教育讓每一個學員都能學到一些在別的教育機構學不到的知識,讓每一個學員都能有更加專業(yè)的培訓。
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理發(fā)師是指經歷過拜師學藝,跟隨師傅刻苦學習技術被師傅認可后,出師。自立門戶的人,理發(fā)師的職業(yè)道德一般都很高,對與發(fā)型技術的熟練度,對發(fā)型的熱情度,對發(fā)型技術鉆研度都是很高,自發(fā)型技術在30年代從歐美傳入中國,從那時起人們就將這個職業(yè)稱為“理發(fā)師”。
易思得EASTER
【 注重學習者的個性化差異,因材施教】
基于并深化互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)思維,將一如既往、精益求精地致力于開展英語、小語種(日語、韓語、法語、德語、葡萄牙語、俄語、西班牙語等)、雅思/托福、學科培優(yōu)輔導、留學·游學等業(yè)務范疇。
美容美發(fā)業(yè)發(fā)展的二十余年來,我國居民的消費與經濟增長同步發(fā)展,經濟的持續(xù)發(fā)展有效地促進了消費力的加強,與此同時,普通顧客隨著生活質量的不斷提高,對美容美發(fā)的認識越來越深刻,而對美容美發(fā)消費的需求也越來越強烈。正是美容美發(fā)消費的持續(xù)增長,帶動了美容美發(fā)產業(yè)二十余年來的蓬勃發(fā)展。
舒適優(yōu)雅的教學環(huán)境
江門易思得培訓學校
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易思得EASTER —— 注重學習者的個性化差異,因材施教。根據(jù)不同學員者的學習要求、學習目標。參照過往本培訓代理平臺的眾多成功個案,為學習者量身定制課程,量心教授知識。 、互動、幽默詼諧、優(yōu)先純母語的教學環(huán)境下,讓定制學習者快速、高效地、及時地完成既定的學習目標。依據(jù)學習者的年齡以及需求來設計課程。所有課程均出自高度專業(yè)的學術教研團隊精心、用心設計,豐富多彩且高效實用。
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