南京ug6.0 培訓(xùn)費(fèi)用_價(jià)格_多少錢
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班制：周末班
南京文鼎教育
關(guān)于文鼎
文鼎機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化學(xué)院，是國(guó)內(nèi)**早涉足CAD/CAM/CAE領(lǐng)域服培訓(xùn)的創(chuàng)始機(jī)構(gòu)。18年來(lái)，憑借良好的服務(wù)水平、系統(tǒng) 的課程體系、完善的就業(yè)保障，受到學(xué)員的普遍嘉獎(jiǎng)，更多的學(xué)員把自己的同學(xué)、朋友、親戚介紹到文鼎來(lái)學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)了人生的價(jià)值。
我們專注于機(jī)械/工業(yè)產(chǎn)品/工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)17年，提供AUT0CAD、PR0/E、UG、CATIA、S0LIDW0RKS、PS、3DsMAX、犀牛、 工業(yè)設(shè)計(jì)手繪、PLC編程、工業(yè)自動(dòng)化等培訓(xùn)課程，且根據(jù)企業(yè)用工需求，與上海、蘇州、無(wú)錫、常州、南京、揚(yáng)州等地600多家企業(yè)客戶建立長(zhǎng)期校企人才培養(yǎng)及輸出機(jī)制，多年來(lái)已經(jīng)培養(yǎng)設(shè)計(jì)工 程師超過(guò)60800名，供職于江浙滬一帶大型公司、中小型企業(yè)單位。
文鼎學(xué)員作品
UG塑膠模具
1 、階段一
從零基礎(chǔ)詳細(xì)講解CAD在模設(shè)中的命令及標(biāo)準(zhǔn)件的知識(shí)，如樣板檔 的建立、圖層的設(shè)置等及模具標(biāo)準(zhǔn)件，并講解一套完整的2D，從設(shè)計(jì)理念、排位、結(jié)構(gòu)、訂料、出散件圖、模板圖、BOM表，重點(diǎn)培養(yǎng)設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
2、階段二
詳細(xì)講解對(duì)UG軟件的界面操作，快捷鍵的設(shè)置。**UG實(shí)例講解，示例練習(xí)，一些分模產(chǎn)品的問(wèn)題和總結(jié)，分析如何解決如何避 免，針對(duì)性的解決用戶問(wèn)題。分享一些分模具體思路，種類和主要事項(xiàng)等。重點(diǎn)是有大牛講師一對(duì)一的免費(fèi)溝通
3、階段三
詳細(xì)講解CAD在模設(shè)中的命令及標(biāo)準(zhǔn)件的知識(shí)，如樣板檔的建立、圖層的設(shè)置等及模具標(biāo)準(zhǔn)件，并講解一套完整的2D，從設(shè)計(jì)理念 、排位、結(jié)構(gòu)、訂料、出散件圖、模板圖、BOM表，重點(diǎn)培養(yǎng)設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
4、階段四
詳細(xì)講解UG在模設(shè)中的命令與分模技巧。**十個(gè)產(chǎn)品實(shí)例講解:UG文件的各種操作，UG的個(gè)性化設(shè)置，產(chǎn)品的分析，圖層與坐標(biāo) 的操作，簡(jiǎn)單建模與復(fù)雜曲面的做法等。重點(diǎn)是傳授多年實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)的各種分模方式與做分型面的各種技巧。
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我廠主要經(jīng)營(yíng)：線切割，線切割機(jī)，數(shù)控線切割機(jī)等產(chǎn)品。
電火花線切割機(jī)故障診斷原則先外部后內(nèi)部，隨著電火花加工機(jī)床控制系統(tǒng)的不斷改進(jìn)，控制部分出現(xiàn)故障的幾率越來(lái)越小，而絕大部分故障的發(fā)生都不是單板機(jī)或其他核心部分控制與觸發(fā)電路造成的，而是由于外部電路或器件損壞而引起的。因此，維修人員應(yīng)先從外部著手逐步向內(nèi)進(jìn)行排查。不要隨意地拆卸電火花線切割機(jī)常見故障診斷及排除方法電火花線切割機(jī)故障診斷原則先外部后內(nèi)部；隨著電火花加工機(jī)床控制系統(tǒng)的不斷改進(jìn)，控制部分出現(xiàn)故障的幾率越來(lái)越小，而絕大部分故障的發(fā)生都不是單板機(jī)或其他核心部分控制與觸發(fā)電路造成的，而是由于外部電路或器件損壞而引起的。因此，維修人員應(yīng)先從外部著手逐步向內(nèi)進(jìn)行排查。不要隨意地拆卸觸發(fā)電路板、更改系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、任意調(diào)整運(yùn)行模式等，這可能會(huì)導(dǎo)致新的故障產(chǎn)生。
先機(jī)械后電氣，電火花加工機(jī)床zui容易出現(xiàn)機(jī)械方面的故障，而這些故障往往也不容易被發(fā)現(xiàn)，易損件造成的故障就是一個(gè)典型例子。因此，維修人員要針對(duì)發(fā)生故障的局部范圍，首先從機(jī)械部分入手，仔細(xì)觀察，認(rèn)真排查故障，如是否有裂紋、松動(dòng)、斷裂、割裂等。而不是立即檢查電路是否斷路、短路，元器件是否損壞等電氣故障。
先理論后實(shí)踐，電火花加工機(jī)床的控制電路相對(duì)來(lái)說(shuō)并不太復(fù)雜，這使得有些維修人員不看廠家提供的原理圖、不分析故障產(chǎn)生的根本原因，盲目地進(jìn)行帶電維修操作，這會(huì)導(dǎo)致故障進(jìn)一步的擴(kuò)大。維修人員應(yīng)在了解故障情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析故障產(chǎn)生的原因，從理論上弄清解決該故障的方法，然后才能付諸實(shí)踐。
先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，有些故障的產(chǎn)生是多種因素造成的。此時(shí)，應(yīng)遵從先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的程序，先解決難度小的故障，妥善處理好這些隱患后，再解決難度大的故障。在解決難度大的故障時(shí)，也應(yīng)將其化整為零，先解決其簡(jiǎn)單部分，再處理復(fù)雜的部分。往往簡(jiǎn)單的問(wèn)題解決后，難度大的問(wèn)題也可能隨之解決了。
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