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南京文鼎教育
真項目驅(qū)動教學(xué) 手把手教你提高

老師、名課,學(xué)以致用,學(xué)無止境
1、學(xué)習(xí)無憂
堅持實用、易用、創(chuàng)意的教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)員從構(gòu)思、創(chuàng)意、設(shè)計、出
模等全方位技能
2、地鐵口的學(xué)校
交通便捷,地鐵、公交線路多白班、晚班、周末班循環(huán)開課本期學(xué)不會,還能免費重修
3、核心課程
經(jīng)歷18年,打造機械/產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、加工編程、工業(yè)自動化、非標設(shè)計、PLC編程等系列課程
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9大系列分類課程,23門專業(yè)可選,1對1課程咨詢3C產(chǎn)品、機械、工業(yè)品等12個行業(yè),200套真實案例教學(xué)

UG課程優(yōu)勢
1、工作環(huán)境優(yōu)
辦公室、電腦、鼠標、區(qū)別于車間,生產(chǎn)線、手套,告別黑領(lǐng),灰領(lǐng),邁向藍領(lǐng),白領(lǐng),粉領(lǐng),金領(lǐng)階層,體面的職業(yè)精彩的人生。
2、薪金待遇好
目前3D技術(shù)助理工程師/設(shè)計師年薪大致在五萬至十五萬元,主任工程師/設(shè)計工程師的年薪大致在20萬元以上
3、職位層次高
隨著發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)升級加速,勞動密集向技術(shù)知識密集轉(zhuǎn)變不可逆轉(zhuǎn)。民工荒,技術(shù)荒,到人才荒,專業(yè)與技術(shù)職位比勞務(wù)操作工職位起點高,層次高。
4、就業(yè)需求大
3D是工具技術(shù),如同英語。目前中國制造業(yè),3C行業(yè)等行業(yè)對各個層次3D應(yīng)用人才需求量巨大,缺口超過800萬人。
5、工作環(huán)境優(yōu)
適用于——技術(shù)員,助理工程師,項目工程師,繪圖員,機械設(shè)計,產(chǎn)品設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計,機械設(shè)計,外觀造型,有限元分析,模具設(shè)計,加工編程等崗位。
6、社會地位佳
今后十幾年,機械制造業(yè)是中國發(fā)展方向,三維機械設(shè)計行業(yè)是黃金行業(yè),UG工程師就是金飯碗,社會地位佳
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齒輪加工中珩齒機床中的的車,滾,剃,珩要配合密切,并且要注意多方面,考慮各種工藝條件因素,以免產(chǎn)生切向,徑向的跳動,防止周積公差及綜合性誤差的出現(xiàn),所以控制工藝上的因素是非常必要的。如果以上加工條件不成熟都會直接影響到珩削等因素。齒輪的珩削**珩齒機與齒輪軸,經(jīng)過兩輪相交叉的螺旋齒輪齒合。機床工作是由圓盤形珩磨輪與被加工齒輪在兩交差軸上相互滾動,以珩磨輪為主動,工件為從動。由于兩軸交差的原因,當互相滾動時,珩磨輪與工件的齒面間就產(chǎn)生了相對的滑動,具有齒面壓力的情況下,有了相對的滑動結(jié)果,就能從齒面上珩削一些極薄的削末。兩軸交叉的螺旋齒輪轉(zhuǎn)動,在理論上點接觸,即只能珩消掉一小塊面積,但是由于珩磨輪與工件之間具有滾動,又在齒面壓力作用下,具有一定的吃刀深度,能在齒面上珩掉小塊長條面積,經(jīng)過工件作軸向移動,所以對整個齒面有了珩試作用,在工作臺的幾次行往返程之后,就可以珩掉去余量和斑點,使整個齒輪同心度上有了一定的矯正作用,出現(xiàn)齒面平直光潔度,得到均化效應(yīng)良好的結(jié)果,提高了齒輪精度,降低了機械傳動噪音分貝。更好有利珩磨輪的保養(yǎng)和耐用磨削效果,其zui佳軸交夾角,請應(yīng)用珩磨輪斜度10-15度為好。
1.首先珩齒機根據(jù)齒輪模數(shù)的大小來調(diào)整珩磨輪和齒輪的速比,常用珩磨輪直徑230-240左右,如齒輪直徑大 ,珩磨輪的轉(zhuǎn)速要快,齒輪直徑小,珩磨輪的轉(zhuǎn)速相應(yīng)要慢,注,如小直徑及小模數(shù)的齒軸,齒輪,應(yīng)將轉(zhuǎn)速調(diào)到慢為好,以免珩磨輪齒部就破損,也可徑向定磨。
2.結(jié)合工件具體條件進行珩試選擇,仔細地進行各部件的調(diào)整檢查工作,工件和心棒的頂針孔必須與尾座頂針尖有足夠良好的接觸,盡量減少工件裝夾后基面誤差及徑向跳動,當新裝上珩磨輪時,必須調(diào)整好齒輪與珩磨輪所嚙合角度相和,先進行首件試珩,當試珩完畢后,檢查齒輪的齒面接觸點否均布,然后調(diào)整磨頭軸交角度,達到接觸點的均化效應(yīng)后從而來進行批量生產(chǎn),而對于損耗較大的珩磨輪我們的建議是應(yīng)予更換。
立式珩磨機,珩磨工具,珩齒機
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