真項目驅動教學 手把手教你提高
老師、名課,學以致用,學無止境
1、學習無憂
堅持實用、易用、創(chuàng)意的教學理念培養(yǎng)學員從構思、創(chuàng)意、設計、出
模等全方位技能
2、地鐵口的學校
交通便捷,地鐵、公交線路多白班、晚班、周末班循環(huán)開課本期學不會,還能免費重修
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經(jīng)歷18年,打造機械/產(chǎn)品設計、模具設計、加工編程、工業(yè)自動化、非標設計、PLC編程等系列課程
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文鼎教學環(huán)境
UG塑膠模具
1 、階段一
從零基礎詳細講解CAD在模設中的命令及標準件的知識,如樣板檔 的建立、圖層的設置等及模具標準件,并講解一套完整的2D,從設計理念、排位、結構、訂料、出散件圖、模板圖、BOM表,重點培養(yǎng)設計理念、設計思維、設計要點。
2、階段二
詳細講解對UG軟件的界面操作,快捷鍵的設置。**UG實例講解,示例練習,一些分模產(chǎn)品的問題和總結,分析如何解決如何避 免,針對性的解決用戶問題。分享一些分模具體思路,種類和主要事項等。重點是有大牛講師一對一的免費溝通
3、階段三
詳細講解CAD在模設中的命令及標準件的知識,如樣板檔的建立、圖層的設置等及模具標準件,并講解一套完整的2D,從設計理念 、排位、結構、訂料、出散件圖、模板圖、BOM表,重點培養(yǎng)設計理念、設計思維、設計要點。
4、階段四
詳細講解UG在模設中的命令與分模技巧。**十個產(chǎn)品實例講解:UG文件的各種操作,UG的個性化設置,產(chǎn)品的分析,圖層與坐標 的操作,簡單建模與復雜曲面的做法等。重點是傳授多年實戰(zhàn)中總結的各種分模方式與做分型面的各種技巧。
切割效率受兩大因素的影響,一是絲的載流量(電流),二是切縫中的蝕除物不能及時清除,它的導電作用消耗掉了脈沖能量??傊?,總能量,能量利用率都是切割效率的問題。?
業(yè)內(nèi)就鉬材料快速走絲機床的切割效率作過許多的典型試驗,結果證明,鉬絲載流量達到150A/mm2時,其抗拉強度將被降低到原有強度的1/3~1/4,這個電流值被視作鉬絲載流供作切割的極限,以此算來,Ф0.12載流1.74A,Ф0.15載流2.65A, Ф0.18載流3.82A時即達到了切割鉬絲的極限值。再加大載流量,無疑絲的壽命將是短暫的。在絲速 10米/秒,北京油脂化工廠的DX-1冷卻液,切厚度為50的普通鋼,脈寬32MS。脈間200MS時,用蝕除物的體積來計算切割效率則為5.8mm3/分.A。用此效率計算,不同粗細的鉬絲工作在zui大載流量時的面積切割效率為Ф0.12---70.43mm2/分,Ф0.15---90.41mm2/分,.如此算來,絲經(jīng)加粗即可加大載流量,電流大了效率也可相應提高。但是,快速往復走絲的線切割是不允許(排絲,撓度,損耗等原因)把絲徑加大到0.23以上的.,且因蝕除物排出速度所限,當電流加大到均值8A時,間隙將出現(xiàn)短路或電孤放電,免強維持的短時火花放電也將使鉬絲損耗急劇增加,所以一味增粗絲加大電流的辦法是不可取的。.
蝕除物在間隙中所呈現(xiàn)的是電阻負載的作用,它短路掉了經(jīng)鉬絲向間隙提供的一部分能量,所以當切割料加厚,蝕除物排出更為困難的時候,能量損失的多,有效的加工脈沖會更少,放電電流變成了線性負載電流,形不成加工而只加熱了鉬絲,這是能量被損失和斷絲的主要原因。
針對 影響加工效率的兩大主要原因,提高加工速度則應在如下幾個方面作相應的努力:
加大單個脈沖的能量,即脈沖幅值和峰值電流,為不使絲的載流量負擔過大,則應相應加大脈沖間隔,使電流平均值不致增加太多。
保持冷卻液的介電系數(shù)和絕緣強度,維持較高的火花爆炸力和清洗能力,使蝕除物對脈沖的短路作用減到zui小。
提高運絲導絲系統(tǒng)的機械精度,因為窄縫總比寬縫走得快,直縫總比折線縫走得快。
適當?shù)靥岣呓z速,使絲向縫隙內(nèi)帶入的水速加快,水量加大,蝕除物更有效地排出。
增加水在縫隙外對絲的包絡性,即讓水在絲的帶動下起速,起速的水對間隙的清洗作用是較強的。
改善變頻跟蹤靈敏度,增加脈沖利用率。
減少走絲電機的換向時間,啟動更快,增加有效的加工時間。
經(jīng)上述努力,把切割效率提高到100~120mm2/分鐘是可能的,是有實際意的,至于把指標提得更高,則是以犧牲可靠性和連續(xù)加工時間作代價
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