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課程介紹Course Introduction
南通UG加工編程
程課程詳:
伴隨著經(jīng)濟全球化,現(xiàn)代技術革命,尤其是信息技術革命的發(fā)展。制造業(yè)的全球化趨勢不斷加強,大量科技的普及及應用制造業(yè)面臨著重新洗牌,掌握高技術的人才是現(xiàn)階段比較一個明智的出路。
課程簡介:1、理論基礎 鋼材的認識及鋼材的特性介紹。放電材料的認識及銅公放電原理。UG編程準備工作及傳統(tǒng)銑床、車床、鉆床、磨床、放電線割認識 刀具的認識及刀具與轉(zhuǎn)速進給率的關系。
2、刀路篇 面銑的應用 平面銑開粗的應用 面銑削區(qū)域的應用 檢查邊界的應用 2D刀路篇整套流程的應用及實戰(zhàn)講解
型腔銑的應用 型腔銑開粗的應用 型腔銑的分析及選刀 型腔銑的檢查應用 型腔銑的切削層及切削模式應用 二次粗加工的設置于注意事項分析
3、UG輪廓等高加工的應用 等高輪廓中修應用等高輪廓精修封閉區(qū)域的應用等高輪廓精修開放區(qū)域的應用 等高輪廓小區(qū)域開粗開孔的應用
4、UG固定軸輪廓加工的應用 區(qū)域銑削精加工的應用表面積精加工的應用清角的應用曲線點的應用螺旋式的應用,邊界的應用 徑向的應 用流線,2D,3D刻字的應用
5、UG鉆孔的應用 UG鉆孔中的點孔應用 UG鉆孔中的深孔應用 刀軌特征的避讓 亂刀優(yōu)化的應用 攻絲與鏜孔應用
6、UG拆銅公與電極加工實例篇 拆電極模型分析及注意要點 組合電極與加強電極的應用 外掛電極的使用方法 電極加工前工藝分析 根據(jù)模型決定刀具的選擇 等高與固定軸組合加工的方法 避免重復加工的方法 等高刀路精加工刀路優(yōu)化方法與技巧 平底刀無法負火花間隙的解決方法 騙刀加工的使用與注意事項。
7、銅公碰數(shù)圖程式單的應用 手工出圖的應用自動外掛出圖的技巧 圖紙的比例與打印機的關系一圖多銅公的使用方法程式單的應用 程式單的注明與注意事項 銅公開料單的應用
8、模具綜合加工案例 模具各部件及部件之間的關系說明 整組模裝配檔的分解加工原理 整組模具的加工流程安排 模仁加工前的避讓修復與補孔原理講解 滑塊的加工工藝分析 開粗的加工流程及刀具效率關系 整組模電極工藝與圖層安排 整組模的加工檢查及公母模仁滑塊之間的注意事項。
學習對象:初中生、大中專畢業(yè)生、CNC操機師傅、想從事CNC編程工程師、CNC編程技術員、CNC編程高級工程師及相關項目主管的有志人士。
如果交通不方便或者時間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒有距離時間的限制,一樣學老師課程。
學習內(nèi)容:1、理論基礎 鋼材的認識及鋼材的特性介紹。放電材料的認識及銅公放電原理。UG編程準備工作及傳統(tǒng)銑床、車床、鉆床、磨床、放電線割認識 刀具的認識及刀具與轉(zhuǎn)速進給率的關系。
2、刀路篇 面銑的應用 平面銑開粗的應用 面銑削區(qū)域的應用 檢查邊界的應用 2D刀路篇整套流程的應用及實戰(zhàn)講解
型腔銑的應用 型腔銑開粗的應用 型腔銑的分析及選刀 型腔銑的檢查應用 型腔銑的切削層及切削模式應用 二次粗加工的設置于注意事項分析
3、UG輪廓等高加工的應用 等高輪廓中修應用等高輪廓精修封閉區(qū)域的應用等高輪廓精修開放區(qū)域的應用 等高輪廓小區(qū)域開粗開孔的應用
4、UG固定軸輪廓加工的應用 區(qū)域銑削精加工的應用表面積精加工的應用清角的應用曲線點的應用螺旋式的應用,邊界的應用 徑向的應 用流線,2D,3D刻字的應用
5、UG鉆孔的應用 UG鉆孔中的點孔應用 UG鉆孔中的深孔應用 刀軌特征的避讓 亂刀優(yōu)化的應用 攻絲與鏜孔應用
6、UG拆銅公與電極加工實例篇 拆電極模型分析及注意要點 組合電極與加強電極的應用 外掛電極的使用方法 電極加工前工藝分析 根據(jù)模型決定刀具的選擇 等高與固定軸組合加工的方法 避免重復加工的方法 等高刀路精加工刀路優(yōu)化方法與技巧 平底刀無法負火花間隙的解決方法 騙刀加工的使用與注意事項。
7、銅公碰數(shù)圖程式單的應用 手工出圖的應用自動外掛出圖的技巧 圖紙的比例與打印機的關系一圖多銅公的使用方法程式單的應用 程式單的注明與注意事項 銅公開料單的應用
8、模具綜合加工案例 模具各部件及部件之間的關系說明 整組模裝配檔的分解加工原理 整組模具的加工流程安排 模仁加工前的避讓修復與補孔原理講解 滑塊的加工工藝分析 開粗的加工流程及刀具效率關系 整組模電極工藝與圖層安排 整組模的加工檢查及公母模仁滑塊之間的注意事項。
學習效果:掌握加工基本流程,熟悉加工相關方面知識、精通UG輪廓等高加工的應用、UG固定軸輪廓加工的應用、UG鉆孔的應用、UG拆銅公與電極加工、銅公碰數(shù)圖程式單、模具零件綜合加工。課程優(yōu)勢:專業(yè)電腦設備24小時自由使用,專業(yè)老師耐心答疑解惑,學習工作實用專業(yè)技能,工作過程中遇到難題再回校繼續(xù)學習,全國15個城市八十多所校區(qū)免費轉(zhuǎn)校學習,勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心頒發(fā)的《辦公自動化》證書指定考點,小班教學,實行班主任負責制,享受興元設計特有的“五優(yōu)服務”,即優(yōu)秀的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學服務,優(yōu)美的學習環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。選擇興元設計,選擇無憂學習。
學校介紹University Profile
上元教育
上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;
元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學員都是優(yōu)質(zhì)學員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學員,成就其幸福圓滿的人生為目標。
上元教育發(fā)展歷程 2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。 截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、南通、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地擁有70余家校區(qū)的綜合類培訓機構(gòu)。上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期 這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設,為未來發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。