鄭州優(yōu)路教育

裝配式工程師是指從事裝配式修建的規(guī)劃規(guī)劃、構件生產、物流配送、裝配制作、裝修裝修施工等全產業(yè)鏈裝配制作體系的專業(yè)技術人員。2020年02月10日，國家郵電通訊人才交流中心印發(fā)了《關于展開裝配式修建工程師專業(yè)技術等級考試的告訴》（通訊人才【2020】12號），這標志著我國裝配式修建工程師專業(yè)技術等級考試制度的樹立，該文件清晰將推動提高裝配式修建專業(yè)技術人員理論與技術水平。

裝配式建筑優(yōu)勢1-施工更安全

裝配式修建與傳統(tǒng)修建相比，裝配式結構部件，前期選用工廠高精度出產制作，產品出產由高科技出產設備把控;現場施工操作，降低人工作業(yè)差錯，質量更有保障，施工更安全。而且施工效率提高4-5倍。

裝配式修建優(yōu)勢2-減少修建重量

部件裝配式墻面充分發(fā)揮本身的綜合優(yōu)勢，更少凸柱，更少墻體數量，堅固加倍，戶內面積使用率提高4%—6%，裝配式結構墻體數量少，比傳統(tǒng)修建減少2/3的修建重量。

裝配式修建優(yōu)勢3-施工周期短

由于，裝配式結構部件為工廠按標準出產，現場施工裝配，施工不受氣候影響。樓板選用裝配式自承式樓板，可同時多層施工，實現立體交叉作業(yè)，施工速度更快，比傳統(tǒng)修建節(jié)約3/4的修建工期。

BIM技能使用

修建信息模型（Building Information Modeling）是以修建工程項目的各項相關信息數據作為基礎，建立起三維的修建模型，通過數字信息仿真模仿修建物所具有的實在信息。它具有信息齊備性、信息關聯性、信息一致性、 可視化、協調性、模仿性、優(yōu)化性和可出圖性八大特點。它不是簡略的將數字信息進行集成，而是一種數字信息的使用，并能夠用于規(guī)劃、建造、辦理的數字化辦法。

由預制部品部件在工地裝配而成的修建，稱為裝配式修建。翻譯成文言就是把梁、板、柱、墻等事前做好的構件，像一塊塊樂高積木一樣搭起來，裝配式修建將部分或所有構件在工廠預制完成，然后運到施工現場進行拼裝。

裝配式修建

BIM技能和裝配式修建項目在今天逐漸實現高度交融，每一個裝配式修建項目都離不開BIM技能。兩者的交融真是修建行業(yè)改變的契機，一起也是工業(yè)化與信息化的高度交融。BIM技能的使用，使施工單位在進場前完成綜合調整、計劃預演等前期的預備，掌握施工難點，減少施工錯誤，逃避不必要的風險。使用BIM技能能夠模仿實踐施工，確定合理的施工計劃指導施工，確保規(guī)劃和安裝的準確性，加快了進展，操控了施工成本。掌握BIM技能能夠實現裝配式工程全方位的辦理。

兩者的高度交融也催生了更多的工作崗位，比方BIM工程師 裝配式工程師等。

從以下幾個方面來選擇一家好的教育組織：

1、辦學歷史：才開的教育組織很有或許由于經營不善而倒閉，因此，辦學久一點的保證性更強一點；

2、師資力量：好的教師是一家教育組織的靈魂；

3、教學方法：有了好的教師，再配上好的教學方法，才能夠讓學生學有所得；

4、學習氣氛：學生很簡單受氣氛影響，所謂近朱者赤，近墨者黑；

5、學習口碑：只要親身體會過的人，才能夠給出最正確的答案。

鄭州優(yōu)路教育，擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，公司已在全國三十多個城市設立了直營子公司，全國直營分校突破200家。優(yōu)路教育是一個正從年輕走向成熟的學校，充滿了生機和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！