鄭州優(yōu)路教育 配置式工程師培訓(xùn)
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2020裝配式工程師
裝配式工程師(初級)、裝配式工程師(中級)、裝配式工程師(高級)
《基礎(chǔ)知識》
《項(xiàng)目管理》
《建筑施工》
《案例應(yīng)用》
初級精品班、中級精品班、高級精品班
科目講義
考前模擬
裝配式工程師指南
知識點(diǎn)配套練習(xí)題
裝配式章節(jié)知識點(diǎn)匯總
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;
2.考試模擬題訓(xùn)練;
3.兩期考試服務(wù)。一期考試不
過,下一期可以重讀,或兩期
考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,
其余全退。
報(bào)考條件:
凡恪守b國家法律、法規(guī),具有以下條件之一者,參與訓(xùn)練zhi并獲得一定的訓(xùn)練學(xué)時(shí),可以請求參與全國裝配式建筑工程師專業(yè)技術(shù)等級考試:
1.報(bào)考裝配式施工員的,應(yīng)具有中專及以上學(xué)歷,工程類、工程經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè),從事建造工程工作中專學(xué)歷滿2年,??茖W(xué)歷滿1年,一般高等學(xué)校在校大學(xué)生和在讀研究生可憑在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考;
2.報(bào)考裝配式工程師的,應(yīng)具有中專及以上學(xué)歷,工程類、工程經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè),從事建造工程工作中專學(xué)歷滿5年,??茖W(xué)歷滿3年,本科學(xué)歷滿2年,研究生學(xué)歷滿1年,或獲得初級裝配式工程師證書滿2年;
3.報(bào)考裝配式高級工程師,應(yīng)具有??萍耙陨蠈W(xué)歷,工程類、工程經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè),從事建造工程工作??茖W(xué)歷滿6年,本科學(xué)歷滿4年,研究生學(xué)歷滿2年,或獲得中級裝配式工程師證書滿2年。
15年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
200+分校在全國落地生根,作為門口放心的知識服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。
裝配式建筑結(jié)構(gòu)相較傳統(tǒng)現(xiàn)場澆筑混凝土結(jié)構(gòu)有快速、靈敏、環(huán)保等許多長處,方針也大力支持。目前的問題在于,盡管模塊化的處理形式節(jié)約了人工本錢,但預(yù)制構(gòu)件會帶來增量本錢,導(dǎo)致總體本錢較傳統(tǒng)形式偏高。
BIM是一項(xiàng)技能,裝配式是一種建造工藝。BIM技能使用在建筑行業(yè)的方方面面,BIM技能在裝配式建造方面具有顯著的優(yōu)勢。BIM技能的使用,使施工單位在進(jìn)場前完結(jié)綜合調(diào)整、計(jì)劃預(yù)演等前期的準(zhǔn)備,把握施工難點(diǎn),削減施工錯(cuò)誤,逃避不必要的風(fēng)險(xiǎn)。使用BIM技能可以模擬實(shí)際施工,確認(rèn)合理的施工計(jì)劃輔導(dǎo)施工,確保設(shè)計(jì)和安裝的準(zhǔn)確性,加快了進(jìn)度,操控了施工本錢。把握BIM技能可以完成裝配式工程全方位的辦理。
未來,社會勞動(dòng)力本錢持續(xù)上行會加大裝配式建筑的優(yōu)勢,而裝配式建筑建造過程中更充沛的規(guī)?;瘜?shí)施也將進(jìn)一步供給本錢攤銷,這有賴于施工方的辦理改進(jìn)和信息化的充沛使用(BIM)。
跟著裝配式修建在市場上的應(yīng)用越來越多,裝配式修建種類也日漸增多。下面就跟優(yōu)路教育一起來了解一下裝配式建筑種類:骨架板材建筑
由預(yù)制的骨架和板材組成。其承重結(jié)構(gòu)一般有兩種形式:一種是由柱、梁組成承重框架,再放置樓板和非承重的表里墻板的框架結(jié)構(gòu)系統(tǒng);另一種是柱子和樓板組成承重的板柱結(jié)構(gòu)系統(tǒng),表里墻板對錯(cuò)承重的。承重骨架一般多為重型的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),也有選用鋼和木作成骨架和板材組合,常用于輕型裝配式修建中。骨架板材修建結(jié)構(gòu)合理,可以減輕修建物的自重,內(nèi)部分隔靈敏,適用于多層和高層的修建。
鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的骨架板材修建有全裝配式、預(yù)制和現(xiàn)澆相結(jié)合的裝配全體式兩種。確保這類修建的結(jié)構(gòu)具有足夠的剛度和全體性的關(guān)鍵是構(gòu)件銜接。柱與根底、柱與梁、梁與梁、梁與板等的節(jié)點(diǎn)銜接,應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)的需要和施工條件,通過核算進(jìn)行規(guī)劃和選擇。節(jié)點(diǎn)銜接的辦法,常見的有榫接法、焊接法、牛腿放置法和留筋現(xiàn)澆成全體的疊合法等。
板柱結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的骨架板材修建是方形或挨近方形的預(yù)制樓板同預(yù)制柱子組合的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。樓板大都為四角支在柱子上;也有在樓板接縫處留槽,從柱子預(yù)留孔中穿鋼筋,張拉后灌混凝土。
培訓(xùn)組織十分多,必定要挑選合適自己的,現(xiàn)在很多組織都是大規(guī)劃招生,導(dǎo)致學(xué)員許多最終工作無法保證質(zhì)量。挑選正規(guī)的組織必定要看這幾點(diǎn):
1、網(wǎng)上有許多大??偨Y(jié)出了許多經(jīng)歷:三看五考證
三看:合法、合理(訓(xùn)練周期、訓(xùn)練費(fèi)用、及宣揚(yáng)用語)、合格(成熟訓(xùn)練體系)
五考證:資質(zhì)、課程、實(shí)景、試聽、口碑
2、校園的資質(zhì),合法。去網(wǎng)上查一下企業(yè)組織信息就知道了。
3、課程:看看課程很有必要,再對比一些招聘網(wǎng)站上對相關(guān)職位的描述進(jìn)行對比,有些組織的課程看著都很荒唐,沒有必要的課程也訓(xùn)練,是浪費(fèi)時(shí)間。必定要看組織是否有真實(shí)的干貨。
4、實(shí)景:有必要去組織實(shí)地考察一下,上課環(huán)境、上課實(shí)景、教師學(xué)生狀態(tài)
5、試聽:試聽很重要,許多組織也有試聽環(huán)節(jié)。坐在學(xué)生中看看我們對課程的評價(jià)。
6、口碑:最好能找到熟人或者已經(jīng)在該組織訓(xùn)練過的人,問問狀況。
訓(xùn)練僅僅相當(dāng)于走了條捷徑,能有人帶你入行。真實(shí)還需要靠自己的盡力。
鄭州優(yōu)路教育,擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),公司已在全國三十多個(gè)城市設(shè)立了直營子公司,全國直營分校突破200家。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!
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