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石家莊bim暑假學習課程

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課程介紹

bim的前景


如今說BIM,無論是設計院,還是業(yè)主,或者施工單位,大概都是說出一二,說不了太詳細。一方面說明這兩年BIM的推廣實施速度確實在加快,同時也說明圍繞項目建造的各方利益體對于BIM的認識程度和推廣力度也確實在提高。BIM無論從現(xiàn)階段技術(shù)工具出發(fā),還是基于未來的協(xié)同管理模式的創(chuàng)新來看,其應用推廣的趨勢已不可阻擋。如同10年前的互聯(lián)網(wǎng)大潮一樣,基于BIM所引領的技術(shù)變革、管理變革,也勢必會創(chuàng)造出新的商業(yè)機會、商業(yè)模式和新的工作崗位。

bim的特點


協(xié)調(diào)性:

這個方面是建筑業(yè)中的重點內(nèi)容,不管是施工單位還是業(yè)主及設計單位,無不在做著協(xié)調(diào)及相配合的工作。一旦項目的實施過程中遇到了問題,就要將各有關人士組織起來開協(xié)調(diào)會,找各施工問題發(fā)生的原因,及解決辦法,然后出變更,做相應補救措施等。那么這個問題的協(xié)調(diào)真的就只能出現(xiàn)問題后再進行協(xié)調(diào)嗎?在設計時,往往由于各專業(yè)設計師之間的溝通不到位,而出現(xiàn)各種專業(yè)之間的碰撞問題,例如暖通等專業(yè)中的管道在進行布置時,由于施工圖紙是各自繪制在各自的施工圖紙上的,真正施工過程中,可能在布置管線時正好在此處有結(jié)構(gòu)設計的梁等構(gòu)件在此妨礙著管線的布置,這種就是施工中常遇到的碰撞問題,像這樣的碰撞問題的協(xié)調(diào)解決就只能在問題出現(xiàn)之后再進行解決嗎?BIM的協(xié)調(diào)性服務就可以幫助處理這種問題,也就是說BIM建筑信息模型可在建筑物建造前期對各專業(yè)的碰撞問題進行協(xié)調(diào),生成協(xié)調(diào)數(shù)據(jù),提供出來。當然BIM的協(xié)調(diào)作用也并不是只能解決各專業(yè)間的碰撞問題,它還可以解決例如:電梯井布置與其他設計布置及凈空要求之協(xié)調(diào),防火分區(qū)與其他設計布置之協(xié)調(diào),地下排水布置與其他設計布置之協(xié)調(diào)等。

bim的小知識


BIM的靈魂不是幾個BIM軟件,而是一個操作BIM軟件的專家團隊。包括項目控制、規(guī)劃、概算、設計、預算、施工、結(jié)算、審計、物業(yè)等專業(yè)隊伍的全過程。項目的成敗是在前期控制的,所以BIM的關鍵是在前期控制。只有在規(guī)劃設計階段得到BIM技術(shù)的良好控制,項目才能發(fā)揮更大的經(jīng)濟效益和社會效益。即使在施工階段,它也可以修復,但有時生米已經(jīng)制成熟飯,并非所有的東西都可以修復。

bim考試相關


工程類、工程經(jīng)濟類、財經(jīng)類、管理類、計算機等專業(yè)的在校大學生和中專以上學歷從事工程項目設計、施工技術(shù)與管理,滿足建筑信息模型(BIM)系列專業(yè)技能考試報名條件的有關從業(yè)人員,均可申請參加技能考試。

需具備下列條件之一:

(1)在校大學生已經(jīng)選修過BIM相關理論知識和操作能力課程的;

(2)從事工程項目建筑設計、施工技術(shù)與管理的人員已經(jīng)掌握BIM相關理論知識和操作能力的;

(3)社會相關從業(yè)人員通過自學或參加BIM理論與實踐相結(jié)合系統(tǒng)學習的。

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