一級建造師培訓
選擇優(yōu)路點亮你的職業(yè)人生!
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【課程說明】
教學師資: 李向國、王玲、許名標等
課程時長: 120-140學時
特色課程: 高清網(wǎng)課+智能題庫
服務: 考試不過科目,可免學費重讀下一年對應課程
咨詢詳情【配套資料】標準講義、精練習題、密訓試卷
【課程說明】
教學師資: 趙景滿、陳冬銘、李向國、魏麗娜
課程時長: 72-84學時課程
特色課程: 高清網(wǎng)課
服務: 當年考試未過科目,可重讀第二年對應課程
咨詢詳情【配套資料】歷年真題、題庫訓練、標準講義、精講習題、密訓試卷、復習要點
【課程說明】
教學師資: 王玲、陳印、許名標、李立軍、胡云、肖國祥
課程時長: 120-150學時課程
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓練
服務: 當年考試未過科目,可重讀第二年對應課程
咨詢詳情【配套資料】歷年真題、題庫訓練、標準講義、精講習題、密訓試卷、復習要點
【課程說明】
教學師資: 王玲、陳印、許名標、李立軍、胡云、肖國祥
課程時長: 160-190學時課程
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓練+案例專項+教材強化
服務: 當年考試未過科目,可重讀第二年對應課程
咨詢詳情【配套資料】歷年真題、題庫訓練、標準講義、精講習題、密訓試卷、復習要點、集訓資料
【課程說明】
教學師資: 王玲、陳印、許名標、李立軍、胡云、肖國祥
課程時長: 180-220學時課程
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓練+案例專項+教材強化+考前集訓課
服務: 當年考試未過科目,可重讀第二年對應課程
咨詢詳情【配套資料】歷年真題、題庫訓練、標準講義、精講習題、密訓試卷、復習要點、總裁資料
【課程說明】
教學師資: 王玲、陳印、許名標、李立軍、胡云、肖國祥
課程時長: 160-190學時課程+14天面授
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓練+精英強化集訓+總裁專屬集訓
服務: 當年考試未過科目,可重讀第二年對應課程
咨詢詳情【配套資料】歷年真題、題庫訓練、標準講義、精講習題、密訓試卷、復習要點、總裁資料
【課程說明】
教學師資: 王玲、陳印、許名標、李立軍、胡云、肖國祥
課程時長: 160-190學時課程+14天面授
特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓練+精英強化集訓+總裁專屬集訓
服務: 考試不過全額退費
咨詢詳情目標學習法
教學內容由多個知識點組成,由知識點組成一條直線,由線完成相對獨立的知識體系,形成了一個鏈接網(wǎng)絡。
因此,為了明確目標,我們必須了解本課知識點在新課堂上的知識網(wǎng)絡中的位置。復習時要從宏觀和微觀兩方面入手,注意知識點之間的銜接。
此外,還需要明確知識點的難易程度,應該掌握的層次要求,即不同層次的知識、理解、應用、分析、綜合、評價等。
明確學習的重要目標,也就是知識的關鍵點是很重要的。有了目標可以增強我們學習的注意力和動力,也就是說,我必須為這個目標努力學習。
可見,明確的學習目標是目標學習方法的前提。一級建造師目標學習方法的核心問題是必須形成自我測試、自我修正和自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題,對自己進行檢測,并及時地反饋評價,及時矯正和補救。
學習目標不同于生活目標。它更具體,可以在短時間內實現(xiàn),可以使我們更容易享受成功的喜悅,增加我們的信心。
因此,一級建造師目標學習方法也是成功教育的主要策略之一。同時,實現(xiàn)學習目標也是實現(xiàn)人生目標的開始。只有使大小、遠近目標有機的結合,才會避免一些無效勞動的發(fā)生。咨詢熱線:18654908535
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
公司現(xiàn)有5000余名員工,擁有1000余名專業(yè)講師,已在全國30個省市自治區(qū)開設了200余家直營分校。
主營項目括:工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM應用工程師、國際項目管理師、公路水運檢測師、房地產(chǎn)估價師、通信工程師;醫(yī)衛(wèi)類——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)專長醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、健康管理師、心理咨詢師、營養(yǎng)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟師、初/中級會計師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格、人力資源管理師、薪稅師等。
公司成立以來,一直積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進步先后推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術開展教學,匯聚內外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學員提供括政策咨詢、教學輔導、學習規(guī)劃、備考答疑、指導等在內的個性化 “一站式”服務,建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
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