優(yōu)路教育
一級(jí)建造師培訓(xùn),強(qiáng)內(nèi)核聚焦輔助 靶向贏分
咨詢您當(dāng)前的位置: 其它建筑培訓(xùn) > 其它一級(jí)建造師培訓(xùn) > 衡陽(yáng)一級(jí)建造師培訓(xùn)網(wǎng)校哪個(gè)好
在履行項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時(shí),具有《建筑施工企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的特種、一級(jí)建筑施工企業(yè)資質(zhì),可以擔(dān)任建筑施工項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理能否勝任大中型工程項(xiàng)目,由施工企業(yè)決定。為加強(qiáng)建設(shè)工程管理,提高建設(shè)工程總承和施工管理專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),規(guī)范施工管理行為,確保建設(shè)工程質(zhì)量安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)建筑法》和《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》的規(guī)定,國(guó)家對(duì)建設(shè)工程總承和施工管理中關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了規(guī)范,實(shí)行職業(yè)資格制度,并納入國(guó)家職業(yè)資格制度統(tǒng)一規(guī)劃?!睆氖陆ㄖ顒?dòng)的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的資格證書,在資格證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。
了解考試基本信息,清楚各科特點(diǎn)及分值分布,并結(jié)合課程體系提供備考科學(xué)規(guī)劃。
按章節(jié)順序精細(xì)化講解,重點(diǎn)布局。實(shí)務(wù)科加入3D實(shí)操動(dòng)畫,形象直觀理解施工技術(shù)。
與精講課程配套,針對(duì)性章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練,講練融合、測(cè)評(píng)一體,二次鞏固考點(diǎn)。
把考試骨干要點(diǎn)進(jìn)行深度提煉講解,專題化剖析,幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)。
研發(fā)2套仿真卷,從命題點(diǎn)和分值分布雙維度組卷,實(shí)戰(zhàn)模擬,考場(chǎng)答題技巧。
針對(duì)識(shí)圖和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的相關(guān)案例考點(diǎn),將實(shí)務(wù)科目中施工技術(shù)、施工組織等梳理拓展。
針對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)圈劃,幫助學(xué)員進(jìn)行后一輪考前指導(dǎo),記憶掌握考點(diǎn)。
提煉黃金考點(diǎn)及3套模擬卷,以教材小節(jié)+知識(shí)小結(jié)+復(fù)習(xí)要點(diǎn)+專項(xiàng)練習(xí)的方式鞏固。
于考前針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)1對(duì)1聚焦性答疑,透徹理解并掌握考點(diǎn),強(qiáng)效解決疑難問(wèn)題。
4套仿真卷/科,做題+講解+提問(wèn)+互動(dòng)的方式掌握做題方法,培養(yǎng)題感。
1份集訓(xùn)考點(diǎn)和2套試卷。以題帶點(diǎn)強(qiáng)化的考查形式,達(dá)到會(huì)做題,做對(duì)題的效果。
教材小節(jié)+知識(shí)小結(jié)+復(fù)習(xí)要點(diǎn)+專項(xiàng)練習(xí)的形式,逐步鞏固,扎實(shí)掌握考點(diǎn)。
階段測(cè)試+模擬講評(píng)+做題建議+結(jié)果反饋的形式全面鞏固,學(xué)習(xí)效果。
專題化講解高頻高分考點(diǎn),同時(shí)結(jié)合19年命題梳理核心知識(shí)點(diǎn),必得分一分不落。
提煉歷年高頻考點(diǎn),剖析考點(diǎn)命題方式,強(qiáng)化鞏固,徹底解決把握不準(zhǔn)等難題。
將進(jìn)度管理、合同管理等共性案例,各專業(yè)識(shí)圖、實(shí)操等個(gè)性案例歸納講解攻克。
按教材梳理考點(diǎn),模塊化講解,使學(xué)員明白如何出題,怎樣尋找題眼,進(jìn)而做對(duì)題。
全面進(jìn)行重點(diǎn)提煉講解,白天講點(diǎn)、晚上對(duì)應(yīng)習(xí)題訓(xùn)練,聚焦核心要點(diǎn),。
自身有晉升的機(jī)會(huì)。方向廣泛,工作經(jīng)驗(yàn)多,人才多,場(chǎng)上也有很高的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于懂管理、懂技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才,一級(jí)建設(shè)者不僅具有理論水平,而且具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。當(dāng)然,他可以得到更多的晉升機(jī)會(huì)。
3D實(shí)操動(dòng)畫
以逼真的動(dòng)畫效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù),隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場(chǎng)”攻克案例實(shí)操。
咨詢?cè)斍?/span>新增“彈題”功能
實(shí)現(xiàn)講練一體,邊聽(tīng)課邊練題,考點(diǎn)、習(xí)題同步鞏固,及時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,查漏補(bǔ)缺。
咨詢?cè)斍?/span>搭建“兩庫(kù)”平臺(tái)
依托大數(shù)據(jù)分析,將各級(jí)各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫(kù)”,并根據(jù)考點(diǎn)考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫(kù)”。
咨詢?cè)斍?/span>精研配套資料
建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進(jìn)度,減輕備考?jí)毫?,提高學(xué)習(xí)效率。
咨詢?cè)斍?/span>一級(jí)建造師科目分?jǐn)?shù)
學(xué)科名稱滿分標(biāo)準(zhǔn)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)100 60工程項(xiàng)目管理130 78工程法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)130 78專業(yè)工程管理實(shí)踐130分96分。的施工工程師是建筑行業(yè)的專業(yè)資格,是成為大型項(xiàng)目經(jīng)理的前提。建筑工程師是指從事建筑工程總承和施工管理關(guān)鍵崗位的注冊(cè)人員。建筑工程師是一種了解管理、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。他不僅要有理論水平,還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師經(jīng)登記錄用后,可以以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目經(jīng)理,從事法律、行政法規(guī)或者國(guó)家建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他建設(shè)活動(dòng)和其他業(yè)務(wù)的管理。根據(jù)企業(yè)法定代表人的授權(quán),施工單位的責(zé)任是從開(kāi)工準(zhǔn)備到竣工驗(yàn)收,全面實(shí)施項(xiàng)目組織管理。
1
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
2
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
實(shí)景課堂
各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
3
題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
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項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
5
2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹(shù)”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
6
將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
7
全國(guó)+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。
測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。
8
從服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開(kāi)展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。
班主任
全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督,提供方法指導(dǎo)、政策解讀、咨詢等全方位一站式服務(wù)。
教研
研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
符合國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定以及下列條件之一的,可以報(bào)考一級(jí)建造師資格考試。大專以上學(xué)歷,工程或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè),6年以上工作經(jīng)驗(yàn),其中4年以上工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。單位要求:工程類企事業(yè)單位,如建筑工程集團(tuán);房屋建筑、路橋公司(民營(yíng)和國(guó)有);工程監(jiān)理咨詢;工程設(shè)計(jì)、勘察院;鐵路運(yùn)輸建設(shè);機(jī)場(chǎng)建設(shè);水利水電;市政工程;房地產(chǎn)開(kāi)發(fā);通信廣播電視工程;礦業(yè)工程;機(jī)電工程;港航工程等;實(shí)際工作要求有經(jīng)驗(yàn)者可以,單位要求現(xiàn)在進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,你可以找相關(guān)單位,考試合格后注冊(cè)要求簽訂勞動(dòng)合同。
優(yōu)路教育成立于5年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近家直營(yíng)分校,余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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