優(yōu)路教育
BIM工程師培訓(xùn)，提前抓住機(jī)遇 進(jìn)入如火如荼BIM市場
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BIM應(yīng)用工程師考試性質(zhì)·內(nèi)容及試題類型
考試性質(zhì)：BIM應(yīng)用技術(shù)測試屬于專業(yè)人才貯備委員會設(shè)置的專業(yè)技能測試。國家統(tǒng)一考試并考試的，由專業(yè)人才儲備委員會發(fā)給相應(yīng)級別的職業(yè)技能證書。
考試內(nèi)容及試題類型：BIM應(yīng)用技能考試分為三個等級：“高級BIM應(yīng)用技能”、“中級BIM應(yīng)用技能”和“初級BIM應(yīng)用技能”。BIM建模評價(jià)和BIM綜合應(yīng)用評價(jià)不夠?qū)I(yè)?？忌鶕?jù)自己的工作需要和自身?xiàng)l件選擇考試等級。
建筑行業(yè)炙手可熱人才 數(shù)自己的錢 紅別人的眼
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求職敲門磚
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
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企業(yè)投標(biāo)
部分省份已出臺文件，是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
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升職加薪
升職加薪利器，是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
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專業(yè)
是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
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人才評定
可作為人才評定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)
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高校修學(xué)分
已作為高校必修課，BIM證書可加學(xué)分，競爭力
BIM技術(shù)優(yōu)點(diǎn)：協(xié)調(diào)性，這方面是建筑行業(yè)的重點(diǎn)內(nèi)容，無論是建設(shè)單位還是業(yè)主、設(shè)計(jì)單位，都在做協(xié)調(diào)與配合。在項(xiàng)目實(shí)施過程中一旦遇到問題，要組織相關(guān)人員召開協(xié)調(diào)會議，找出施工問題產(chǎn)生的原因及解決辦法，然后進(jìn)行整改，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施解決問題。
| 班級類型 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 服務(wù) |
|---|---|---|---|
| BIM應(yīng)用工程師（初級） |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建?；A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。一期 考試不過， 下一期免學(xué)費(fèi)重讀， 或兩期考試不過， 扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。 |
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BIM應(yīng)用工程師（中級）郵電 【BIM工程應(yīng)用級（中建協(xié)）】 |
造價(jià)、裝飾、水利電力、 建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、市政、公路 [建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工程管理 （土建、安裝）] |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 [BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作] |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。一期 考試不過， 下一期免學(xué)費(fèi)重讀， 或兩期考試不過， 扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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| BIM應(yīng)用工程師（高級） |
BIM高級工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。一期 考試不過， 下一期免學(xué)費(fèi)重讀， 或兩期考試不過， 扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM證書哪個社會認(rèn)可度高
目前，市場上BIM證書種類繁多。含金量高的BIM證書主要括：
1.參加美術(shù)學(xué)院BIM考試，取得美術(shù)學(xué)院BIM證書和人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的培訓(xùn)證書（一考二證）；
2.參加一個平臺——Autodesk公司的認(rèn)證考試?？荚嚭细窈螅纯色@得Autodesk認(rèn)證。
因?yàn)槭袌錾辖^大多數(shù)的BIM證書都是培訓(xùn)證書，是否被施工企業(yè)認(rèn)可、有多少企業(yè)認(rèn)可是評價(jià)BIM證書含金量的主要標(biāo)準(zhǔn)。
建筑信息化時(shí)代 工程人必備專業(yè)技能
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技能一實(shí)操：學(xué)會建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型，使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查，動畫演示，并出圖
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技能二應(yīng)用：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析，應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問題
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技能三管理：建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的監(jiān)督，參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策，負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
BIM 在國內(nèi)廣泛應(yīng)用
隨著建筑設(shè)計(jì)在中國的發(fā)展，BIM已經(jīng)在建筑行業(yè)中得到應(yīng)用，顯示出了巨大的商業(yè)價(jià)值。但是，目前BIM的應(yīng)用仍然有很大的局限性。建筑信息模型(BIM)的轉(zhuǎn)型應(yīng)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。近十年來，建筑信息建模技術(shù)在美國、日本、香港等國家和地區(qū)的建筑工程領(lǐng)域取得了許多成就。中國許多具有前瞻性和戰(zhàn)略眼光的建筑企業(yè)已經(jīng)開始思考如何利用BIM技術(shù)來提高自己的項(xiàng)目管理水平和核心競爭力。BIM技術(shù)應(yīng)用的極大價(jià)值在于突破了建筑的全生命周期。隨著規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工三個建筑信息模型數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，人們對BIM的認(rèn)識更加片面，認(rèn)為BIM是一種軟件，是BIM應(yīng)用知識的一種設(shè)計(jì)組織。
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衡陽優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育成立于5年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近家直營分校，余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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