威海大立教育

建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。

建造師的職責(zé)是根據(jù)企業(yè)法定代表人的授權(quán)，對工程項(xiàng)目自開工準(zhǔn)備至竣工驗(yàn)收，實(shí)施全面的組織管理。

第1，想做項(xiàng)目經(jīng)理，從事建筑施工管理工作（雖然有時(shí)候可以掛證，但是還是自己的好）。二級建造師證是項(xiàng)目經(jīng)理的執(zhí)業(yè)資格證.想做項(xiàng)目經(jīng)理就必須有二級建造師證，但是有二級建造師證卻不一定能當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理....

第二，考到二級建造師證拿到建筑公司去掛靠，通過掛靠來獲得掛靠費(fèi)，包括掛證和掛章，掛證現(xiàn)在普遍在1-1.5w一年，廣東會高點(diǎn)，有2-2.5w一年，掛章是用于項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目一般也有同等的掛靠費(fèi)。

采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí)

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

三門公共課復(fù)習(xí)方法分三步：

1）第1步： 在全網(wǎng)范圍內(nèi)搜尋往年或最 好今年老師的課件，找一個(gè)適合自己的，從頭到尾快速的用兩天時(shí)間聽完，兩天內(nèi)必須聽完。聽這一遍課的目的是快速的熟悉整門課程的框架，了解一些重點(diǎn)的題型和重點(diǎn)的內(nèi)容，讓頭腦中有一些基本的概念。

2）第二步： 第二步有決定性的意義。

3）第三步： 把書本從頭到尾，老師特別強(qiáng)調(diào)沒有考過的重點(diǎn)在認(rèn)真的看一遍，找一些相關(guān)的習(xí)題認(rèn)真練習(xí)一下。通過以上三步把公共課的復(fù)習(xí)完成。