魯班教育
建造師培訓(xùn),消防工程師培訓(xùn),監(jiān)理工程師培訓(xùn)
造價(jià)工程師培訓(xùn),造價(jià)實(shí)操班,BIM技能等級(jí)考試培訓(xùn)
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建造師培訓(xùn),消防工程師培訓(xùn),監(jiān)理工程師培訓(xùn)
造價(jià)工程師培訓(xùn),造價(jià)實(shí)操班,BIM技能等級(jí)考試培訓(xùn)
快速咨詢作為工程領(lǐng)域高含金量的資格考試,一級(jí)建造師考試每年都吸引大批工程人報(bào)考。那么大家考一建究竟是為了什么呢?行業(yè)規(guī)模及人才缺口
一級(jí)建造師是整個(gè)建筑行業(yè)的核心人才。隨著建筑行業(yè)的逐漸規(guī)范,一級(jí)建造師的缺口是很大的。不管從各種各樣的法規(guī)、相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),還是從相關(guān)的企業(yè)資質(zhì)認(rèn)定,對(duì)一級(jí)建造師的需求都越來越大。
【學(xué)員對(duì)象】: 所有符合報(bào)考國(guó)家注冊(cè)建造師考試的相關(guān)人員。
【培訓(xùn)目標(biāo)】: 解決考試教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直擊考試精髓,快速提高考試的能力。
【師資優(yōu)勢(shì)】: 授課老師是歷年考試教材、大綱編委以及相關(guān)考試命題或閱卷老師,他們掌控命題規(guī)律、考核重點(diǎn)、閱卷標(biāo)準(zhǔn)、答題技巧等決定考生得分的關(guān)鍵環(huán)節(jié),授課突出重點(diǎn)、難點(diǎn),緊扣考點(diǎn),掌握考試及時(shí)、動(dòng)態(tài)資料,完全可進(jìn)一步提高學(xué)員考試率。
【教學(xué)方式】: 知識(shí)要點(diǎn)精講+解題技巧輔導(dǎo)+模擬考試+試題講解相結(jié)合。全真模擬考試,考點(diǎn)串講,全面掌握考試的動(dòng)態(tài),老師出題、點(diǎn)評(píng),濃縮命題點(diǎn),直擊考試精髓。
【培訓(xùn)班型】:精講班、沖刺班、講題班、專題班、密訓(xùn)班(考前)
【組合班型】:班(精講+沖刺+密訓(xùn))、班(精講+沖刺+講題+專題+密訓(xùn))、VIP集訓(xùn)班(班+4-6天一對(duì)一集訓(xùn),食宿)
《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》;《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》;《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》;《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》(建筑、市政、機(jī)電、公路、水利、礦業(yè)、港口、鐵路、民航、通信共10個(gè)專業(yè),任選其一即可)。
一建精講課程 |
一建講題課程 |
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一建沖刺班 |
· 課程內(nèi)容 · 全科串講,迅速掌握重點(diǎn)難點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),把握重點(diǎn)考點(diǎn). |
· 課程內(nèi)容 · 不單獨(dú)出售,考試分析、試題講解、重點(diǎn)詳解,兩年有效。 |
· 課程內(nèi)容 · 不單獨(dú)出售,凸顯提分考點(diǎn),專題解析,兩年有效。 |
· 課程內(nèi)容 · 濃縮命題精髓,縮小考試范圍,適合有基礎(chǔ),考前突擊的考生 |
一建密訓(xùn)班 |
一建沖刺班 |
一建拿證班 |
一建高端班 |
· 課程內(nèi)容 · 考前密訓(xùn)、直擊考點(diǎn),兩年有效。 |
· 課程內(nèi)容 · 精講班;專題班;講題班;沖刺班;密訓(xùn)班;配套教材、講課講義、歷年真題、導(dǎo)學(xué)寶典。 【咨詢?cè)斍椤?/span> |
· 課程內(nèi)容 · 精講班;專題班;講題班;沖刺班;密訓(xùn)班;配套教材、講課講義、歷年真題、導(dǎo)學(xué)寶典。 |
· 課程內(nèi)容 · 面授,封閉式集訓(xùn),食宿,當(dāng)年有效,共7日。 |
一級(jí)建造師零基礎(chǔ)的備考-圖表法
指分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。加工圖表,可以化繁為簡(jiǎn),便于比較,益于記憶,更好地掌握知識(shí)體系。一位已考過的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說,他的復(fù)習(xí),到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表;我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢?cè)斍?/a>行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
咨詢?cè)斍?/a>基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢?cè)斍?/a>將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢?cè)斍?/a>一級(jí)建造師市政工程專業(yè)前景分析
專業(yè)方向
方向:適宜到到市政公用工程企事業(yè)單位從事施工技術(shù)與管理、質(zhì)量管理、施工監(jiān)理、安全管理、工程造價(jià)、合同信息管理等方面工作。
陳國(guó)強(qiáng)老師
天津大學(xué)工程碩士(北京)中心 負(fù)責(zé)人天津大學(xué)工程碩士(北京)中心 負(fù)責(zé)人中國(guó)科學(xué)院研究生院工程碩士教學(xué)委員會(huì)委員 北京工業(yè)大學(xué)...
咨詢老師
張珂峰老師
張珂峰:東南大學(xué)博士,副教授,全國(guó)注冊(cè)造價(jià)師、國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師,全國(guó)建筑類創(chuàng)新規(guī)劃教材編委會(huì)副主任委員,出版專著教材多部...
咨詢老師黃秉英老師
石家莊鐵道大學(xué)副教授,建筑培訓(xùn)行業(yè)資深副教授,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師,主講項(xiàng)目管理/施工管理課程,有著豐富的建造師培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)和...
咨詢老師董祥老師
國(guó)內(nèi)著名一級(jí)建造師《市政》實(shí)務(wù)講師,學(xué)員評(píng)價(jià)極高;副教授,高級(jí)工程師,國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師,國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師,國(guó)家注冊(cè)監(jiān)...
咨詢老師張福生老師
高級(jí)工程師教授,具有一級(jí)建造師,造價(jià)工程師,監(jiān)理工程師,投資咨詢工程師,招標(biāo)師執(zhí)業(yè)資格。具有豐富的國(guó)際、國(guó)內(nèi)工程承項(xiàng)目管理...
咨詢老師
顏海老師
顏海,高級(jí)工程師,一級(jí)注冊(cè)建造師,交通運(yùn)輸部監(jiān)理工程師、試驗(yàn)檢測(cè)工程師,河北省統(tǒng)一評(píng)標(biāo)庫(kù)評(píng)標(biāo)專家。從事工程建設(shè)管理9年,教學(xué)...
咨詢老師唐瓊老師
唐瓊,女,1973年8月生。安徽某高校機(jī)械工程學(xué)院過程裝備與控制專業(yè)副教授、碩士研究生導(dǎo)師。全國(guó)注冊(cè)律師、全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師、全...
咨詢老師徐霞老師
徐霞,博士,教授,碩士生導(dǎo)師。具有國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、設(shè)備監(jiān)理師等執(zhí)業(yè)資格。主持國(guó)家社科基金和住建科...
咨詢老師一級(jí)建造師備考技巧1、閱讀法:指閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法,主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)的過程中閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行,要有重點(diǎn),沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量來保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),也就是多花些時(shí)間,用功夫,徹底弄懂記牢。
2、圖表法:指分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。加工圖表,可以化繁為簡(jiǎn),便于比較,易于記憶,更好地掌握知識(shí)體系。
3、聯(lián)系法:是指對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系,是以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí),既可以單獨(dú)進(jìn)行,也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。
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