一級(jí)建造師培訓(xùn)
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1、學(xué)天教育
2、優(yōu)路教育
3、大立教育
4、小筑教育
5、中域教育
6、中建教育
7、弘智教育
8、登元教育
9、學(xué)而森教育
10、好學(xué)教育
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!蘭州學(xué)天教育作為一家專(zhuān)門(mén)致力于建筑行業(yè)考試的培訓(xùn)學(xué)習(xí),會(huì)根據(jù)新大綱的要求,調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,教授學(xué)員知識(shí),幫助學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)考試。這家機(jī)構(gòu)成立多年,不管是備考資料、模擬試題還是輔導(dǎo)講座,都為學(xué)員提供全面?zhèn)淇贾С?。是大家值得信賴的選擇。面對(duì)變化繁多的知識(shí)點(diǎn)要是你還不知道怎么復(fù)習(xí)的話,來(lái)這家機(jī)構(gòu)是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
課程適合哪類(lèi)人學(xué)習(xí)?
工業(yè)化建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)的審圖公司、規(guī)劃院、設(shè)計(jì)院、開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)部等人員。
從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑施工、監(jiān)理、勞務(wù)、裝修、造價(jià)等相關(guān)單位人員。
熱愛(ài)裝配式建筑事業(yè),想了解、掌握和熟悉裝配式建筑技術(shù)和知識(shí),具有高中以上學(xué)歷者
1
大專(zhuān)學(xué)歷要工作6年以上,在建筑工程領(lǐng)域工作超4年
2
本科學(xué)歷要工作4年以上,在建筑工程領(lǐng)域工作超3年
3
雙學(xué)位、研究生班工作3年以上,在建筑工程領(lǐng)域工作超2年
4
碩士學(xué)歷要工作2年以上,在建筑工程領(lǐng)域工作超1年
為什么要考一級(jí)建造師證
一級(jí)建造師是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提,也是重要施工文件簽字蓋章權(quán)的憑證。
一級(jí)建造師等同于工程領(lǐng)域相應(yīng)層級(jí)的相等職稱(chēng),實(shí)行一證兩用的制度。
國(guó)內(nèi)一級(jí)建造師,做到了項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目總工,會(huì)有比較高的薪資水平。
一級(jí)建造師就業(yè)面是較廣的,需要從業(yè)人員同時(shí)具備工作經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)證書(shū)。
做題是必不可少的,一定要找往年的真題來(lái)練習(xí),在做題過(guò)程中找出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié),加以鞏固。把每年的真題知識(shí)點(diǎn)標(biāo)在書(shū)上,不會(huì)的重點(diǎn)標(biāo)記。在真題的基礎(chǔ)上,要上下擴(kuò)展復(fù)習(xí),看題能舉一反三,每年考試都會(huì)有相同的試題出現(xiàn)。
看課件,在網(wǎng)上都會(huì)有一些往年各大網(wǎng)校的課件,找一些名校、名師的課件學(xué)習(xí),論壇上也會(huì)有一些對(duì)各大網(wǎng)校及培訓(xùn)老師的評(píng)價(jià)。課件但不可貪多,一兩個(gè)足夠。老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)要標(biāo)在書(shū)上重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
有時(shí)間的話可以報(bào)一些培訓(xùn)班,老師會(huì)更系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)員,把重點(diǎn)難點(diǎn)的考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一起,使你更好的掌握考試出題的思路和答題的技巧。學(xué)習(xí)要制定出一套適合自身情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以對(duì)自己有個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是備考一建的關(guān)鍵。可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力制定每天、每周的學(xué)習(xí)目標(biāo),合理安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
學(xué)天教育教學(xué)研究院
用匠心磨好課 以師心育好人
深化教學(xué)內(nèi)容 優(yōu)化課程體系
基于學(xué)員訴求 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
提升學(xué)習(xí)效率 提高學(xué)習(xí)效果
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標(biāo)準(zhǔn)化的研發(fā)體系,科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)課程、核心資料與教學(xué)設(shè)計(jì)
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講師項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富,平衡理論與實(shí)踐,兼顧應(yīng)用與探索
3
無(wú)微不至的督學(xué)服務(wù)體系,陪伴每個(gè)階段,學(xué)習(xí)無(wú)憂,考證不愁
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教育系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教研團(tuán)隊(duì)三方賦能,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣
講師各顯神通,教學(xué)方法寓教于樂(lè),問(wèn)題隨時(shí)答,難題隨時(shí)解
講師+教研雙重把關(guān),確保課程精準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)
全國(guó)重點(diǎn)城市90余家分校,多階段、多場(chǎng)次開(kāi)課,不必東奔西走
督學(xué)服務(wù)學(xué)天相伴
專(zhuān)屬答疑通道,隨時(shí)提問(wèn)一對(duì)一解答
定期溝通,了解最新學(xué)習(xí)進(jìn)度
針對(duì)不同學(xué)員,制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造配套教輔,上門(mén)送到家
講師網(wǎng)絡(luò)授課,助教講師輔導(dǎo)答疑
考生還需要考慮到資金問(wèn)題,越大的機(jī)構(gòu)肯定會(huì)越貴,全天課程的班型肯定會(huì)比網(wǎng)課和周末班型的要貴,考生不能一味追求好的貴的,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇性價(jià)比高的。還有一些考生并不想在報(bào)班上花費(fèi)那么多的錢(qián),那就更要好好選擇,選擇好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定是事半功倍事情。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce學(xué)天教育自2010年創(chuàng)辦以來(lái),憑借著專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)先、值得信賴的教培服務(wù),成為一家集培訓(xùn)教學(xué)、教育產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的多領(lǐng)域綜合性專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)企業(yè)。目前已在杭州、北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽(yáng)、濟(jì)南等全國(guó)重點(diǎn)城市開(kāi)設(shè)分校90余家,每年服務(wù)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)名,累計(jì)服務(wù)學(xué)員超百萬(wàn),服務(wù)各類(lèi)行業(yè)企業(yè)數(shù)萬(wàn)家。
學(xué)天教育始終堅(jiān)持向?qū)W員提供優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于讓更多人能通過(guò)學(xué)習(xí)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值,從而提升個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值,優(yōu)良口碑見(jiàn)證學(xué)天十余年發(fā)展。
學(xué)天教育專(zhuān)注于產(chǎn)品質(zhì)量的提升和技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新,在教學(xué)內(nèi)容研發(fā)和在線教育科技兩方面不斷加大投入,打造核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),確保教學(xué)效果。
學(xué)天教育擁有專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),完善的師資更新機(jī)制,匠心打造的產(chǎn)品和服務(wù),優(yōu)秀的教研產(chǎn)品與科學(xué)的教學(xué)體系,保證了各個(gè)科目的優(yōu)質(zhì)課程產(chǎn)出。
學(xué)天教育實(shí)現(xiàn)從咨詢到通關(guān)取證“有問(wèn)必答,有事必解”的全流程專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。學(xué)員在這里能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā),制作及服務(wù)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的一站式個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)等全面的教學(xué)服務(wù)。
蘭州學(xué)天教育作為一家專(zhuān)注于職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)模式和服務(wù)支持等方面都有一定的優(yōu)勢(shì)。但是,最終選擇哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還需根據(jù)考生的個(gè)人需求和實(shí)際情況進(jìn)行判斷和選擇。
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