呼和浩特優(yōu)路教育

碳排放管理師的工作職能，建立核算工作組，確定核算邊界，確認(rèn)排放源、氣體種類、識別流入流出邊界的碳源流及其類別、收集和獲取活動水平數(shù)據(jù)、選擇和獲取排放因子數(shù)據(jù)、計(jì)算排放量、編制核算報(bào)告、報(bào)送核算數(shù)據(jù)和資料，包括核查安排、建立核查技術(shù)工作組、文件評審、建立現(xiàn)場核查組、實(shí)施現(xiàn)場核查、出具《核查結(jié)論》、告知核查結(jié)果、保存核查記錄等。

政策支持，隨著全球氣候變暖，世界范圍內(nèi)對于減緩氣候變化，減少二氧化碳排放的呼聲越來越高，低碳發(fā)展成為了各國的共識。發(fā)達(dá)國率先提出并實(shí)施了一系列低碳經(jīng)濟(jì)和減排政策，取得了一定成效，我國作為發(fā)展中，也在積極的實(shí)施一系列低碳經(jīng)濟(jì)和減排政策。

重點(diǎn)排放企業(yè)，碳排放管理師可以提供咨詢和碳排放交易服務(wù) 。根據(jù)企業(yè)的要求，對其碳排放情況進(jìn)行量化，對照政府部門分配的排放指標(biāo)，如果有剩余排放指標(biāo)可以幫助企業(yè)進(jìn)行排放指標(biāo)交易 。如果排放超標(biāo)，碳排放管理師可以幫助企業(yè)計(jì)算需要購買的排放指標(biāo)數(shù)據(jù)，在碳交易市場購買交易指標(biāo)，也可以幫企業(yè)制定碳中和實(shí)施方案 ，節(jié)能減排或者是種植“碳中和”實(shí)施綠色碳，將超標(biāo)排放的溫室氣體中和掉。

碳排放管理師培訓(xùn)，將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程；使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。