溫州春華教育

商業(yè)攝影培訓(xùn)去哪學(xué)

如何正確拍出一張有感覺的照片？拍照講究有手感，看照片講究對眼，我們說照片好，都夸照片說有「大片感」，但這個感覺來自哪里呢？是主體、是場景、是質(zhì)地、是明暗、是顏色、還是其他什么呢？可以說是，也可以說不是，是關(guān)鍵是怎么把感覺定格在畫面里。

提升攝影技術(shù)是經(jīng)驗的積累，商業(yè)攝影培訓(xùn)商業(yè)攝影培訓(xùn)借鑒前人的知識和技巧能夠快速提高我們的拍攝照片水平。在膠片時代，經(jīng)無數(shù)攝影師的經(jīng)驗積累匯聚，形成了10條簡化操作、實用的攝影技巧。這些簡化的技巧，將幫助你應(yīng)對很多難以掌控的拍攝場景。如何學(xué)會攝影這十個黃金法則呢？對于風(fēng)景攝影而言，商業(yè)攝影培訓(xùn)過分依靠相機的測光結(jié)果往往不能得到佳的拍攝效果。

你想知道，有感覺的照片怎么拍出來呢？教你找感覺怎么入手！重復(fù)的紋理，日常生活中，我們身邊無處不在是紋理材質(zhì)，無論是樹葉、地板、樹干、建筑物、燈光、云朵，甚至是掛在樹上的蜘蛛網(wǎng)，都能發(fā)現(xiàn)紋理的存在，試試把它們在畫面中比例放大，利用近距離特寫拍攝，讓其成為主體。

半月時需要增加4倍曝光量，曝光組合可設(shè)定為ISO100、快門1/60秒、光圈。而在拍攝月芽時甚至需近1秒長的曝光。細分析起來并不是因為它們大小的變化引起亮度的下降，商業(yè)攝影培訓(xùn)而是月亮在盈虧變化時所受到陽光照射的角度起著變化。拍攝月亮忌曝光過度，多曝光會成為一個白圈，毫無月亮的感覺，所以稱為月球，是因為它有立體感。

 在紋理之內(nèi)，也可以挖掘出其中的幾何圖案，比如地磚的四方形、欄柵格子、圓框窗戶等，也可以用作主體，為紋理拍攝增添藝術(shù)美學(xué)風(fēng)格。

商業(yè)攝影培訓(xùn)去哪學(xué)

這種想法是錯誤的，我們不排除自學(xué)成才的人，但是對于大多數(shù)人來說，要想很好的掌握這門技術(shù)，需要經(jīng)過專門的指導(dǎo)和培訓(xùn)才能完成，這就是培訓(xùn)班開設(shè)的初衷，幫助更多的攝影愛好者更好的實現(xiàn)他的價值。攝影培訓(xùn)班有專業(yè)的設(shè)備，專業(yè)的人才和專業(yè)的教學(xué)團隊，商業(yè)攝影培訓(xùn)去哪學(xué)和專業(yè)的在一起，你就會變得專業(yè)，當(dāng)然，攝影也不例外。

 尋找光影，強烈的光線和陰影的高對比對比，讓照片更為有趣。要捕捉光影，可以在合適的時間（例如早上、黃昏等側(cè)光），或是人造光源下（例如舞臺射燈、晚上的燈光等）拍攝。逆光和剪影也是常用的手法。

商業(yè)攝影培訓(xùn)去哪學(xué)

選擇一個優(yōu)質(zhì)的教育學(xué)校尤為重要，優(yōu)質(zhì)的攝影講師不僅教授知識，而且充滿熱情，發(fā)自內(nèi)心的熱愛著攝影藝術(shù)，足夠耐心，并擅長分享其中的奧秘。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓(xùn)60000多人，已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以**于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和卓越的品牌意識，使集團得以迅速發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學(xué)校”、“中國教育集團十大品牌”、“中國十大**具品牌價值教育集團”、“國家信息產(chǎn)業(yè)部指定合作機構(gòu)”、“全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“浙江省優(yōu)秀培訓(xùn)機構(gòu)”、“浙江省優(yōu)秀品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省優(yōu)秀服務(wù)品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、中國計量大學(xué)、華中師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江萬里學(xué)院、寧波工程學(xué)院、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州大學(xué)、嘉興學(xué)院等30多所著名高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

★ 課程內(nèi)容

1、Photoshop：認識字體，設(shè)計常用的字體規(guī)范，以及不同媒介平臺對字體的應(yīng)用規(guī)律等

2、學(xué)習(xí)圖像后期處理，掌握PS后期高級修飾功能及使用技巧

3、**海報設(shè)計制作，學(xué)習(xí)對圖像、文字、色彩、圖形等元素的組合與設(shè)計

4、了解書籍裝幀設(shè)計，了解印刷工藝以及專色工藝，以及名片設(shè)計

5、綜合實例的應(yīng)用與講解

★ 建議

平面設(shè)計培訓(xùn)班建議大家要盡快找到你飲佩和喜歡的設(shè)計師，并從現(xiàn)在就開始有意識地模仿他的設(shè)計技巧和風(fēng)格，以此來培養(yǎng)感覺和練習(xí)技巧。在這個學(xué)習(xí)階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點，再從那里學(xué)到一點，終你能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且形成自己的設(shè)計風(fēng)格。

01AI

• AI是專業(yè)的制圖軟件

• 比較占內(nèi)存，要時刻保存；操作方法與PS有些類似，但是有些快捷鍵不同

02PS

• PS是專業(yè)的圖像處理軟件

• 首先是要先學(xué)會工具箱里常用的工具，然后是菜單欄里的各種效果

★ 方法

不要臉皮太薄，學(xué)會交流，不懂就問，這樣收獲的更多。雖然大部分設(shè)計師性格都不太外向，但懂得如何與人溝通交流應(yīng)該是每個設(shè)計師必須掌握的課程。設(shè)計不是閉門造車，設(shè)計師不僅需要和客戶交流，還需要和同事同學(xué)交流，當(dāng)然也需要利用網(wǎng)絡(luò)與其他設(shè)計師交流，只有善于交流的設(shè)計師才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更好更快地提高自己。

對癥下藥！如何設(shè)計受歡迎的引導(dǎo)頁？（二）

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編者按：今天微博的@Jason-yangsong?同學(xué)分享了他的處女作，雖然是**次總結(jié)，但文章很有看點，以常用的引導(dǎo)頁作為切入點，結(jié)合引導(dǎo)頁目的與設(shè)計原則，幫設(shè)計師深入到用戶體驗層面思考引導(dǎo)頁的設(shè)計，實例與理論兼?zhèn)?，特別值得借鑒喲。

之前有同學(xué)從目的與表現(xiàn)方式的角度切入談引導(dǎo)頁設(shè)計，一同學(xué)起來！>>> 《對癥下藥！如何設(shè)計受歡迎的引導(dǎo)頁？》

一、用戶引導(dǎo)的作用

移動應(yīng)用在新用戶注冊以及新版本發(fā)布的時候都會使用用戶引導(dǎo)，那用戶引導(dǎo)的作用是什么呢？

可以從兩方面來進行探討：一方面從產(chǎn)品的角度出發(fā)，產(chǎn)品需要**用戶引導(dǎo)來突出產(chǎn)品的新功能和特性，說明功能結(jié)構(gòu)變化，避免產(chǎn)品的陌生感，滿足產(chǎn)品的需求。例如花瓣，**圖中的用戶引導(dǎo)說明產(chǎn)品各模塊的功能，并鼓勵用戶去探索，建立產(chǎn)品與用戶間的互動，拉近了用戶與產(chǎn)品間的距離。

另一方面從用戶的角度出發(fā)，用戶需要**用戶引導(dǎo)了解產(chǎn)品的功能以及如何操作，迅速上手這個產(chǎn)品，降低學(xué)習(xí)成本，滿足用戶的需求。例如paper，**圖中的用戶引導(dǎo)形式告訴用戶可以**手勢進行操作，從而實現(xiàn)與產(chǎn)品的交互，建立用戶的使用認知，讓用戶知道如何去操作，用戶很快上手這個產(chǎn)品。

二、用戶引導(dǎo)的設(shè)計原則

1. 保證用戶引導(dǎo)的有效性

保證用戶引導(dǎo)發(fā)揮自身的作用，突出產(chǎn)品的功能，幫助用戶更好的使用產(chǎn)品。這是用戶引導(dǎo)設(shè)計的**原則，用戶引導(dǎo)是對產(chǎn)品內(nèi)容以及形式的輔助說明，如果不能保證用戶引導(dǎo)發(fā)揮作用，那用戶引導(dǎo)不但失去了意義，反而會影響了用戶體驗。

2.?根據(jù)使用場景觸發(fā)相應(yīng)的用戶引導(dǎo)

用戶在使用產(chǎn)品的時候都是有一定的使用場景的，根據(jù)用戶的使用場景觸發(fā)相應(yīng)的用戶引導(dǎo)，保證在用戶需要的時候彈出引導(dǎo)是**符合用戶體驗的，也是用戶**愿意接受的時候。這樣引導(dǎo)既不會特別突兀，弄的用戶不知所措，又能在相應(yīng)的場景下幫助用戶。例如開啟定位的引導(dǎo)，但用戶需要發(fā)送當(dāng)前位置的時候，應(yīng)用會彈出圖中的引導(dǎo)形式，告訴用戶開啟定位的作用，用戶在這種使用場景下會很樂意開啟定位，從而提高了開啟定位的轉(zhuǎn)換率，又不會覺得這個引導(dǎo)影響了自己的體驗。

3. 減少對用戶體驗的干擾，盡可能去提升用戶體驗

用戶引導(dǎo)在用戶使用產(chǎn)品過程中的彈出是用戶意想不到的，很有可能就打擾了用戶使用產(chǎn)品的流暢性，破壞了用戶體驗。因為這是用戶沒有預(yù)期突然出現(xiàn)的東西，在一定程度上會有一定的驚慌失措感，但是好的用戶引導(dǎo)出現(xiàn)在用戶需要的時候，反而會起到雪中送炭，提升用戶體驗的作用。就好比用戶在無助的時候，旁人對用戶一句有益的提醒，反而感動了用戶。比如Google搜索中，在用戶進行拖動操作的時候，頂部的狀態(tài)欄變成了一句溫馨的提示，非但不打擾用戶，反而有一定幫助，用戶會覺得很貼心。

三、用戶引導(dǎo)規(guī)范的制定

每個移動應(yīng)用都有一套自己的用戶引導(dǎo)規(guī)范，在制定用戶引導(dǎo)規(guī)范的時候，不要一味的鉆到用戶引導(dǎo)的設(shè)計里面。研究各種競品，借鑒各種用戶引導(dǎo)樣式，這本身無可厚非，但注意用戶引導(dǎo)的樣式要適合自己的產(chǎn)品。都說paper的引導(dǎo)做的好，是因為paper主要的交互形式是手勢操作，所以這種用戶引導(dǎo)形式很適合paper，但移植到別的產(chǎn)品上就不一定合適了。

用戶引導(dǎo)規(guī)范的指定可以按照不同的形式進行指定，一種是從用戶引導(dǎo)的樣式角度出發(fā)，把產(chǎn)品涉及到的各種用戶引導(dǎo)樣式一一羅列出來，并說明每種引導(dǎo)樣式的適用范圍、觸發(fā)機制以及消除機制等。這種形式的優(yōu)點是各種引導(dǎo)樣式結(jié)構(gòu)清晰，一目了然。

另一種形式是從產(chǎn)品功能的角度出發(fā)，由于產(chǎn)品每個功能的重要程度和優(yōu)先級不同，對應(yīng)的需要突出強調(diào)的程度也不一樣，所以將用戶引導(dǎo)樣式分為強中弱三大類，對于產(chǎn)品主要功能，優(yōu)先級很高的采用強引導(dǎo)樣式，對于次要功能，優(yōu)先級稍差的采用適中的引導(dǎo)樣式，對于輔助功能，優(yōu)先級**低的采用弱的引導(dǎo)樣式。同時強中弱三大類里面又分別包括幾種引導(dǎo)樣式。這種形式的優(yōu)點是從產(chǎn)品角度出發(fā)，根據(jù)功能的重要程度的優(yōu)先級選擇對應(yīng)的引導(dǎo)樣式，方便快捷。

四、總結(jié)

移動應(yīng)用的用戶引導(dǎo)設(shè)計要保證引導(dǎo)的有效性，根據(jù)使用場景進行設(shè)計，減少引導(dǎo)對用戶的干擾。切記用戶引導(dǎo)的作用，選擇**合適自身產(chǎn)品的引導(dǎo)形式，讓用戶引導(dǎo)更好的拉近產(chǎn)品與用戶間的距離。

本文作者楊松，有不同觀點希望能互相溝通，請關(guān)注新浪微博@Jason-yangsong

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投稿者：@Jason-yangsong

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