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濰坊室內(nèi)培訓(xùn)設(shè)計(jì)師

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課程介紹
  • 濰坊室內(nèi)培訓(xùn)設(shè)計(jì)師

    室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    基礎(chǔ)+精講+實(shí)戰(zhàn)逐步提升

    快速咨詢
具備了深厚美術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、超強(qiáng)手繪及電腦表現(xiàn)技法,熟悉實(shí)戰(zhàn)流程的精英畢業(yè)生深受行業(yè)青睞??偟脕?lái)說(shuō),室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)是有前途的,目前人才需求量較大,值得努力學(xué)習(xí)。同時(shí)也它也是一種挑戰(zhàn),需要不斷的付出,需要不斷的總結(jié)與進(jìn)步。

室內(nèi)設(shè)計(jì)要素:

千變?nèi)f化要素。室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件、如柱子、墻面等,結(jié)合功能需要加以裝飾,可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征,可以獲 得千變完化和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果,同時(shí)還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容


學(xué)習(xí)模塊
學(xué)習(xí)內(nèi)容
模塊一:室內(nèi)表現(xiàn) 熟練使用施工圖、3D MAX、圖像處理、手繪等制圖軟件;學(xué)員能夠牢固掌握并在設(shè)計(jì)中快速準(zhǔn)確表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想并通過(guò)表現(xiàn)圖推敲形體及空間關(guān)系。學(xué)員可通過(guò)表現(xiàn)圖構(gòu)圖關(guān)系、色彩關(guān)系,手繪關(guān)系的訓(xùn)練培養(yǎng)良好的藝術(shù)感覺(jué)和良好的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。
模塊二:室內(nèi)預(yù)算 能獨(dú)立完成整套3D效果圖、施工圖,熟悉裝飾整套施工流程及工程預(yù)算。熟悉工藝流程,對(duì)主材的品類、材質(zhì)、工藝、價(jià)格有精確的了解。能使年輕的設(shè)計(jì)師迅速掌握各種施工工藝和材料的性能,完整的掌握室內(nèi)裝飾系統(tǒng)的水電、木油漆、吊燈塑造等結(jié)構(gòu)框架的建造。
第三模塊:室內(nèi)平面布局 掌握學(xué)習(xí)空間分布的基本設(shè)計(jì)原理,合理劃分空間,,以及室內(nèi)空間界面的藝術(shù)處理。掌握人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù),從人的尺度、動(dòng)作領(lǐng)域、心理空間以及人際交往的空間。堅(jiān)持學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)日益注重“以人為本”的根本原則。
第四模塊:室內(nèi)原理 掌握空間設(shè)計(jì)的裝飾風(fēng)格、家具擺放、裝飾品的陳設(shè)色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類型和不同光源的布置方法,包括整體氣氛的把控,以及常見(jiàn)材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)方法。和不同光源的布置方法,包括整體氣氛的把控,以及常見(jiàn)材質(zhì)壁紙、絨布、皮質(zhì)等材質(zhì)的調(diào)節(jié)。
第五模塊:室內(nèi)軟裝 學(xué)習(xí)掌握軟裝設(shè)計(jì)所涉及到的軟裝產(chǎn)品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫、花藝、飾品、綠植等軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風(fēng)格、最終使得整個(gè)空間和諧溫馨、漂亮。
第六模塊:室內(nèi)風(fēng)水 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)風(fēng)水包括客廳風(fēng)水,餐廳風(fēng)水,廚房風(fēng)水,和臥室風(fēng)水以及玄關(guān)風(fēng)水學(xué)的知識(shí)。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)風(fēng)水是專業(yè)能力提升的需要、市場(chǎng)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需要、客戶簽單的需要、同樣也是客戶對(duì)風(fēng)水的需求。
第七模塊:四大利潤(rùn)空間 結(jié)合實(shí)操案例學(xué)習(xí)真實(shí)案例學(xué)習(xí),掌握平層、別墅 、辦公、商業(yè)空間設(shè)計(jì)的功能、空間與風(fēng)格的把握。后期可真正獨(dú)立并且全面的完成小型餐飲空間的設(shè)計(jì)與施工,并熟悉建筑設(shè)計(jì)行業(yè)相關(guān)規(guī)范及室內(nèi)裝飾行業(yè)現(xiàn)行材料、工藝。
第八模塊:室內(nèi)銷售 學(xué)習(xí)利用好談單工具,使客戶對(duì)你要表達(dá)的設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)構(gòu)思更加印象深刻,學(xué)以致用的全系統(tǒng)課程體系,激活設(shè)計(jì)師狀態(tài),通過(guò)專業(yè)的銷售培訓(xùn)技能課程教會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何闡明理論基礎(chǔ),談單技巧。

如何學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)

充分掌握各種建筑裝飾材料的性質(zhì)、規(guī)格和使用范圍,建筑材料的種類繁多,每種材料要涉及的內(nèi)容也很廣,譬如生產(chǎn)原料、生產(chǎn)工藝、材料的化學(xué)與礦物組成,我們只有掌握了建筑裝飾材料的性質(zhì)、應(yīng)用范圍與使用方法,以及材料的檢驗(yàn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等各方面。才能在我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中去運(yùn)用它們,讓它們來(lái)為我們服務(wù),為我們創(chuàng)造美。

對(duì)項(xiàng)目合乎邏輯的各項(xiàng)要求的分析是一個(gè)提出問(wèn)題、并作出回答的過(guò)程:在這一過(guò)程當(dāng)中,有些因素是明確的,有規(guī)范或模式可以遵循,我們分析工作重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)其細(xì)微區(qū)別。有很多人,總感覺(jué)看了很多別人的作品,為什么輪到自己設(shè)計(jì)的時(shí)候就腦袋里空空的,那是因?yàn)槟銢](méi)有用自己的方式去解讀比人的創(chuàng)意,他山之石可以攻玉,讓看過(guò)的作品在自己的筆下融合貫通。

室內(nèi)設(shè)計(jì)的原則與方法

美觀性

在設(shè)計(jì)室內(nèi)空間時(shí),在做好前幾步驟后,接下來(lái)要考慮它的美觀性。在當(dāng)今,大多數(shù)人一生大部分時(shí)間都是在室內(nèi)中度過(guò)的,所以室內(nèi)空間設(shè)計(jì)要有它的美觀,有它看不厭的設(shè)計(jì)。

濰坊硅谷教育學(xué)校介紹

濰坊硅谷教育老師均來(lái)自行業(yè)的精英,她們豐富的工作閱歷,沉淀了大量珍貴的實(shí)踐操作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是難得的導(dǎo)師,深受廣大學(xué)員的稱贊。她們以前瞻的眼光,目標(biāo)明確的教學(xué)宗旨和理念,形式多樣的教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)與自我負(fù)責(zé)的教學(xué)手段和富有特色的“學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)”。所有這一切充滿朝氣與活力,為硅谷培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人才。

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