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課程介紹Course Introduction
南通上元教育機械CAD培訓班
我國機械工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速,作為支柱產(chǎn)業(yè)的地位的進1步加強。經(jīng)歷幾十年代的發(fā)展,我國機械工業(yè)已發(fā)展成為門類齊全、并具有相當實力的
工業(yè)體系,其經(jīng)濟總量占整個裝備制造業(yè)的70%以上。所以我們機械產(chǎn)業(yè)需要機械CAD專業(yè)人員還是很巨大的。機械CAD已成為廣大工程技術(shù)人員的
必備工具, AUTOCAD應(yīng)用領(lǐng)域也越來越廣,廣泛應(yīng)用于建筑設(shè)計,機械設(shè)計、平面設(shè)計、3維設(shè)計等領(lǐng)域。本課程著重實際,按照機械制圖的規(guī)范
和順序,以“軟件功能 應(yīng)用案例,1步1步地掌握用AutoCAD進行機械設(shè)計和各類機械工程圖的繪制方法和技巧。此次培訓旨在使學員獲得較強的專
業(yè)技能,滿足用人單位對CAD/CAM/CAE人才的需求。
AutoCAD概論;2維繪圖與編輯命令;文本圖表與尺寸標注;快速繪圖工具;3維繪圖相關(guān)命令;通用標準設(shè)計;軸套、聯(lián)接件、盤蓋類、齒輪類、箱體類零件設(shè)計;軸總成與齒輪泵總線設(shè)計;齒輪泵裝配圖設(shè)計等內(nèi)容。
課程安排如下:
1、介紹學習AUTOCAD的方法,AUTOCAD的使用界面,AUTOCAD畫圖基本知識,以及機械制圖基本知識。
2、學習AUTOCAD的各種畫圖輔助手段包括:坐標系的使用,捕捉、極軸追蹤、對象捕捉、對象捕捉的特點與用法。
3、介紹AUTOCAD繪制直線、多段樣條曲線等基本圖形對象的方法。
4、介紹塊、動態(tài)塊、代屬性塊的創(chuàng)建和使用方法。
5、介紹對象移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、拉伸、鏡像、倒角、圓角、陣列等各種AUTOCAD編輯命令的功能與用法。
6、介紹文字與表格的創(chuàng)建與編輯方法。
7、介紹尺寸標準樣式的創(chuàng)建和設(shè)置,各種尺寸標注命令,以及尺寸編輯方法。
8、學習如何使用AUTOCAD繪制機械剖視圖、剖面圖、零件圖和裝配置圖的方法和要點。
9、學習AUTOCAD繪制軸測圖的方法。
10、學習AUTOCAD繪制3維圖形的特點,以及繪制、編輯、標注、和渲染3維實體模型的方法。
11、學習繪制好圖形后打印圖紙的方法,介紹使用圖紙空間布局圖紙內(nèi)容、以及在圖紙空間為圖形增加注釋、圖框、標題欄的方法。
12、機械零件圖的繪制
13、繪制機械裝配圖
14、繪制機械等軸測圖
15、機械圖形輸出
16、機械模型圖設(shè)計
學校介紹University Profile
上元教育
上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;
元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學員都是優(yōu)質(zhì)學員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學員,成就其幸福圓滿的人生為目標。
上元教育發(fā)展歷程 2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。 截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、南通、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地擁有70余家校區(qū)的綜合類培訓機構(gòu)。上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期 這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。
學員評價Student Appraisal