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專業(yè)cad制圖培訓(xùn)_杭州CAD培訓(xùn)

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班制:周末班

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課程介紹
專業(yè)cad制圖培訓(xùn)

CAD技術(shù)作為杰出的工程技術(shù)成就,已廣泛地應(yīng)用于工程設(shè)計的各個領(lǐng)域。CAD系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用使傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計方法與生產(chǎn)模式發(fā)生了深刻的變化,產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益。目前CAD技術(shù)研究熱點有計算機輔助概念設(shè)計、計算機支持的協(xié)同設(shè)計、海量信息存儲、管理及檢索、設(shè)計法研究及其相關(guān)問題、支持創(chuàng)新設(shè)計等。 可以預(yù)見技術(shù)將有新的飛躍,同時還會引起一場設(shè)計變革

CAD技術(shù)一直處于不斷發(fā)展與探索之中。 應(yīng)用 CAD技術(shù)起到了提高企業(yè)設(shè)計效率、優(yōu)化設(shè)計方案、減輕技術(shù)人員的勞動強度、縮短設(shè)計周期、加強設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化等作用。 越來越多的人認(rèn)識到 CAD是一種巨大的生產(chǎn)力。 CAD技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在機械、電子、航天、化工、建筑等行業(yè)。并行設(shè)計、協(xié)同設(shè)計、智能設(shè)計、虛擬設(shè)計、敏捷設(shè)計、全生命周期設(shè)計等設(shè)計方法代表了現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計模式的發(fā)展方向。 隨著人工智能、多媒體、虛擬現(xiàn)實、信息等技術(shù)的進一步發(fā)展, CAD技術(shù)必然朝著集成化、智能化、協(xié)同化的方向發(fā)展。企業(yè) CAD和CIMS技術(shù)必須走一條以電子商務(wù)為目標(biāo)、循序漸進的道路。 從企業(yè)內(nèi)部出發(fā),實現(xiàn)集成化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的管理,用電子商務(wù)跨越企業(yè)的邊界,實現(xiàn)真正意義上的面向客戶、企業(yè)內(nèi)部和供應(yīng)商之間的敏捷供應(yīng)鏈

專業(yè)cad制圖培訓(xùn)

CAD軟件培訓(xùn)課程

課程詳情

適合對象:想要掌握AutoCAD軟件操作技能的學(xué)員

教學(xué)目的:幫助學(xué)員掌握AutoCAD軟件操作技能

開課時間:常年開班,上午9:00:00~晚上21:00

上課學(xué)時:24課時

班型模式:8人左右小班

報名材料:兩張一寸黑白或彩色照片

證書頒發(fā):上海市勞動局應(yīng)用能力考核辦、國家教育部、勞動和社會保障部、國際注冊職業(yè)資格認(rèn)證協(xié)會等機構(gòu)頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

班型設(shè)置

AutoCAD初級班:CAD基礎(chǔ)及簡單施工圖、建筑剖面圖、立面圖、機械剖面、立面圖等繪制。主要針對二維效果圖設(shè)計!

AutoCAD中級班:CAD三維實體圖紙的繪制,三視圖的識別及繪制,三維標(biāo)的使用技巧,三視圖的打印設(shè)置。

1、CAD高級制圖:室內(nèi)、室外平面施工圖、制圖標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)點大樣圖、三維櫥衛(wèi)繪制、家具設(shè)計。

2、從CAD基礎(chǔ)可以直接達到設(shè)計效果圖和平面圖的效果(報此班,須有CAD初級班基礎(chǔ))

課程價格:

初級班,原價560元,優(yōu)惠價520元

中級班,原價580元,優(yōu)惠價560元

課程特色

1、一人一機、機房全天開放,全天候免費練機。

2、專業(yè)師資,60幾位IT部專職教師,有著多年的教學(xué)、工作經(jīng)驗、保證每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、免費重修,學(xué)不會可以免費再重新學(xué)習(xí),學(xué)員的出勤率在90%以上

4、專職教師授課,免費為基礎(chǔ)差的學(xué)員做單獨輔導(dǎo)。 

師資團隊

辦學(xué)多年來,匯集了以賴映輝等高級工程師為核心的CAD培訓(xùn)IT教育精英,擁有計算機高級教師數(shù)百名,皆為“兩高”(高學(xué)歷 高技能)的復(fù)合形人才,師資團隊主要由高級工程師、CAD培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)考評員、國際認(rèn)證評委組成。我校校長馬明東先生,曾榮獲親筆題詞的“國家技術(shù)能手”稱號,并多次在國內(nèi)外技能大賽中榮獲金獎,被評為“全國技術(shù)能手”稱號,享受國家CAD培訓(xùn)高技能人才政府津貼。在他和賴映輝先生的帶領(lǐng)下,資深、厚重、富有凝聚力的教師團隊,綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強,成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量,數(shù)獲殊譽,獻身IT教育數(shù)十年來,他們?yōu)镃AD培訓(xùn)各行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。教學(xué)上理論聯(lián)系實際,重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和單位適應(yīng)能力。獨創(chuàng)的互動式模擬演練和“三位一體”教學(xué)法(即素養(yǎng)、技能、知識),從根本上了教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)了IT職業(yè)教育的新模式。此外,學(xué)校還定期聘請國內(nèi)外一些CAD培訓(xùn)知名職教專家及IT行業(yè)的精英人士,蒞臨學(xué)校指導(dǎo),建立了學(xué)校與專家的溝通交流平臺,開闊了學(xué)生的視野。的設(shè)備、的師資,成為打造國內(nèi)IT教育一線品牌的有力。真正實現(xiàn)了“老師鑄就學(xué)校,學(xué)校培育精英”。

新手學(xué)習(xí)哪個版本的CAD好



AutoCAD軟件是美國Autodesk公司開發(fā)的計算機輔助軟件,它在世界工程設(shè)計領(lǐng)域使用相當(dāng)廣泛,目前廣泛的應(yīng)用到建筑、機械、服裝、氣象、地理等領(lǐng)域。自1982年首次推出AutoCAD以后,目前已升級至第21個版本。**新版本為AutoCAD2011。

AutoCAD2008以前的版本更新都沒有太大的界面改變,從AutoCAD2009版本的操作界面發(fā)生了改變,界面風(fēng)格(ribbon風(fēng)格)更趨向于3dsmax,菜單欄的布置又和office2007很相似,也就是說幾乎所有AutoCAD的版本界面都一樣,只是在優(yōu)化算法或增加了些新功能,所以在對于初學(xué)者學(xué)習(xí)AutoCAD時候沒有必要太在意新版本的使用。AutoCAD2011**新版本比之前的版本有了不少的改進,功能更強大,用起來更快捷,尤其是在標(biāo)注上,用起來比以前的版本會節(jié)省相當(dāng)多的時間。但是,我們不難理解,關(guān)于軟件的**新版本勢必存在著性能不穩(wěn)定等因素。相比較而言AutoCAD2008以前的版本性能更穩(wěn)定,更實用些。

概括而言,軟件版本不斷的在更新改進,功能越來越完善的**新版本始終非常受用戶歡迎,但是**新版本性能的不穩(wěn)定并不適合初學(xué)者使用,而且初學(xué)者對于**新版本新增加的功能及命令也很少使用到,反之會增加初學(xué)者的學(xué)習(xí)難度,降低學(xué)習(xí)信心。

那么低版本的就好用,就**適合初學(xué)者了嗎?這種觀點同樣不可取。與時俱進,低版本的有著一定的制約性,不能更便捷的服務(wù)于廣大用戶。還有一個**大的弊端就是低版本的軟件打不開高版本軟件的圖紙,其低版本的不完善性同樣并不建議初學(xué)者使用。

建議AutoCAD初學(xué)者使用適合的版本!俗話說“**新的不一定是**適合的”。那么對于初學(xué)者建議使用CAD2004,其他版本的和2004沒有多大區(qū)別,只是加強版,2004相比而言更容易上手。那么,學(xué)習(xí)到一定的階段,可以根據(jù)自己能力以及需要,相應(yīng)更換高版本的軟件。

推薦理由如下:

1:AutoCAD2004比2007以上版本占的空間要小的多,同樣的文件電腦配置低還是用2004好些,現(xiàn)在主流還是2004;
 


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