杭州上元教育

CAD技術(shù)作為杰出的工程技術(shù)成就，已廣泛地應(yīng)用于工程設(shè)計的各個領(lǐng)域。CAD系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用使傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計方法與生產(chǎn)模式發(fā)生了深刻的變化，產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟(jì)效益。目前CAD技術(shù)研究熱點有計算機(jī)輔助概念設(shè)計、計算機(jī)支持的協(xié)同設(shè)計、海量信息存儲、管理及檢索、設(shè)計法研究及其相關(guān)問題、支持創(chuàng)新設(shè)計等。 可以預(yù)見技術(shù)將有新的飛躍，同時還會引起一場設(shè)計變革。

CAD技術(shù)一直處于不斷發(fā)展與探索之中。 應(yīng)用 CAD技術(shù)起到了提高企業(yè)設(shè)計效率、優(yōu)化設(shè)計方案、減輕技術(shù)人員的勞動強(qiáng)度、縮短設(shè)計周期、加強(qiáng)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化等作用。 越來越多的人認(rèn)識到 CAD是一種巨大的生產(chǎn)力。 CAD技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在機(jī)械、電子、航天、化工、建筑等行業(yè)。并行設(shè)計、協(xié)同設(shè)計、智能設(shè)計、虛擬設(shè)計、敏捷設(shè)計、全生命周期設(shè)計等設(shè)計方法代表了現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計模式的發(fā)展方向。 隨著人工智能、多媒體、虛擬現(xiàn)實、信息等技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展， CAD技術(shù)必然朝著集成化、智能化、協(xié)同化的方向發(fā)展。企業(yè) CAD和CIMS技術(shù)必須走一條以電子商務(wù)為目標(biāo)、循序漸進(jìn)的道路。 從企業(yè)內(nèi)部出發(fā)，實現(xiàn)集成化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的管理，用電子商務(wù)跨越企業(yè)的邊界，實現(xiàn)真正意義上的面向客戶、企業(yè)內(nèi)部和供應(yīng)商之間的敏捷供應(yīng)鏈

CAD培訓(xùn)課程內(nèi)容

一、培訓(xùn)對象：

1、建筑施工管理人員以及CAD愛好者；

2、土木工程、藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)備、環(huán)境工程、市政工程、工程管理 等專業(yè)的在校學(xué)生；

3、造價員、施工員、建造師、監(jiān)理等人員；

4、目前正在從事建筑方面的工作，不懂的建筑設(shè)計（CAD）的人員；

5、從事室內(nèi)設(shè)計但不會室外設(shè)計的設(shè)計師；

CAD培訓(xùn)內(nèi)容：

AutoCAD課程：識圖基礎(chǔ)、界面菜單命令與基礎(chǔ)操作、二維圖形繪制、 圖塊及設(shè)計中心、選擇集、尺寸標(biāo)注及樣式修改、讀識三視圖、CAD圖形轉(zhuǎn)換布局打印、三維坐標(biāo)及應(yīng)用；CAD實例制作：平面、立面、側(cè)面三視圖、建 筑模型。

3D效果圖班

課程特色：

Autocad（CAD）制圖 
CAD軟件操作及機(jī)械制圖/家裝施工全套圖/建筑制圖
零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)
畢業(yè)即可獨立繪制機(jī)械/家裝/建筑圖紙。 
學(xué)會為準(zhǔn)，不限制時間，可以隨到隨學(xué)，可以開設(shè)晚課。

課程內(nèi)容：

為滿足廣大初高中畢業(yè)生的就業(yè)需求，學(xué)校特開設(shè)IT計算機(jī)精品就業(yè)課 程。
Autocad（CAD）制圖 
CAD軟件操作及機(jī)械制圖/家裝施工全套圖/建筑制圖
零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)
畢業(yè)即可獨立繪制機(jī)械/家裝/建筑圖紙。 
學(xué)會為準(zhǔn)，不限制時間，可以隨到隨學(xué)，可以開設(shè)晚課。 
3DsMAX室內(nèi)外效果圖班
3DsMAX、Vray、Lightscape、Photoshop，高級建模、高級燈光渲染貼材質(zhì)及后 期美化處理。
可以零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
畢業(yè)即可獨立設(shè)計精美逼真的效果圖，從事室內(nèi)外設(shè)計師。 
學(xué)會為準(zhǔn)，不限制時間，可以隨到隨學(xué)，可以開設(shè)晚課。