上元教育WEB前端培訓(xùn)
讓你成為Web弄潮兒
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首先,需要一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)。無(wú)論你是聽別人講課,自己看教材自學(xué),還是上網(wǎng)查找信息,都必須需要基礎(chǔ)理論知識(shí)。每一個(gè)程序的開發(fā)工作都是這樣的。
其次,掌握了這些基礎(chǔ)理論知識(shí),我們可以編寫代碼—
第三,有了這些理論知識(shí)和幫助我們的類庫(kù)框架,我們就可以真正地編寫代碼了。你可能認(rèn)為代碼開發(fā)不是為了寫代碼,還有什么?--它有很多種方式;
最后,開發(fā)該程序的目的是在相應(yīng)的環(huán)境中高效、穩(wěn)定地運(yùn)行
實(shí)實(shí)在在的面對(duì)面教學(xué)+嚴(yán)格的考核+長(zhǎng)期的實(shí)踐+深入的企業(yè)實(shí)踐讓你成為Web的引領(lǐng)者
第1階段
HTML+CSS、SEO、瀏覽器兼容性、Photoshop、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)實(shí)戰(zhàn)、HTML5+CSS3、響應(yīng)式布局、多終端自適應(yīng)、Flex彈性盒布局、Animate CSS動(dòng)畫框架
第2階段
JavaScript基礎(chǔ)、JavaScript動(dòng)畫特效、JavaScript高級(jí)、jQuery、Ajax、Bootstrap響應(yīng)式框架、ES6/ES7/ES8、Canvas、Echarts框架
第3階段
VUE2.0全家桶、Vuejs過(guò)渡&動(dòng)畫、Webpack項(xiàng)目構(gòu)建與打包、Axios數(shù)據(jù)請(qǐng)求、移動(dòng)設(shè)備API、H5動(dòng)畫定位應(yīng)用、React框架、Angular框架
第4階段
HTTP協(xié)議、Node.js、NPM、KOA框架實(shí)戰(zhàn)、MongoDB數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、PHP開發(fā)、MySQL、Web API接口開發(fā)
第5階段
微信小程序全棧開發(fā)、Git項(xiàng)目版本管理、VUE項(xiàng)目全棧開發(fā)、ReactNative(RN)移動(dòng)APP、阿里云ECS云服務(wù)器、全棧開發(fā)思維
總之,web前端開發(fā)技術(shù)主要包括HTML、CSS和JavaScript
它要求前端開發(fā)工程師不僅要掌握基本的Web前端開發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)技術(shù)比如、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)的性能優(yōu)化、SEO和服務(wù)器端的基本理論知識(shí),還要學(xué)會(huì)使用各種工具進(jìn)行輔助開發(fā)和理論層面的知識(shí),包括代碼可維護(hù)性、組件可用性、層次性。語(yǔ)義模板和瀏覽器分層支持。
前端開發(fā)的門檻其實(shí)很低。與服務(wù)器端語(yǔ)言的學(xué)習(xí)曲線相比,前端開發(fā)的學(xué)習(xí)曲線先快后慢。正因?yàn)槿绱?,在前端開發(fā)領(lǐng)域,有很多自學(xué)成才的“人才”同行,但大多停留在使用階段,因?yàn)楹竺娴膶W(xué)習(xí)曲線越來(lái)越陡,每次都很難再進(jìn)一步。
什么人適合學(xué)
01
想要學(xué)習(xí)Web前端,但是自制力差的人想升職加薪,但是技術(shù)遇到瓶頸期的人。
02
專業(yè)不好、畢業(yè)季找不到工作的人。
03
在夕陽(yáng)行業(yè)看不到未來(lái)的人。想要轉(zhuǎn)行、獲取高薪資的人。
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來(lái),已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
一。更多的市場(chǎng)需求量
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)編程行業(yè)的時(shí)代,人們離不開互聯(lián)網(wǎng),離不開程序,可以說(shuō)生活無(wú)處不在。許多互聯(lián)網(wǎng)公司如雨后春筍般涌現(xiàn),因此對(duì)前端開發(fā)的需求非常的多,但是而前端開發(fā)供不應(yīng)求。只要到招聘網(wǎng)站上搜索,更別說(shuō)像北上廣深這樣的一線城市,一個(gè)月就有上千條招聘消息。
二。職位的必要性
客戶需求的原因是網(wǎng)絡(luò)前端人員。。。一個(gè)詞來(lái)形容它是:頻繁修改。此外,隨著混合應(yīng)用的普及,網(wǎng)站頁(yè)面更新迅速,這也為頻繁的前端代碼更新提供了“客觀條件”。人性更是與我們現(xiàn)在所看到的糾結(jié)在一起,所以網(wǎng)絡(luò)前端開發(fā)工程師要承受外部客戶、內(nèi)部產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師的壓力。如果有能力的前端工程師也可以承擔(dān)其他額外的任務(wù),如代碼壓縮管理。
14年專注教育行業(yè),70家分校
你所擔(dān)心的我們都可以為你解決
小白應(yīng)該了解的網(wǎng)絡(luò)前端基礎(chǔ)知識(shí)
一。網(wǎng)頁(yè)基本結(jié)構(gòu)(HTML、CSS)
Html是一種標(biāo)記語(yǔ)言,不是我們認(rèn)為的編程語(yǔ)言?;旧?,標(biāo)簽是和CSS樣式用來(lái)定義如何顯示超文本元素的。開始使用HTML+CSS很容易,但是必須要深入。例如:標(biāo)簽有什么用?左邊距和左邊距有什么區(qū)別,在什么情況下使用?div+CSS的另一個(gè)布局問(wèn)題是:寬度不確定的div有三個(gè)水平對(duì)齊的div,左、右div固定在150px,中間的div充滿了剩余的寬度。如果你現(xiàn)在還不知道這些問(wèn)題,而且你不能在幾分鐘內(nèi)解決布局問(wèn)題,那就意味著你還沒(méi)有深入到HTML+CSS中。還需要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
上元教育、天琥教育等學(xué)校都有開設(shè)了web前端培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的web前端課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇web前端培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
上元教育以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿,以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。開設(shè)課程類別:會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、教師、建工、外語(yǔ)
天琥教育是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。公司進(jìn)行改革,確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。
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