廣州達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)

選擇web前端的好處

大量的工具和框架

作為一個web開發(fā)者，大量足夠的工具和框架，能從很多不同的方面讓你的工作　起來。當(dāng)然，這在很大程度上會受你選擇的平臺的影響，但我可以自信地說，所有主要的web開發(fā)平臺和語言都有良好的社區(qū)支持，并且大量的工具可用于開發(fā)web應(yīng)用程序和網(wǎng)站。這可以加快web開發(fā)過程，大大減少作品的面市時間。

學(xué)習(xí)誤區(qū)

錯誤方式：看到難點就逃避

這一點，相信很多人都有感觸，就在開發(fā)上，遇到上一個或者幾個自己覺得沒辦法實現(xiàn)的需求或功能。千方百計地想著逃避，比如：這個功能不是很重要，不做可以嗎？這個功能我從來沒弄過，搞不定的。這個功能外包給別人做吧，我們做不了！很多一些逃避話語。大家可以想下，如果每次都是逃避，那么時間一久，自己技術(shù)水平是不是還停留在基礎(chǔ)那個階段？以后要怎么提升自己的技術(shù)水平。

建議：迎難而上。在web前端開發(fā)這塊，如果遇上了難題是正常的，如果沒遇到難題就是見了鬼！面對難題，我們應(yīng)該是挑戰(zhàn)難題，而不是逃避！大家都想提升自己的技術(shù)水平，挑戰(zhàn)難題不就是一個很好的提升技術(shù)水平的實戰(zhàn)機(jī)會嗎？如果完成了之前認(rèn)為不可能完成的難題，這樣就是一個技術(shù)水平提升的見證！不是嗎？我也覺得，每天就寫簡單的業(yè)務(wù)代碼，不探索新知識，不挑戰(zhàn)難題，這樣做開發(fā)也沒多少意思！

機(jī)構(gòu)介紹

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)經(jīng)過13年運營，以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在中國軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個大城市，建立100多個職業(yè)教育中心，年培訓(xùn)5萬名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了15萬多名中高級軟件人才，是中國目前較大的人才培養(yǎng)與輸送的提供商。

除中高端IT人才實訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)的課程設(shè)計引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國軟件企業(yè)的實際需求，同時，聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。還開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時確保90%以上的就業(yè)率，同時高質(zhì)量就業(yè)。

達(dá)內(nèi)HTML5/Web課程

因材施教、分級培優(yōu)教學(xué)模式

差異化教學(xué)是教學(xué)的更高境界，可以根據(jù)學(xué)員情況因材施教的課程才是較好的課程。

適合不同基礎(chǔ)的學(xué)員

教育培訓(xùn)行業(yè)一直不能解決的難題是:“無法根據(jù)不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)員進(jìn)行針對性的因材施教，導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)水平、不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員在一個班級內(nèi)混合上課，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果無法實現(xiàn)相對大化”。

滿足企業(yè)需求

隨著企業(yè)招聘職位的越來越細(xì)化，對崗位的技術(shù)要求越來越細(xì)，達(dá)內(nèi)必須按照企業(yè)的需求為企業(yè)提供高水平的技術(shù)人才，所以必須推出差異化教學(xué)模式，滿足企業(yè)的招聘需求。

達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)

達(dá)內(nèi)“學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”教學(xué)模式推出背景繼2016 年達(dá)內(nèi)推出因材施教、分級培優(yōu)創(chuàng)新教學(xué)模式之后，為了擴(kuò)大因材施教、分級培優(yōu)的教學(xué)范圍，讓更多的學(xué)員能夠受益于因材施教、分級培優(yōu)教學(xué)模式。

2017 年達(dá)內(nèi)重磅推出基于因材施教、分級培優(yōu)創(chuàng)新教學(xué)模式的“達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”。

達(dá)內(nèi)“學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”是什么?

達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)是指，同一個班的學(xué)員，可以根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的快慢進(jìn)行分級培優(yōu)教學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員選擇學(xué)期內(nèi)培優(yōu)教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的可以按照正常的就業(yè)班教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

web前端入行門檻低嗎？

對于這個問題，應(yīng)該辯證地看。相對于IT技術(shù)類的其他崗位，web前端絕對算是門檻較低的，當(dāng)然對應(yīng)的起點也低。如果是小白入行或轉(zhuǎn)行到IT技術(shù)的話，建議選擇web前端。

它的門檻低主要體現(xiàn)在兩個方面

1. Web前端入門門檻低體現(xiàn)在HTML和CSS上，前者只是結(jié)構(gòu)標(biāo)簽，后者是樣式配置，入門是非常簡單的，大家可以到網(wǎng)上找一些相關(guān)視頻學(xué)習(xí)，也可以找相關(guān)書籍來看，比如《Head First HTML and CSS》《CSS指南》等，雖然很枯燥，但是只要能啃下來就會發(fā)現(xiàn)，確實很管用。

2. Web前端入門門檻低的另一個重要體現(xiàn)就是，符合82定律，也就是20%的東西使用率占到80%。所以很適合囫圇吞棗，因此我們的重點就是把這20%學(xué)起來，而首先要做的就是把這20%的東西找出來。前端這20%的東西大概就是常用的html標(biāo)簽，css的盒子模型，基本的原生js，以及熟練使用jquery，ajax，常見瀏覽器的兼容。

拿下這些東西意義非凡，一方面證明你適合做前端這份工作，另一方面這些技能能讓你找到一份工作。讓你能夠從容地去學(xué)習(xí)剩下的80%?？傊褪菍Ｐ膶Ω蹲钪匾臇|西，那些什么less、sass、angular這類的東西，當(dāng)你把我之前說的基礎(chǔ)打好之后，學(xué)習(xí)起來暢通無阻，隨學(xué)隨用。最后最難的就是實踐，只有實踐才能學(xué)到真正的技術(shù)，新人很難參與一些有價值有意義的項目，沒有這些項目又很難成長，所以自己有項目可參與應(yīng)該珍惜。

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