廣州達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)

選擇web前端的好處

不需要龐大的啟動成本

開發(fā)web應(yīng)用程序并不需要龐大的計算資源。啟動成本非常低廉，因為只需要一臺中等的計算機(jī)，然后連接到互聯(lián)網(wǎng)即可。其中很多用于開發(fā)web應(yīng)用程序的軟件工具，或免費或成本低。現(xiàn)如今，即使是托管提供商，價格也相對而言很低，可以為你的網(wǎng)站找到好的托管。

學(xué)習(xí)誤區(qū)

錯誤方式：只顧著寫代碼

這個就是我之前的一個習(xí)慣，只顧著寫代碼，不知道：耦合，實例化，繼承等專業(yè)術(shù)語，和別人交流，無限蒙圈！根本不知道別人在說什么！互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)更新的速度非常的快，隔三差五就發(fā)布一個框架，一個庫，一個工具。雖然不是每一個更新的技術(shù)都需要學(xué)習(xí)。但是如果只顧著寫代碼，不了解新的技術(shù)。這樣很容易使自己停止不前，失去競爭力。

個人建議：在寫代碼之余，要確保自己是不是了解代碼，對代碼有沒有一個認(rèn)識。以及多點留意消息，看下有沒有什么技術(shù)更新！如果覺得更新的技術(shù)很實用，或者自己有興趣，可以多了解下！畢竟互聯(lián)網(wǎng)是一個做到老，學(xué)到老的一個領(lǐng)域，技術(shù)更新的很快，如果跟不上流行的趨勢，說不定自己會被淘汰呢！

機(jī)構(gòu)介紹

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)經(jīng)過13年運營，以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在中國軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個大城市，建立100多個職業(yè)教育中心，年培訓(xùn)5萬名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了15萬多名中高級軟件人才，是中國目前較大的人才培養(yǎng)與輸送的提供商。

除中高端IT人才實訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)的課程設(shè)計引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國軟件企業(yè)的實際需求，同時，聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。還開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時確保90%以上的就業(yè)率，同時高質(zhì)量就業(yè)。

達(dá)內(nèi)HTML5/Web課程

因材施教、分級培優(yōu)教學(xué)模式

差異化教學(xué)是教學(xué)的更高境界，可以根據(jù)學(xué)員情況因材施教的課程才是較好的課程。

適合不同基礎(chǔ)的學(xué)員

教育培訓(xùn)行業(yè)一直不能解決的難題是:“無法根據(jù)不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)員進(jìn)行針對性的因材施教，導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)水平、不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員在一個班級內(nèi)混合上課，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果無法實現(xiàn)相對大化”。

滿足企業(yè)需求

隨著企業(yè)招聘職位的越來越細(xì)化，對崗位的技術(shù)要求越來越細(xì)，達(dá)內(nèi)必須按照企業(yè)的需求為企業(yè)提供高水平的技術(shù)人才，所以必須推出差異化教學(xué)模式，滿足企業(yè)的招聘需求。

達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)

達(dá)內(nèi)“學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”教學(xué)模式推出背景繼2016 年達(dá)內(nèi)推出因材施教、分級培優(yōu)創(chuàng)新教學(xué)模式之后，為了擴(kuò)大因材施教、分級培優(yōu)的教學(xué)范圍，讓更多的學(xué)員能夠受益于因材施教、分級培優(yōu)教學(xué)模式。

2017 年達(dá)內(nèi)重磅推出基于因材施教、分級培優(yōu)創(chuàng)新教學(xué)模式的“達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”。

達(dá)內(nèi)“學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”是什么?

達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)是指，同一個班的學(xué)員，可以根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的快慢進(jìn)行分級培優(yōu)教學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員選擇學(xué)期內(nèi)培優(yōu)教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的可以按照正常的就業(yè)班教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

web開發(fā)必學(xué)的8個網(wǎng)頁優(yōu)化技巧！

通過避免下面這些小錯誤，可以使得我們的網(wǎng)站變得更為友好。

錯誤1：表單的label標(biāo)簽跟表單字段沒有關(guān)聯(lián)

利用“for”屬性允許用戶單擊label也可以選中表單中的內(nèi)容。這可以擴(kuò)大復(fù)選框和單選框的點擊區(qū)域，非常實用。

錯誤2：logo圖片沒有鏈接到主頁

點擊網(wǎng)站logo就能轉(zhuǎn)到主頁已經(jīng)成為了網(wǎng)民的條件反射。此外，值得一提的是，logo是指定放于左上角的。

錯誤3：不能區(qū)分是否已經(jīng)訪問過該鏈接

訪問過的連接狀態(tài)應(yīng)該與沒有訪問過的有所區(qū)別，以便于讓用戶直觀地明白哪個鏈接已經(jīng)點擊過了。

錯誤4：沒有突出當(dāng)前選中激活的表單項

可以使用“focus”展現(xiàn)選中的文本區(qū)域處于動態(tài)中。也可以使用CSS樣式，例如，突出的邊框或者略有變化的背景色。

錯誤5：圖片中沒有alt圖片描述信息

你可能會覺得無關(guān)緊要，但是這是必要的!請記住添加一個說明性的alt屬性到你的圖片上，除非這張圖片很明顯是用作裝飾的，那么這個alt屬性才可以為空(但仍然存在!)。如果是使用圖片作為鏈接點，那么可以輸入鏈接地址。

錯誤6：背景圖片后面沒有設(shè)置背景色

在內(nèi)容文字后面使用背景圖片是很普遍的，但是我們同時要考慮到如果背景圖片被客戶端所禁用的情況，所以建議背景圖后面再設(shè)置一個相似色調(diào)的背景顏色，以免文本變得不可閱讀。

錯誤7：不一致的界面設(shè)計

矯枉過正大概就是這個意思了。有些設(shè)計師為了提高網(wǎng)頁水平，故而為網(wǎng)站中的每個網(wǎng)頁都創(chuàng)建了不同的設(shè)計。但是這只會混淆用戶，使他們不知所措。記住，無論一個網(wǎng)站有多么的優(yōu)秀和有吸引力，如果它的整體外觀和感覺并不一致，那么用戶就很難記住它。建議如下：

1、每個頁面使用標(biāo)準(zhǔn)一致的模板鏈接到網(wǎng)站的主要部分。

2、關(guān)鍵字要簡單。設(shè)計應(yīng)該美觀簡潔，這樣用戶在使用時才不會困惑。

錯誤8：下劃線的內(nèi)容并不是鏈接

眾所周知，帶有下劃線的內(nèi)容很容易被當(dāng)成鏈接。不要隨隨便便地在文字中來一個下劃線，這樣會讓人困惑。如果真的想強(qiáng)調(diào)某個單詞，不妨試試加粗或者加大字體。

最后總結(jié)

通過識別這些常見的錯誤，web開發(fā)人員可以避免很多讓其他人飽受煎熬的挫折。我們不僅需要承認(rèn)錯誤，還應(yīng)該清楚錯誤的影響，并采取措施避免錯誤，這樣才能有更好的開發(fā)表現(xiàn)——并有信心完成任務(wù)！

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