平面設計講師張老師
院校:吉林大學
經驗:11年教學經驗
學歷:本科
專業(yè):計算機藝術
畢業(yè):2003年
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現(xiàn)代項目的開發(fā)需要掌握多種技術;現(xiàn)代的Web前端,你需要用到模塊化開發(fā)、多屏兼容、MVC各種復雜的交互與優(yōu)化,甚至要用到Node.js來協(xié)助前端開發(fā);這就需要一個人來掌控全局,他不需要是各種技術都是熟練的,但他需要熟悉各種技術;對于一個團隊特別是互聯(lián)網企業(yè)來說,這個人很重要。
對于創(chuàng)業(yè)公司很多工作請人又不飽和,不請人又沒法做,外包又不放心質量,雖然說全棧工程師工資會比一般的工程師會高很多,但綜合下來,就會低很多;近年來,隨著HTML5的快速發(fā)展,微軟、蘋果、谷歌等企業(yè)都紛紛向其示好;HTML5全棧工程師相關崗位需求逐年增加,行業(yè)崗位薪資直線上升。
項目越大,溝通資本越高,做過項目管理的都知道,項目中的人力是1+1<2的,人越多效率越低;因為溝通是需要資本的,不同技術的人各說各話,前端和后端是會掐架的;而全棧工程師的資本幾乎為零,因為各種技術都懂,自己就全做了;即使是在團隊協(xié)作中,與不同技術人員的溝通也會容易得多。
應屆畢業(yè)生 2020年大學生畢業(yè)920萬,而且這個人數(shù)正在逐年上漲,大學生工作壓力逐步增大,找工作的競爭力也越來越大,很多結業(yè)生看到了Web前端工程師主要是在互聯(lián)網企業(yè)工作,但技能門檻相對較低、需求量較大,薪資待遇高,以及廣闊的職業(yè)上升空間等優(yōu)勢,讓很多大學生把Web前端工程師作為職位方向,也是一個不錯的職業(yè)選擇。
前端基礎知識:HTML5、CSS3、JavaScript/ECMAScript;前端核心技術:BOM&DOM、jQuery、HTTP、AJAX;前端高階內容:H5高級、響應式布局、Bootstrap框架;Web前端與ThinkPHP框架。
三大主流框架:Vue.js、Angular、React.js及各自的生態(tài)圈;全棧相關技術:Node.js、數(shù)據(jù)庫、模塊化和自動化構建、項目管理技術;移動端開發(fā):移動端適配、WebApp、混編App、微信公眾號、微信小程序。
PHP編程基礎項目需求概述,HTML5基礎、CSS3PHP核心MySQL數(shù)據(jù)庫,MySQLi函數(shù)庫e商城項目-V1;PHP核心技術,PHP核心函數(shù)庫,PHPOOPPHP設計模式,Composere商城項目-V2;互聯(lián)網高階技術。
資深web架構師 資深web架構師能得到更多的薪資。由于擁有**為廣泛的web相關知識沉積,更加簡單成為一名架構師。這個工作發(fā)展方向不如**種來得平滑,主要是作為一名架構師不得不學習:后端技術、DBA、Platform等內容,而這種學習通常需要實踐操刀做項目,但只需你堅持,未來出路無限光亮。
從安卓到蘋果,從網頁到APP,HTML5全棧工程師的能力無限延伸!
WEB前端實訓體系,由眾多項目經理傾力打造,傾注多年前端開發(fā)領悟;實訓體系設計合理,知識點完整,重點突出,循序漸進,由淺入深。
側重HTML5、CSS3及移動跨平臺開發(fā)技術,技術更先進實用,實訓以面授+實訓+視頻輔助相結合,更加突出實操能力,貼合企業(yè)的用人需求。
項目案例新穎,涵蓋實用的JS實例、深度系統(tǒng)大型實戰(zhàn)項目;重基礎,更重進階,重理論,更重實戰(zhàn);添加PHP數(shù)據(jù)庫內容,增加就業(yè)方向。
對于學習技術來說,掌握一種學習方法是非常重要的。事實上,對于學習web前端,許多學習方法是相互關聯(lián)的。一旦學習方法錯誤,就可能導致“方法錯誤,徒勞無功”。事實上,這方面還有很多方面。我將舉一個簡單的例子。有些人在聽課的時候敲打密碼。這是錯誤的。他們在聽課時注意聽,在做問題時注意做問題。這是過去人們的經驗。我們必須傾聽。根據(jù)每個人的不同學習方法也可能有出路。找到自己的學習方法是學習的前提。
迪派教學環(huán)境
Teaching environment迪派晟開教育是教育局批準正規(guī)培訓機構,目前在大連、沈陽均有校區(qū),專業(yè)從事成人職業(yè)技術培訓;學校培訓項目:IT設計、會計、外語、學歷、建造師、企業(yè)培訓等;辦學宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對學生進行崗前培訓,學校始終堅持“**、創(chuàng)新、實用、以人為本”為辦學思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校教育的根本,把學習習慣養(yǎng)成作為培訓始終。開展微學院、企業(yè)講師團沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動,培養(yǎng)學生成為一個適應現(xiàn)代社會的綜合性人才;辦良心教育、做學生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學校努力方向;
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