軟件開發(fā)
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班制：周末班
南寧市青秀區(qū)民族大道38-2泰安大廈
課程介紹Course Introduction
JAVA專業(yè)新課程體系大綱
JAVA語言是SUN公司開發(fā)的一種高級編程語言，JAVA以其獨(dú)有的開放性、跨平臺性和面向網(wǎng)絡(luò)的交互性席卷全球，以其
安全性、易用性和開發(fā)周期短的特點(diǎn)，Java摒棄了C 中各種弊大于利的功能和許多很少用到的功能，用Java開發(fā)的程序可以在網(wǎng)絡(luò)上傳輸，并運(yùn)行于任何客戶機(jī)上;從而迅速從初的編程語言發(fā)展成為全球大軟件開發(fā)平臺。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
培訓(xùn)，使學(xué)員熟練掌握當(dāng)前Java EE的各項前沿技術(shù)，精通Struts、Spring、
Hibernate等開源技術(shù)框架;理解軟件工程的佳實踐、前沿的技術(shù)規(guī)范，讓學(xué)員從需求分析、設(shè)計、編碼、單元測試、系統(tǒng)集成、驗收測試一系列完整的開發(fā)流程，積累大中型Java
EE企業(yè)級項目開發(fā)經(jīng)驗。
二、方向：
JAVA web軟件工程師; JSP編程、JAVA EE軟件工程師。
三、入學(xué)要求：
會一般的電腦操作，邏輯思維能力較強(qiáng)，有興趣加入JAVA軟件開發(fā)領(lǐng)域的有志人士均可參加
四、培訓(xùn)方式：
從基礎(chǔ)學(xué)起，由淺入深，循序漸進(jìn)，階段式學(xué)習(xí)，學(xué)員可以根據(jù)自身基礎(chǔ)及需求選擇性學(xué)習(xí)，分組或獨(dú)立完成實際項目的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生實戰(zhàn)能力。
五、課程體系：
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課程名稱
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階段目標(biāo)及課程安排
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課時
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收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
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A、
JAVA WEB
工
程
師
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階段目標(biāo)
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1、掌握J(rèn)AVA語言核心語法（類與對象、繼承與多態(tài)、異常處理等）；
2、了解面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計； 3、能使用JAVA進(jìn)行IO文件、數(shù)據(jù)庫等進(jìn)行JAVA數(shù)據(jù)開發(fā)； 4、能使用JAVA進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)； 5、可以靈活的使用JAVA中的常用類庫； 6、了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在JAVA中的基本實現(xiàn)； 7、掌握類集框架的各個組成部分； 8、掌握J(rèn)SP開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站程序； 9、可以使用JavaScript進(jìn)行復(fù)雜的頁面開發(fā)； 10、熟練使用Tomcat服務(wù)器進(jìn)行WEB項目的開發(fā)及部署； 11、熟練掌握J(rèn)SP中的基礎(chǔ)語法以及各常用內(nèi)置對象的使用； 12、可以熟練的使用分頁算法,完成分頁顯示功能； 13、可以使用Smartupload完成文件的上傳操作,并可以自動將上傳文件更名； 14、掌握過濾、監(jiān)聽的開發(fā)； 15、掌握MVC開發(fā)模式應(yīng)用； |
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可考認(rèn)證
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SUN認(rèn)證程序員Sun Certified JAVA Programmer(SCJP國際)認(rèn)證，SATC國內(nèi)認(rèn)證程序員。
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Wed 2.0 網(wǎng)頁設(shè)計
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HTML超文本標(biāo)記語言、CSS層疊樣式、DIV布局。
JavaScript基本語法、程序結(jié)構(gòu)、對象、事件的應(yīng)用，常用特效分析等。
DOM模型，基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及程序流程控制，常用事件及事件處理程序。
WEB2.0之AJAX的應(yīng)用，Ajax的工作原理
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數(shù)據(jù)庫(SQL Server 2005)
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數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建與管理、數(shù)據(jù)庫的安全及服務(wù)器配置、數(shù)據(jù)的查詢與更新、T-SQL語句、使用索引和視圖、存儲過程和觸發(fā)器、數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)
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JAVA SE課程
(JAVA基礎(chǔ)語法)
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核心語法：JDK配置、Eclipse開發(fā)工具使用、數(shù)據(jù)類型,變量、表達(dá)式、條件控制語句、循環(huán)語句、方法及數(shù)組的的建立和使用
面向?qū)ο缶幊蹋侯惡蛯ο?、面向?qū)ο蟮娜筇卣髟斀猓ǚ庋b、繼承、多態(tài)）、訪問控制權(quán)限、接口及抽象類的應(yīng)用、包的定義及使用、異常處理、各種主流設(shè)計模式
多線程：概念、實現(xiàn)、同步與死鎖
文件編程：File、字節(jié)流、字符流、打印流、對象序列化、Scanner
Java新特性：Generic、Enum、Annotation等
常用類庫：國際化、日期/時間操作、反射機(jī)制、包裝類等
網(wǎng)絡(luò)編程：TCP、UDP程序,與多線程、IO相結(jié)合開發(fā)
數(shù)據(jù)庫編程：JDBC基本概念、核心接口使用、事務(wù)、回滾、配置與連接Oracle數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)/類集：Collection、Map、Iterator、樹、Queue、SortedSet、SortedMap、BT排序算法
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JAVA WEB編程
(JSP JavaBean Servlet)
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Tomcat服務(wù)器安裝及配置、MyEclipse插件使用、數(shù)據(jù)庫連接池的配置及使用
JSP基礎(chǔ)語法：Scriptlet、request、response、session等核心對象以及分頁功能的實現(xiàn)
JavaBean編程：JavaBean的基本語法、JavaBean的設(shè)計及開發(fā)、DAO設(shè)計模式、Smartupload
Servlet：Servlet基本結(jié)構(gòu)、生命周期、MVC設(shè)計模式、過濾器、監(jiān)聽器、EL
MySQL：安裝、配置、常用命令、JDBC操作
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階段項目
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部門-雇員管理系統(tǒng)：
以學(xué)習(xí)過的MYSQL數(shù)據(jù)庫、面向?qū)ο鬄榛A(chǔ),對類進(jìn)行關(guān)聯(lián)的設(shè)計,在其中要使用各復(fù)雜查詢語句,并代碼開發(fā)結(jié)構(gòu)的不斷升級形成終的基礎(chǔ)開發(fā)架構(gòu),學(xué)員可以逐步體會各個開發(fā)架構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn),并在項目中應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)。
該項目以MYSQL為操作基礎(chǔ),代碼的不斷升級講解各基礎(chǔ)開發(fā)方法：
·JSP JDBC
·JSP JavaBean Smartupload
·JSP DAO Smartuplad
·MVC DAO Smartupload
·在開發(fā)中結(jié)合數(shù)據(jù)表講解類的關(guān)聯(lián)映射關(guān)系以及使用SQL完成復(fù)雜查詢
售后服務(wù)跟蹤系統(tǒng) ：該項目使用JSP/Servlet DAO架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，可以使學(xué)員鞏固基礎(chǔ)部分所學(xué)的知識，并靈活應(yīng)用到實際開發(fā)過程中。項目中主要應(yīng)用了：JSP四種屬性范圍的使用，request，session，response等內(nèi)置對象的應(yīng)用，JDBC數(shù)據(jù)庫操作，JNDI數(shù)據(jù)源配置，AJAX技術(shù)，數(shù)據(jù)分頁等知識點(diǎn)，是不可多得的項目經(jīng)驗。
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30
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B、
JAVA EE
軟
件
工
程
師
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階段目標(biāo)
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1、掌握完整的JAVA EE架構(gòu)；
2、可以使用AJAX各種常用框架完成富客戶端的開發(fā)；
3、掌握主流開發(fā)框架：Struts / Struts2 Hibernate Spring的聯(lián)合開發(fā)；
4、掌握Struts 2.0與Struts 1.x的區(qū)別及使用,并可以使用Spring進(jìn)行SSH2整合；
5、了解IBatis框架的基本使用。
6、實現(xiàn)技術(shù)：使用SSH和SSH2,并結(jié)合AJAX的各種框架進(jìn)行開發(fā)；
7、從需求分析、設(shè)計、編碼、單元測試、系統(tǒng)集成、驗收測試一系列完整的開發(fā)流程，積累大中型Java EE企業(yè)級項目開發(fā)經(jīng)驗；
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可考認(rèn)證
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Sun Certified Web Component Developer (SCWCD) 認(rèn)證。
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Struts2
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Struts1原理、基本配置及使用，Struts2入門、Struts2核心解析、國際化、攔截器、類型轉(zhuǎn)換、輸入校驗、OGNL、Struts2標(biāo)簽庫、AJAX技術(shù)支持、文件的上傳與下載
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Hibernate3
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對象關(guān)系映射、操縱持久化對象、Hibernate相關(guān)映射、Hibernate檢索策略、Hibernate檢索方式、Hibernate高級配置、Java語言的反射機(jī)制、iBATIS原理及使用
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Spring2
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Spring概述、bean和BeanFactory、bean的高級功能、Spring中的資源訪問、表現(xiàn)層數(shù)據(jù)的處理、對AOP的支持、事務(wù)管理、DAO支持、使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫、整合Hibernate執(zhí)行持久化操作、Spring的MVC框架、整合其他框架
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27
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企業(yè)級項目
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學(xué)習(xí)完以上課程,技術(shù)和業(yè)務(wù)上將支撐以下實訓(xùn)項目：
項目實戰(zhàn)（一）：MVC Struts1：
企業(yè)在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)：本項目課程中會體會到用戶分級權(quán)限的管理，企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)中業(yè)務(wù)的基本流程等特色功能的開發(fā)，為以后的項目學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)：本項目在開發(fā)過程中，會接觸到人力資源的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，解時會有專題課程講解業(yè)務(wù)知識，學(xué)員將熟練使用mvc模式進(jìn)行項目開發(fā)，并靈活應(yīng)用struts框架技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對框架技術(shù)在項目中的重要性以及作用的深刻認(rèn)識。
項目實戰(zhàn)（二）：框架開發(fā)項目：
CRM是客戶關(guān)系管理系統(tǒng)：使用Struts 2.0 Spring作為前臺、使用Spring Hibernate作為后臺、使用XFire發(fā)布后臺服務(wù)。
使用這套架構(gòu)可以將前臺與后臺代碼完全分離，兩者之間只**接口連接，前后臺可以使用不同的語言開發(fā)，前臺開發(fā)人員無法看到后臺代碼，充分提高了系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性。在開發(fā)過程中，后臺開發(fā)人員定義好接口之后，可以前臺與后臺同時進(jìn)行開發(fā)，大大縮短了項目的開發(fā)時間。
電子商城系統(tǒng)：該系統(tǒng)主要用于網(wǎng)上商城的管理。該系統(tǒng)涉及消費(fèi)者查詢、瀏覽和購買商品,選擇便捷的支付和郵遞方式,跟蹤定單處理狀態(tài)等多個方面。系統(tǒng)中加入了會員等級的概念,注冊會員在商城中累計消費(fèi)一定金額之后,該會員在購買商品時會獲得一定的折扣,以使會員更加積極的在系統(tǒng)中進(jìn)行商品的購買。
技術(shù)上基于Struts/ Hibernate Spring AJAX DWR技術(shù)實現(xiàn)一個大型購物商城的開發(fā)。
貿(mào)易通ON-LINE：基于互聯(lián)網(wǎng)SaaS模式,業(yè)務(wù)上非常全面,涵蓋了商貿(mào)流通的全部功能,模塊有設(shè)置管理、出入庫管理、庫存管理、采購管理、銷售管理、財務(wù)管理、系統(tǒng)管理等一系列管理流程,并提供完善的財務(wù)系統(tǒng),實現(xiàn)倉庫存儲財務(wù)管理一體化,同時還可以整合CRM客戶管理等系統(tǒng)以及人事工資管理系統(tǒng),讓企業(yè)工作效率更高、管理更方便。
技術(shù)特點(diǎn)：使用完整的SSH（Struts Spring Hibernate）架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，使用Struts完成前臺頁面與業(yè)務(wù)邏輯的開發(fā)，使用Hibernate完成后臺數(shù)據(jù)庫部分開發(fā)，使用Spring對Struts與Hibernate進(jìn)行管理，這套架構(gòu)與企業(yè)實際開發(fā)的架構(gòu)基本一致，可以使學(xué)員在進(jìn)入企業(yè)后上手進(jìn)行開發(fā)。
電力局業(yè)務(wù)支撐平臺：該系統(tǒng)類似于ERP系統(tǒng)，其中包含了人員管理子系統(tǒng)，技術(shù)安全管理子系統(tǒng)，辦公自動化子系統(tǒng)（OA），運(yùn)維管理子系統(tǒng)（運(yùn)行與維護(hù)）等多套子系統(tǒng)，各個系統(tǒng)分別提供了不同的服務(wù)，統(tǒng)一的帳號與權(quán)限進(jìn)行管理與操作，對于不同的員工，分配給其不同的權(quán)限來登陸不同的系統(tǒng)，使系統(tǒng)可以靈活的適應(yīng)各種管理需求。
每個子系統(tǒng)實際上也是一個完成的Java EE項目，只不過將其權(quán)限控制部分交由整個平臺進(jìn)行控制，而子系統(tǒng)只單獨(dú)完成其自己的業(yè)務(wù)邏輯。
例如：運(yùn)維系統(tǒng)提供設(shè)備監(jiān)控與警報功能，特定員工**進(jìn)入該子系統(tǒng)可以對局中設(shè)備進(jìn)行維護(hù)與管理。
而辦公自動化系統(tǒng)為局全機(jī)關(guān)所有部門工作人員提供網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境，服務(wù)包括：公文管理、個人辦公、檔案管理、會議管理等。
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C、
職
業(yè)
素
質(zhì)
教
育
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階段目標(biāo)
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職業(yè)素質(zhì)是個人魅力和職業(yè)道德的體現(xiàn)，也是企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)與素質(zhì)，缺一不可。
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指導(dǎo)
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當(dāng)前行業(yè)動態(tài)分析、行業(yè)從業(yè)人員狀況，如何以個人優(yōu)勢參與行業(yè)競爭、行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊合作，個人簡歷及面試指導(dǎo)；作品賞析。
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D實習(xí)與
（后期服務(wù)）
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完成全部課程并考核合格的，安排學(xué)員進(jìn)入軟件公司等單位進(jìn)行實習(xí)或
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60
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合計
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專業(yè)設(shè)置
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學(xué)制
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課時
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學(xué)員(基礎(chǔ))要求
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Java 軟件工程師
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6-7個月
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528
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適合基礎(chǔ)較差或零基礎(chǔ)人員
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Java WEB應(yīng)用開發(fā)
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3-4個月
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243
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適合基礎(chǔ)較差或零基礎(chǔ)人員
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JAVA EE軟件開發(fā)
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2-3個月
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180
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適合有一定的JAVA開發(fā)能力的人員（必須有A階段的基礎(chǔ)）
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學(xué)校介紹University Profile
南寧天琥設(shè)計學(xué)校是天琥教育南寧分校區(qū)，天琥教育是聯(lián)合業(yè)界經(jīng)驗豐富的專家打造的全新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是以電腦應(yīng)用，電腦設(shè)計類為主的培訓(xùn)基地，是國家出色設(shè)計師實訓(xùn)基地，華南區(qū)指定認(rèn)證考試中心；國內(nèi)少數(shù)的純粹園林專業(yè)效果圖、景觀設(shè)計師培訓(xùn)基地；南寧天琥設(shè)計地處廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路一號創(chuàng)業(yè)大廈，緊鄰廣西大學(xué)。天琥教育匯集了年青的設(shè)計師以及計算機(jī)軟硬件專家，有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會責(zé)任感和敬業(yè)精神，學(xué)校組建了一支富有夢想、充滿活力與激情 ，同時執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊伍。
培訓(xùn)優(yōu)勢：
學(xué)習(xí)有保障——課程+資深老師授課 +嚴(yán)格教學(xué)管理。
品牌有保障——全國連鎖品牌 +15年專注設(shè)計培訓(xùn)。
服務(wù)有保障——一次選擇終生服務(wù) +免費(fèi)重修學(xué)會。
就業(yè)有保障——20000家就業(yè)合作企業(yè)。
晉升有保障——技能培養(yǎng)+素質(zhì)訓(xùn)練+晉升更易更快。
開設(shè)課程主要有五類：3D效果圖表現(xiàn)類（CAD繪圖），平面廣告類，網(wǎng)頁設(shè)計類，產(chǎn)品設(shè)計/3D室內(nèi)設(shè)計、電商設(shè)計類等。專業(yè)學(xué)習(xí)模塊近50個，組合靈活，時間充分，個性化的課程設(shè)置，配合創(chuàng)辦的教學(xué)方法，真正 實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
課程優(yōu)勢：
“高、快、新、全“四大特色，獨(dú)立自主研發(fā)的教學(xué)體系成熟。所有課程均是根據(jù)市場就業(yè)需要，并結(jié)合設(shè)計專業(yè)的特點(diǎn)，系統(tǒng)地開發(fā)出具有天琥知識產(chǎn)權(quán)的熱門課程。
師資團(tuán)隊：
該校的師資結(jié)構(gòu)有兩大特點(diǎn)：一是過硬的設(shè)計能力，學(xué)校的老師均來自各大廣告公司或者建筑院；二是良好的講課能力，真正避免“會做不會教”的窘?jīng)r。
成功案例：
林俊凱，教師職稱：教學(xué)經(jīng)理
主講課程：室內(nèi)設(shè)計
教學(xué)理念：用最簡單的方法，教出比較好的效果。
學(xué)員心聲： 與天琥的結(jié)緣，始于大學(xué)期間，參加天琥的一次室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)。2012年，天琥全面擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，急需室內(nèi)設(shè)計講師。在當(dāng)時培訓(xùn)老師梁子豪的推薦下，林老師走進(jìn)了天琥，除了擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計講師，同時 兼任影視特效、3D環(huán)游動畫講師。記得弟一次上大型公開課，我講的主題是《玩轉(zhuǎn)AE特效》，一次面對200多個學(xué)生，能否講好，心理根本沒底。我把黃海躍老師的公開課視頻拿出來反復(fù)觀看，他講的每一句話，我都 抄寫下來，研究他的講課思路，白天對著同事，晚上回家對著鏡子，一次次不斷的試講。雖然弟一次公開課，現(xiàn)在看視頻回顧，缺陷真的太多，但已勇敢的踏出了弟一步，這里要感謝蔡校對我的信賴，林老師說。
劉清武，就職崗位：設(shè)計公司總經(jīng)理
學(xué)習(xí)感言：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢。來天琥學(xué)習(xí)前，我在一個小公司做平面設(shè)計的工作。每天上班下班，工作對我而言就是完成每天的任務(wù)，所謂的熱情早已消耗在日復(fù)一日的重復(fù)中，更沒有對自己未來的 明確規(guī)劃。一次偶然的機(jī)會，我在網(wǎng)上看到天琥的網(wǎng)站，上面有很多關(guān)于設(shè)計的新穎的理念，出色老師的介紹，還有成功學(xué)員的作品展示。看到那些作品，我自慚形穢。抱著提升自己改變現(xiàn)狀的目的，我報了天琥的 室內(nèi)綜合班課程。在天琥學(xué)習(xí)的日子非常開心，老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、同學(xué)們的努力拼搏都給我留下了深刻的印象。在這樣的環(huán)境里，我也改變了以前懶懶散散的生活態(tài)度，開始努力學(xué)習(xí)。老師講解的知識點(diǎn)非常詳細(xì) ，讓我沉迷。課后老師還會耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們的練習(xí)作品，給我們提出修改和提升的意見。非常感謝天琥的老師對我的幫助和支持，在天琥，我學(xué)到的最有用的東西不是老師們交給我的設(shè)計技巧，而是他們所傳授 給我的設(shè)計理念。擁有自己的設(shè)計理念，這對一個設(shè)計師而言是非常重要的。此外，天琥的老師對工作的認(rèn)真和對學(xué)員的負(fù)責(zé)也給我留下了深刻印象。我希望，以后進(jìn)入天琥的每一位師弟師妹們都能在天琥找到自己 的人生方向，學(xué)有所得。
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